アスペルガーの館の掲示板

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[#20664] Re:16歳の息子

penpen

- 07/7/5(木) 9:58 -


	引用なし

	パスワード

▼ぽぽすさん：

>句読点の打ち方がおかしかったですね、ごめんなさい。
>彼は友だちが居ない(欲しくない)と言ったことはありません。

勘違いしてすみません！

>「どこの子？」と聞いたら「聞いてどうする？」って必ず言いました。
>別にどうするもこうするもなく、高校は小・中学校とは全く違い広い範囲から来るので「通学に小1時間掛かるねー」とかそんな話しをしようかな～ぐらいの気持ちなんですけど。

息子さんをアスペルガーと決め付けるつもりはないのですが、
アスペの子は警戒心が強いことが多いみたいです。
秘密体質というか。
どうってことないことをもったいぶって隠されると
話がスムーズに流れないですよね。

そういえばわたしの家に長女の友達が家出して数日滞在したことがあります。
（彼氏といっしょ）
その時は、親御さんに申し訳ないから家に戻って頂戴と言いましたが…。

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[#20663] Re:その後の様子

涙の母 - 07/7/5(木) 9:18 -


	引用なし

	パスワード

▼うさママさん：
>あたたかいメッセージありがとうございます。そうですね。私も感じます。今の小学校のなかで、住宅街の中にあり、子供の人数はひと学年65人ぐらいしかいません。そのなかで、一緒の幼稚園の子が半分でこの幼稚園で一緒だった友達は、昔からよく家に遊びにきて、親御さんのこともよく知っています。それも、兄弟三人の友達も交えて、家でたくさんの友達が遊びにきていました。小学校に入ってからも、本人が遊びたい友達を呼んだりして、だいたいの友達の顔は分かる状態です。そのなかで、トラブっている友達のことは友達の親から聞く程度で、ほとんど知らない子です。遊びにきてもらおうとは思いますせんが、私から学校で声をかけるというのは、いいかもしれません。特に今、担任の先生はうちの息子のことを、一生懸命ホローし、褒めて、クラスで浮かないようホローしてくれて、ある意味「うちの息子ばっかり。」状態のように見えます。トラブっている子は「最近いろんな友達にキツい言い方をして、トラブっている。」と聞きます。そこらへんも関係しているのかともおもいます。誰だって、先生にかまってほしいし、見て褒めてほしいのです。話はそれますが、担任だけに、発達支援を任せてしまうのはとても問題があるのですね。昨日息子は、なんとか無事、先生の保護のもと平穏に帰ってきました。今までの落ち込んだ表情から、親の私が腹が立つような態度をして、悩んで泣いていた私は何だったのかと落ち込みます。これがアスペルガーの子供の特徴なんだな。と実感しいています。

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[#20662] Re:16歳の息子

ぽぽす - 07/7/5(木) 7:51 -


	引用なし

	パスワード

▼バボーさん：
初めまして。
>ぽぽすさんがもっとも苦にしているのは、息子さんの
>「うまくいかないことの理由（言い訳）をつねにじぶんの外に見出す」
>という部分なのではと感じました。
そうですね、必ず「それはそうかも知れないけど、俺1人が悪いのかよ」みたいなことで話しが終わってしまいました。

>だからこそ、じぶん独りになって、言い訳の種を周囲に求められなく
>なることで、息子さんが少しでも自分を省みる時間をもって、
>学んでくれればというお気持ちがあるのではと。
>さまざまな危険やリスクを承知しながら
>帰ってこいと言いたいけれど「今は言わない」で耐えているぽぽすさんは
>（それがいいか悪いかは抜きにして）すごいと思います。
本当にいいのか悪いのか・・・悩んでいます。

>ここではどなたも指摘なさっていませんが
>特に息子さんが「嘘をつく」という部分が、どうも発達障害とは違うなぁ、と
>違和感を覚えました。
「嘘をつく」＝嘘をつかれたとは思っていません。
「約束を守らない」⇒「物事を最後まで成し遂げる努力をしない」という部分が歯痒く、腹立たしく・・・情けない感じです。

>息子さんのご無事と、これからの成長をお祈りしています。
ありがとうございます。

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[#20661] Re:16歳の息子

ぽぽす - 07/7/5(木) 7:40 -


	引用なし

	パスワード

▼penpenさん：
>>友だちが居ない(欲しくない)、いじめられるなどはなく、少人数のグループにちょこちょこと顔を出して遊ぶタイプで、ゲーム友だち・楽器仲間・普通(誘われたら出掛けて行くような)の友だち間をウロウロしているようで、
>友達がほしくないASの子はトラブルが比較的少ないのですが、
>家族という近すぎる関係をうまく処理できないのでしょうね。
句読点の打ち方がおかしかったですね、ごめんなさい。
彼は友だちが居ない(欲しくない)と言ったことはありません。
高校のことで「(学校に相談出来る)友だちは居ないの？」と聞いたら「居ないわけないじゃん。(相談しても)迷惑掛けるから・・・」
担任から見ると「友だちは少ないようだ」「1人で居ることが多い」そうです。
高校に入ってから「クラスの○○がー」など名前が挙がるような話しをしたことはないですが・・・
連絡されるのがイヤとか迷惑掛けたくないとか、関係ないとかで名前を出すのを避けていたみたいです。
「どこの子？」と聞いたら「聞いてどうする？」って必ず言いました。
別にどうするもこうするもなく、高校は小・中学校とは全く違い広い範囲から来るので「通学に小1時間掛かるねー」とかそんな話しをしようかな～ぐらいの気持ちなんですけど。

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[#20660] Re:16歳の息子

SILVER

- 07/7/5(木) 7:02 -


	引用なし

	パスワード

▼バボーさん：
>記述にあるような嘘のつきかたやそのくり返しというのは
>なんだかＡＳやＡＤＤっぽくないなぁ、と。
>上手く言えないんですが、ＡＳやＡＤＤには
>ややこしい嘘をくり返す器用さや、無駄さ（←ここんとこやっぱり上手く
>言えません）がないと感じてしまうんです。
>いい意味でも。
>悪い意味でも。

元スレが行空けが無いのでちょっと内容がわかりにくいのですが、

その場をごまかすための嘘。
言い訳するための嘘。

これは、発達障害者にあると思います。

（私は、診断されてはおりませんけど、ＡＤＨＤはとても色濃い人間です。それでも、一通り嘘はつけますよ？）

そうですね。
出来ないとしたら、社交辞令で心から済まないと思ってないのに謝ったり、誉めたり…は、苦手ですね。
（苦手だけれど、やろうと思って出来ないことはないですが…）

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[#20659] Re:性同一性障害（＋強迫性障害）

Chiquitita

- 07/7/5(木) 6:01 -


	引用なし

	パスワード

▼sirogisuさん：
初めまして。(^o^)/　Chiquitita（チキチータ）です。
私自身は性同一性障害の兆候はありませんが、性同一性障害と紛らわしいもの（フェティシズム）で悩んでいます。

>このような、事態を招いた背景には、過去に女性とのやな体験があるらしい。
>ですから、それがトラウマになり、最近の私共の対応の悪さが引き金になったようです。
>
>子供の頃は、そんな兆候は感じませんでした。
>
>ただ、今の段階では医師の診断は受けていません、従って、本当にそうで有るか無いか、診断をされて、初めて医師の処方で、行えば良いのであって、自分勝手に入手した、ホルモン剤を飲んでいることを、一端中止すべきではないでしょうか。
>
>上記の様なことを、息子に言いましたが聞き入れません。
>ますます、エスカレートするばかりです。

一応、参考までにこちらも御参考になってみては如何でしょうか？
（下の２件は息子さんとは関係ないでしょうが、フェティシズムとの関連で是非とも参考にしていただきたい項目です）
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%95%E3%82%A7%E3%83%86%E3%82%A3%E3%82%B7%E3%82%BA%E3%83%A0
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%A5%B3%E8%A3%85
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%A1%E3%83%B3%E3%82%BA%E3%83%BB%E3%82%B9%E3%82%AB%E3%83%BC%E3%83%88

私自身は[#3103]でもコメントしているような「スカートフェチ」を訴えていますが、性同一性障害と混同されやすいので、私にとっては悩みの種です。

息子さんが自己判断による服薬をやめようとしないのは、おそらく現に感じていらっしゃる性的違和感そのものを引け目に感じていらっしゃるからなのでしょうか？
もしくは、性的違和感を感じることそのものがいけないことである、という意識がどこかにあるのでしょうか？

後者だとすると、次の記事（強迫性障害）も参考になさったほうがよろしいかと存じます。
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%BC%B7%E8%BF%AB%E6%80%A7%E9%9A%9C%E5%AE%B3

性同一性障害も強迫性障害も、発達障害の２次障害として発生するケースが多いと聞いています。
とりわけ、性同一性障害は自律神経の不調が原因で男性ホルモンと女性ホルモンのバランスが狂った結果と考えられるので、ストレスの源に気付けば、問題解決は案外早くに叶うと思います。

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[#20658] Re:男性であること…

Chiquitita

- 07/7/5(木) 5:23 -


	引用なし

	パスワード

▼Ｃyperusさん：
御無沙汰しています。(^o^)/

>　僕自身も、幼いころから、ホビーが『花』・『鉱物』・『星』・『お絵かき』・『色彩』・『ピアノ』という感じで、どちらかといえば女の子が好きそうなものが多いです。尊敬しているというか、『生きる方向性』に影響を与えている言葉を投げかけてもらったのも、どちらかといえば女性の方のほうが多いのです。
>　いやどちらかというと…『性格の男性的側面＝－』『女性的な側面＝＋』という意識が心の中に強くあるのです。
>
>「これが『性同一性障害』というものなのか？」という疑問符が、僕の心の中にはいつもあります。

私も自称【お砂糖・スパイス・素敵なものいっぱい（アニメ「パワーパフ　ガールズ」より）を調合して生まれた男】です。

男性であれば誰だって女性的な側面はあると思います。
もちろん同様に、女性であっても誰だって男性的な側面はあると思います。
だからあまり神経質になる必要はないでしょう。

私の場合はかなり極端なケースを[#3103]以下で過去にコメントしていますが、所詮はフェティシズムの域を出ていません。
その理由は、私が男性であるがために感じている性的違和感よりも、男性の女性に対するセクシュアルハラスメントを傍で見てきて感じている（私が女性だったら感じるであろう）不利益のほうがはるかに勝っているからです。

だから、カラオケでボイスチェンジャーを使って「ギャル」のエフェクターで歌っているときでも、男性ミュージシャンの曲も選曲しています。（山下達郎や小田和正、徳永英明、槙原敬之、稲葉浩志など、ボーカルのキーが高いミュージシャンが対象）

私の場合は、幼稚園に通う以前に「（５歳の誕生日を過ぎて最初の）11月になったら女の子になる」と吹聴していた記憶がありますが、どうやら次の理由があってのことだったと感じています。
●当時住んでいた場所が漁村であり、漁業に従事できないという理由で身体障害者に対する偏見がひどかった。女性であれば漁業に従事する必要がないので、偏見は少なくて済むだろう。
●漁村を離れて一般事務職に就職しても、女性であればあまり白目で見られることもないだろう。

もちろん、子供心に感じていたことなので、セクハラがあるなんて予想だにしなかったことも事実です。
でも本音を言うと、ウェディングドレスや、「シンデレラ」の絵本挿絵のようなドレスがその気になれば何時でも着られる、というのが「女の子になりたい」と吹聴していた最大の理由です。

身体障害を理由としたいじめの被害で、加害者に女の子の集団がいなければ私も案外性同一性障害を訴えていたかもしれませんが…。

>　周りが、『男性か女性か』である前に、『人間としてこの世に生を受けたものは、人として等しく大切にしなくては…』という風に思うことが、ことに『発達障がい児・者』の心の安寧のためには必要ではなかろうかと、僕は思います。

そうですね。セクハラや逆セクハラが被害者の心を蝕むといわれている以上、私も性別を理由とした差別的対応はなくなって欲しいと思います。

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[#20657] Re:3歳の子供の問題行動

じゅんこ - 07/7/5(木) 1:01 -


	引用なし

	パスワード

キッコさん、はじめまして。
保育の仕事をしています。どうぞよろしくお願いします。

　小さな弟くんの誕生によって、３歳４ヶ月の息子くんは「おかあさんをとられた」という、天と地がひっくりかえるくらいの大きな不安を抱えているのだと思います。それでも、この状況を彼に受け入れてもらわなければなりません。
・少しの時間でいいので、息子くんだけと関わる時間を一日の中で必ずつくる。
（弟くんが寝ている時などがチャンスです。）
ことで、お母さんは僕のお母さんなんだ！とわかってもらえると思いますが・・もうなさっていたらごめんなさい。
　
>特に保育園に行く時必ずといって良いほど泣き喚く、ひっくり返るがひどいです。でも、４，５分経つとケロリとしていて、非常に態度良くアクティビティーに取り組んでいます。しかし、毎回同じ事をやります。

他の方もかいていられますが、大泣きするのは特別なことではありません。
保育園の先生を信頼して、ぽん！と先生に手渡してさっさと母はその場からいなくなるやりかたでも、少し保育室まで一緒に入っていくやり方でも、どちらでもいいと思います。保育園の先生と相談して決めてください。「いっぱい泣いてすっきりしたら、いっぱい遊んでね～。先生よろしく！」みたいにあっさりわかれるとお子さんも気持ちの切換えがしやすいかもしれませんね。

>これは、自閉症独特の行動なのか？それとも３，４歳特有の物でほって置けば良いのか解らないのですが、どう思われますか？
>また、自閉特有の問題行動ならどの様な対処が有効なのでしょうか？
　
　そうですね～。
もののこだわりは、３～４歳では発達の上で特徴的なことだと思います。お気に入りのものの居場所・・たとえばでかけている間、お気に入りのものたちが息子くんの帰りを待っている特別な場所（イス、ベッドなどをテッシュの箱などで作って、タオルやハンカチの布団をかけるなど）・・をセッティングすることで自分から「待っててね」と置いていったりする場合もありますので試してみてください。

　頭ごなしに「だめ」「～しなさい」と命令するのではないけれど、こだわっていることを少しずつ忘れてしまうような工夫をしてみるといいかもしれません。

　高機能自閉症という専門の先生からの診断をいただいているということですから、お子さんの思考回路を理解して、パニックを起こすタイミングや原因をみつけ、出来るだけお子さんが落ち着いた気持ちでいられる状況を作ってあげることと、パニックを起こした時には、あまり言葉をかけすぎないように気をつけながら、気持ちがクールダウンできるように時間と場所を確保してあげてくださいね。

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[#20656] Re:16歳の息子

バボー - 07/7/5(木) 0:49 -


	引用なし

	パスワード

▼SILVERさん：
レスありがとうございます。

>▼バボーさん：
>横レスになります。
>
>>ここではどなたも指摘なさっていませんが
>>特に息子さんが「嘘をつく」という部分が、どうも発達障害とは違うなぁ、と
>>違和感を覚えました。
>
>発達障害であっても、嘘はつきますよ？

いや、それはそうなんですが。
記述にあるような嘘のつきかたやそのくり返しというのは
なんだかＡＳやＡＤＤっぽくないなぁ、と。
上手く言えないんですが、ＡＳやＡＤＤには
ややこしい嘘をくり返す器用さや、無駄さ（←ここんとこやっぱり上手く
言えません）がないと感じてしまうんです。
いい意味でも。
悪い意味でも。

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[#20655] 息子さんの気持ち

じゅんこ - 07/7/5(木) 0:13 -


	引用なし

	パスワード

kayryo2さん、はじめまして。
保育の仕事をしています。よろしくお願いします。

>先生が家に訪ねてこられてわかりました。
　心配してわざわざ来てくださるなんて、親としてはうれしいできごとですね。

>先生が帰られてから、息子に聞いたところ、お友達が自分のことを
>Rくん（息子）は「ばか」だ、とか「あほ」だと聞こえてくるのが
>いやだから、一人で食べるんだ、といいました。
>「一人で食べて、おいしい？」と聞くと「おいしくない。でも、
>僕のことをなにか言っているのが聞こえるのがもっといやだから
>一人で食べた方がまし。」と答えました。

息子さんが素直な気持ちをお母さんに話しているということがよくわかります。

>それでも「みんなと食べた方がいいよ」と言った方がいいのか、
>そんなにいやなら一人きりで食べた方がいいのか。

お母さんとしては、なんとかこの問題を解決してあげたいと思うのは当然のことだと思います。

　私もつい最近までそうでした。ですが、「～すればいいんじゃない？」とアドバイスしているつもりで、結果的には「～すべき・・」と母親である自分の考えを押しつけているだけだということに気づかされました。
この問題を解決するのはお母さんではなく息子さん自身です。大事なポイントとして抑えておきたいことを考えてみました。

１）今、息子さんが学校で表出している「一人で食べる」という行為の裏側にある気持ちに寄り添うこと（これはもうできていますね。）
２）本当はどうしたいと思っているか、自分で自分の気持ちを考えられるように会話を進めること。
３）お母さんの素直な気持ち。
>本当は、みんなと食べてほしい。
>唯一の楽しみが給食の時間だったので、悲しい気持ちになりました。
をそっと伝えること。

かな？と思いました。

>「お友達のこと」は正直どうしたらいいか、なんて言えばいいか、
>わからなくなってしまいます。

最終的には、問題に直面したとき自分自身で答えを見つけていけるようになるために、自分なりに考える手だてを練習する必要があると思います。
「どうすればいいんだろう？」
「僕はどうしたいんだろう？」
「お母さんの考えは○○。」
いろんな角度から、いろいろ考えてみることと、答えを急がないほうがいいのかなぁと思いました。
教室で自分の悪口を言われているとおもった時、どうすればその悲しい気持ちが解消できるだろう？
本当はお友達と食べたいんだという気持ちがかなえられるといいなぁ～
など、「～～しなさい」「～すれば？」ではない言葉をかけてみると息子さんなりに解決方法を思いついたりすることもあるかもしれません。
　もちろん、学校に行けないくらい悩みが大きくなってしまっていたり、不安定な様子やパニックが見られるようでしたら、急いで対処することが大切ですが・・・。

　なんだか、全然アドバイスになりませんでしたね。私の経験談でした。

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[#20654] Re:その後の様子

めえめえ - 07/7/5(木) 0:00 -


	引用なし

	パスワード

▼涙の母さん：
横から失礼します。

息子さんのこと、いじめのこと、本当に心配ですよね。

うちの子（小４）も対人トラブルが多かったです。
うちもパニックすると固まったり怒り（の独り言）になるタイプだったので誤解されてトラブルにもなりましたし、息子さんのおっしゃる通りトラブルになりそうなとき一々先生に報告に行くなんて難しいですよね。

>　相手の子から聞くと、掃除のやり方を注意したけど、無視し続けたので

ここの部分がちょっと気になりました。
最初、相手からモンクを言われたとき、息子さんは反応しなかったんですね？
周囲の子からの聞き取りでも、最初相手がしつこく注意してたんですよね？
そのときもし口頭で返事ができていたら、その後馬乗りになって（体当たりで）…という事態にまでエスカレートしなかったのではないかなーと。
また、息子さんも、言い返せてたら爆発するまで耐えずに済んだのではないかなー。

うちは通級のＳＳＴなどで、嫌なことを言われたり、嫌な言い方（指図）されたとき、言語で切り返す具体的な方法を習ってきて、固まることが減ってきました。
考えてみると、「ドア閉めろよ！」とか「もっとそっち拭けよ！」と言われたらどう返事したらいいか…、
「あ、わかった」、「えー、でもボクは暑いよ」、「怒鳴らないでよ」、「え？どこを拭けばいいの？」、「今からやるよ」、「何度も言うなよ」、「じゃあ自分でやって見せてよ」等々、色々考えられませんか？

しかし、固まってしまって無言で無反応だと、相手は
「おい、聞いてるのかよ？」「無視すんなよ！」「バカにしてんのか？」
と、声を大きくしたり、攻撃性を高めてしまう可能性があります。

確かに、クラスの中には少々荒っぽい子もいるでしょう。
声の大きさや周波数（高さ）、声掛けのタイミングや指示的な話し方が、息子さんにとって苦手な子もいるでしょう。
ですから、机の配置を先生の近くに、苦手な子と離して、という配慮はまずなされるべきだと思います（簡単なことですしね）。
でも、一日中誰かが付き添って、間に入ってカバーしてやるのは、現実的には難しいし、かえって子どもの対人スキルを養うチャンスを奪ってしまいかねません。

いきなり暴力を振るわれるとか、複数で結託していじめられるとか、帰り道に待ち伏せしていじめられるとか、そういうことは日常的にあるのでしょうか？
もしそこまでエスカレートしていないなら、まず親としてできることの一部に
「自分の子の固まってしまうクセ」を他の方法、できれば言葉で反応すること、
に置き換えてやることが必要ではと思います。

学校のみならず、社会というのは「言葉」で事柄や気持ちを通じ合わせる部分が大きいです。
固まって黙り込んでしまうのではなく、言葉で反応を返すことは、将来にわたって重要なサバイバルスキルになり得ます。
言葉で話すことによって、本人の気持ちも周囲に理解されやすくなるし、周囲もサポートしやすくなるし、本人も自信がついてくると思います。

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[#20653] Re:16歳の息子

SILVER

- 07/7/4(水) 23:39 -


	引用なし

	パスワード

▼バボーさん：
横レスになります。

>ここではどなたも指摘なさっていませんが
>特に息子さんが「嘘をつく」という部分が、どうも発達障害とは違うなぁ、と
>違和感を覚えました。

発達障害であっても、嘘はつきますよ？

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[#20652] 一人で給食を食べるらしく・・・

kayryo2 - 07/7/4(水) 23:26 -


	引用なし

	パスワード

こんばんは。たびたび助けていただいているkayryo2です。

小3の息子は、近頃給食を一人きりで食べたがるらしく、
普通は5人くらいの班で机をひっつけて食べるそうなのですが、
みんなと食べるのを嫌がって、教室のすみっこで一人きりで
食べているそうです。

担任の先生が、いっしょに食べよう、と誘っても拒否するため、
先生の机を息子の机にひっつけて食べようとしたところ
怒って教室を飛び出してしまったそうです。
事件があった日、何事もなく帰ってきて習い事にいったのですが、
先生が家に訪ねてこられてわかりました。

先生が帰られてから、息子に聞いたところ、お友達が自分のことを
Rくん（息子）は「ばか」だ、とか「あほ」だと聞こえてくるのが
いやだから、一人で食べるんだ、といいました。
「一人で食べて、おいしい？」と聞くと「おいしくない。でも、
僕のことをなにか言っているのが聞こえるのがもっといやだから
一人で食べた方がまし。」と答えました。「Rのことを言ったんじゃ
ないかもしれないよ」と言っても、「ちがうもん。Rのことだもん」
といってしょんぼりしてしまいました。

それでも「みんなと食べた方がいいよ」と言った方がいいのか、
そんなにいやなら一人きりで食べた方がいいのか。

本当は、みんなと食べてほしい。あんまり行きたくない学校で
唯一の楽しみが給食の時間だったので、悲しい気持ちになりました。

息子はおっとりしゃべります。話す内容も正直幼稚です。三年生に
なり、自分の身の置き場や周りの子たちとの差に苦慮しているようです。

以前なら、仲間に入れてもらえなくてもとりあえず自分からこえかけ
してみて、十回に一回くらい入れてもらえると喜んでいたのですが、
もうその努力をするのもいやになってきたようです。

休み時間も、とりあえず外に出て、いっしょに遊んでもらえる人を
さがすか、一人ででもブランコに乗ったりしていたようですが、
最近は廊下でチャイムがなるまでただ立っているそうです。

いろいろ生活面や学習面での「困った」にはこちらの掲示板の皆さん
の対策や先生との連絡の取り合いでなんとか解決していってるのですが、
「お友達のこと」は正直どうしたらいいか、なんて言えばいいか、
わからなくなってしまいます。

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[#20651] Re:3歳の子供の問題行動

めえめえ - 07/7/4(水) 22:48 -


	引用なし

	パスワード

▼キッコさん：
>周りの人たちや、言語セラピストの先生に聞くと、３、４歳の子供はそのような時期が有りますよ、と言うのですが、そうなのでしょうか？

私の見たところでも、３、４歳ならそのような時期もあったかなーと思います。
定型発達の子でも、２年にわたって朝の「涙の別れ」が続いた子もいるし（年長になって自覚が出てきたら止みました）、毎日同じシャツじゃないとイヤ！という子もいましたし、外出のときに背負いきれないほどの荷物を持ち歩いてる子もいました。
どれも、それがいいかどうかは別として、子どもなりの理由があるんでしょう。

朝のお別れについては、その後４、５分で気持ちが切り替えられるようならたいしたものだと思います。ひっくり返って泣いても、頭を打つとか、自傷に至らないなら長い眼で様子をみてあげてもいいかな。
強いて言えば「握手でバイバイ」や一定の儀式を決めてあげて、それが済んだらさっと親は姿を消す、とか、気持ちの切り替えがしやすいようにしてあげれば「そういうものだ」と慣れてくれるかも（定型発達の子でも同じようにすると思う）。
他のお母さんとかから「あらあら」という目で見られるのが気になるようでしたら、少しだけ時間を早めるとか。

外出時の不安については、今遊んでいるものを持って行きたがるのは、気持ちの切り替えがきかないということもあるでしょう。
外出時だけに使える楽しいオモチャや食べ物を用意するとか、「どこどこ行ったらこれこれしようね」など見通しを立ててあらかじめごほうび（といっても物じゃなくて遊びでも）を約束するなど、色々試してみてはいかがでしょう。

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[#20650] 管理人さま

バボー - 07/7/4(水) 21:23 -


	引用なし

	パスワード

お手数ですが、上記のレス、不適切であると判断されましたら
削除願います。

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[#20649] Re:16歳の息子

バボー - 07/7/4(水) 21:15 -


	引用なし

	パスワード

一気にスレを読ませていただきました。

ぽぽすさんがもっとも苦にしているのは、息子さんの
「うまくいかないことの理由（言い訳）をつねにじぶんの外に見出す」
という部分なのではと感じました。

だからこそ、じぶん独りになって、言い訳の種を周囲に求められなく
なることで、息子さんが少しでも自分を省みる時間をもって、
学んでくれればというお気持ちがあるのではと。

さまざまな危険やリスクを承知しながら
帰ってこいと言いたいけれど「今は言わない」で耐えているぽぽすさんは
（それがいいか悪いかは抜きにして）すごいと思います。

この場で容易に診断名を当てはめるようなことは、相談している当事者を
混乱させ、不安にさせてしまうため、禁じられています。
ただ、息子さんの言動や生育歴等を読んでいて
私の印象（あくまでも私の印象です）としては
息子さんは発達障害というよりも人格障害のひとつのように感じました。
（やはり具体的に申し上げるのは差し控えさせていただきますが）

ここではどなたも指摘なさっていませんが
特に息子さんが「嘘をつく」という部分が、どうも発達障害とは違うなぁ、と
違和感を覚えました。

思いつくままのレスになりました。すみません。
息子さんのご無事と、これからの成長をお祈りしています。

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[#20648] [投稿者削除]

- -


	引用なし

	パスワード

この書き込みは投稿者によって削除されました。（10/5/20(木) 11:21）

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[#20647] Re:16歳の息子

penpen

- 07/7/4(水) 17:47 -


	引用なし

	パスワード

▼ぽぽすさん：

>自分(息子)には【言葉のあや】が通用して、周りのそれは全く通用しない・させない・認めないというパターンもあるのですか？

大いにあります。
他人に求めつつ自分についてはノーチェックです。
内省力に欠ける感じです。

>「だから」「そうじゃなくて」「でもね」などの言葉を使うと「だから、じゃねー」「そうじゃないなら何だ」「でも　じゃない！」と言って話しを遮ります。

アスペルガーの人は否定形で話をする人種とも言われています。

>　お互いに過去に言ったこと・やったことに拘り過ぎていると思います。
>でも・・・またこの先、同じ状態が起きるのかな～(起きるんだろうな～)と思うと「前にも言ったじゃない」みたいについ。

よくわかります。
あれだけ言ったのだから、多少責任を感じてはどうかという気持ちは
親として当然なのですが、
アスペの子（ADHDの子も）は言葉というものに関しては売り言葉に買い言葉になりがちで
あまり子どもの言葉を重要視しないほうがいいと思います。
しかし、こちらが言ったことの責任は問われますが…。

>夫(父親)のことは憎んでいる、死んでくれたらいいとさえ言いましたが「私には言いたいことないの？」と聞いたら(ことあるごとに反対意見を述べて来たので、憎まれてるだろうと思って)「母ちゃんには特にない」
>・・・眼中に無い？いつもガミガミ言っていたから慣れてしまった？
>存在感がないのかと思ったりしました。

たぶん、“特にない”は息子さんにとって最上のほめ言葉の
つもりかもしれません。

>友だちが居ない(欲しくない)、いじめられるなどはなく、少人数のグループにちょこちょこと顔を出して遊ぶタイプで、ゲーム友だち・楽器仲間・普通(誘われたら出掛けて行くような)の友だち間をウロウロしているようで、
>その友だち(や親)から「こういうことがあって(困る)」などと言われたこともありません。

友達がほしくないASの子はトラブルが比較的少ないのですが、
家族という近すぎる関係をうまく処理できないのでしょうね。

>今の性格(生活態度)ではこの先大変だ、と思っているのは回りの大人(親と親族)だけのようです。
>アスペルガーかな？と思うことで納得しようとしてるのかも知れません。

親の心配はたぶん、他の人にはわかってもらえないと思います。
掲示板上の少ない情報だけですが、息子さんはとてもアスペルガーっぽく思えます。

>☆たった今、息子の友だちのお母さんが(選挙の活動で)見えて「3日前くらいにウチに泊まったわ」と言ってました。
>かなり近くをウロウロしているようです☆

今日は大雨ですね…。

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[#20646] Re:受診に漕ぎ着けるまでの難しさ

夕焼け - 07/7/4(水) 17:05 -


	引用なし

	パスワード

▼ＰＯＹＯＹＯママさん：
こんにちは。夕焼けです。

>もしよろしければ、告知のあとの息子さんの様子、教えていただけませんか？
>知ったことで、具体的にどんな風に変われましたか？

告知と言っても、「あなたはアスペルガー症候群なんだよ。」なんてことは言ったことがありません。
そして、私もおそらくＡＳです。（息子のお世話になっている医師に言われました。）

『ぼくのアスペルガー症候群』という本を与え、
「あなたに似ている部分があると思うの。気が向いたら読んでみて。」
て伝えたのです。（これが私にとっての告知です。）

本人が読んで、似ている部分もあると感じたようなので、
「苦労している部分が何処なのか専門の先生とお話して少しでも楽になれる方法を探してみない？」
ともちかけて、受診に至りました。
告知の後で大きく変わったと言えば、受診する気になったことです。
それまでは、「関係ない」の一点張りでしたから。

受診＆検査をしてＡＳの診断を受けたのですが、結果から特徴を知り
「こんなにすごい能力もあるんだぁ～」
という調子で受け入れました。

もしかしてと思ってから受診までに、私自身がＡＳを前向きに肯定的に受け入れるための心の準備時間が随分かかりました。その間に徐々に息子が私の話を聞いてくれるようになり、大事な部分は紙に簡潔に内容を書いて伝えました。

診断をしたことによって何か大きく変わったことは、正直なところ、息子にはあまり感じません。少しずつ、少しずつ変わってきました。

息子よりも私のほうが大きく変わりました。
（息子のことをようやく理解しようとでき、もしかして？という疑問は解決し、息子への隠し事もなくなったのですから）

そして、今は、診断は出ているものの、日常生活に大きな支障がない限り「ＡＳだから」ということは、棚上げにしてしまおうと思っています。

現在、高校3年生で進路について頭を悩ませてはいますが、
人生は長い。
自分のペースで生きよう。
ゆっくりじっくり。
失敗しても次の道は必ずある。
と、乗り切りたいと思っています。

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[#20645] Re:性同一性障害

sirogisu - 07/7/4(水) 16:49 -


	引用なし

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笛さんありがとうござます

このような、事態を招いた背景には、過去に女性とのやな体験があるらしい。
ですから、それがトラウマになり、最近の私共の対応の悪さが引き金になったようです。

子供の頃は、そんな兆候は感じませんでした。

ただ、今の段階では医師の診断は受けていません、従って、本当にそうで有るか無いか、診断をされて、初めて医師の処方で、行えば良いのであって、自分勝手に入手した、ホルモン剤を飲んでいることを、一端中止すべきではないでしょうか。

上記の様なことを、息子に言いましたが聞き入れません。
ますます、エスカレートするばかりです。

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