アスペルガーの館の掲示板

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[#20520] Re:上司にわかってもらうには

明子

- 07/6/29(金) 22:34 -


	引用なし

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▼みるるんさん、こんにちは。

その上司のかたは私もちょっとひどいな～と思います。
その上司のかたの対応を変えてもらうか、そのかたかみるるんさんか、どちらかを異動させてもらって離してもらったほうがいいかと思いました。
ただ、そのかたの性格から考えると前者は難しいかなーと感じました。

私の場合も発達障害(特に困り感があるのはＡＤＤ)の傾向があり、転職や仕事のミスを繰り返してきました。
すごくがんばってるのに仕事は人並み以下。
当時は発達障害だなんて気がつかなかったので、友人が「仕事がラク過ぎてぇ～」と話すのを聞いて、なんて能力の高い人なんだろう！と内心驚きとコンプレックスを感じていました。

怒る人は自分が正しい相手が間違ってると思うから怒るし、自分にもそれなりの原因があるものなんですよね。
そういうときは、私はいいわけせず、とにかく謝ってました。
「私がミスしたんだから、いい訳なんてできない」と思ってました。

職場関係者に理解してもらおうとするときは、いい訳と受け取られないよう注意したほうがいいと思います。
入社以前に発達障害と気づきそれを承知で採用されたならまた話しは変わってくると思いますが、そうではなく一般社員として相当の待遇を受けてるのなら、発達障害は仕事ができない理由にならないのではないかと思います。

ただ、それと、上司の対応のひどさは、また違う話だと思うので、対策を考えられたほうがいい思います。
一々怒らなくったって、普通に注意してくれれば済むことですよね。

怒られた時には「すみません」ととにかく謝り、他の方も書かれているように、上司の対応についてだけをもっと上のかたに相談されては？と思います。

大変だとは思いますが、がんばってください！

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[#20519] Re:お返事ありがとうございました

めえめえ - 07/6/29(金) 22:32 -


	引用なし

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▼まる　こさん：
はじめまして。

公立の学校というものがどうしても信用できないとのことですが、
先日知り合いと話してて、「でも私立に行っても校風に合わなかったら…」
そうです、結局、不登校、退校（転校）ということもあり得ますよね。
私立に入ってしまうと教育委員会や地域行政の子育て支援サービスなども、
かえって受け難くなる部分もあるという話でした。

上の子の行った公立中学では、不適応を起こした子は隣の公立中学に転校し
不登校の子は別の公立中学の通級に通って仲間ができました。
予防は万全ではないけれど、こういう手段がとれたのは公立ならではかも。
私立には私立の、公立には公立の利点・よさがあると思います。

他の方も書いてらっしゃるけど、あまり不安の先取りをしないで、ね？

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[#20518] Re:きっかけ？

スウ - 07/6/29(金) 22:14 -


	引用なし

	パスワード

▼ジンさん：
>>　自分がアスペルガーではないかと思った方にお聞きしたいのですが、それはどのような事がきっかけだったのでしょうか。
>
>僕の場合は人間関係を形成するのがうまい友人に相談しました。そこでアスペルガー症候群という名前を聞きました。そこから僕自身の人生はとても大きく変わりましたよ

　自分の思い込みなのかもしれないという気持ちもあって、診てもらうべきか悩んでいましたがやはり相談しないことには始まらないんですね。
　きちんと専門家の方に相談しに行こうと思います。お返事ありがとうございました。

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[#20517] Re:お返事ありがとうございました

明子

- 07/6/29(金) 21:58 -


	引用なし

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▼まる　こさん、こんにちは。

公立なら行かせたくないとまで思いつめるのなら、引越しを考えるとか、他にどこか通うことができるところがないかを、まず探してみてはいかがでしょうか？

ウチの子の進学予定の公立中学は荒れている様子がありません。
ウチの子は現在小２、中学受験を視野に入れてますが、学力面で無理な気がして、あまり無理させるのはよくないかも？とも思っています。
公立のほうがいいのかも…という思いもあり、今は検討中です。

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[#20516] Re:上司にわかってもらうには

じゅんこ - 07/6/29(金) 21:42 -


	引用なし

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みるるんさん
はじめまして・・。
　保育の仕事をしていますが、発達障碍のお子さんとの出会いをとおして、障碍のことを知りたくてこの館に出会いました。どうぞよろしくお願いします。

>今の会社に勤めて２０年ですが、転勤が何度かあり、今の支店では１年くらいです。その１年間直属の上司に毎日毎日怒られています。

　私もうさママさんの意見に同感です。

　みるるんさんの投稿の内容をゆっくり読ませていただきましたが、
みるるんさんご自身が自分の困り感をはっきり自覚しておられて、自分に発達障碍があるかもしれないとカミングアウトしているわけですから、直属の上司としては、そのことをもっと上の人に相談する必要があるのではないかと思います。
センターの方から「不具合を改善していく方向ですすめていけばいいのではないか？」という助言があったことも含めて直属の上司が判断することではないように思いました。

　結局、その上司さんが言っていることは
「一人前の仕事ができないのに、一人前の給料はおかしい」
ということですよね。
直属の上司さんのペースで事が進んでいかないことにとてもいらだっておられる・・・。

　上司さんの怒り方に問題を感じました。
その上司さんの言葉を正確に記録しておくことも大事かもしれません。
みるるんさんがいやだなと感じた言葉をそっくりそのまま書き出しておきます。
無理にがまんすることはないと思いますので、「支店を変えてください」と会社に相談してみるのも一つの方法です。

　みるるんさんが抱えている困り感を上手に避けるだけで、十分に仕事をこなしていけるんだということを直属ではないもっと上の上司で理解してくださっている方がいるといいのですが・・・。
　これまでの２０年間のお仕事ではどんな感じだったのでしょうか？
２０年という間続けてくることができたのですから、今までの支店で上司だった方
の中にはみるるんさんの不得手な部分を理解してくださってたなぁ～と思い当たる人（みるるんさんにとって、信頼を寄せることができる人）がきっといらっしゃるのではないかと思うのですがどうでしょう？

　よい解決の道が開かれますように・・。

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[#20515] お返事ありがとうございました

まる　こ - 07/6/29(金) 19:57 -


	引用なし

	パスワード

PAOさん
明子さん
犬猫好きさん

お返事ありがとうございました。

皆さんがおっしゃる様に、最初から行かないと決めないで、問題が発生したらその時点でどうするか考える・・・もっともだと思います。
病院の訪問学級という手段も、場合によっては考えてみたいと思います。

でも
私は、日本の公立の学校というものが、どうしても信用できません。
先日、女子中学生が同級生の女子生徒達に上半身裸の写真を撮られ、男子生徒も含めた同級生達に電子メールでばらまかれた・・・という、考えるだけでもぞっとする事件がありました・・・。
もし私だったら、こんなことされたら一生立ち直れないでしょう・・。
今時の子供達の残忍性は計り知れないものがあります。
我が子を残忍な虐めから守るにはどうすればよいか・・・。
自分の身を守らせるためにどんな教育をしたらよいのか・・。
悩んでしまう母親です・・・。

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[#20514] Re:学習面について（小学校低学年）

あおりんご - 07/6/29(金) 19:46 -


	引用なし

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うさママさん、お返事ありがとうございます。
うさママさんの言葉が、心にすんなりと入って来ました。
投稿をした時点では、いかにして頑張るか！ばかり考えて
いたのですが、送信した後で、本人に任せてみるのもいいのかな・・・
という考えが、ふとよぎったのです。
そんな心理状態の私のところにこうしてうさママさんからのお返事が届き、
とても嬉しく思いました。なんだか、背中を押してもらったような気持ちです。

私は結局、子供の気持ちより自分の体裁ばかり優先していたのだと、
思います。「無理させているのでは？」と思いながらも「でも、勉強が遅れたら困るのは子供だから頑張らなければ！」と正当化して、ここまで来たのです。
子供には、可愛そうなことをしてしまいました。
これからは、覚悟を決めて（気持ちがぶれないように）、子供をちゃんと見つめていきたいと思います。

>どこのお子さんにも当てはまるとは思いませんが
>少なくとも私の子供３人の場合は（４人目はまだ４歳なので）
>親があせって将来を予想して怒りながら何かをやらせるよりは
>親子関係が良好であること（子供を甘やかすこととは違います）を
>第一に考えて信じて待ってあげるのが一番効果があったと思っています。

私自身、子供をちゃんと信じているつもりでいました。
が、今考えれば、全然反対だったのだと思います。
信じて待つこと、私にとっては、とても勇気がいるし、怖いことでした。
安心できる「何か」が欲しかったのです。
信念を持って子育てされているうさママさんのようになれるよう、
私もこつこつと努力して行きたいと思います。

>学習は本人がその気になればいつでもできます。
>学習材料は手の届くところにいくらでも大量にあります。
>もっと大事なのはこれほど発達障害者が欲しているのに
>提供される資料の少ないソーシャルスキルだと思います。
>親は学習よりソーシャルスキルの獲とくに心を砕いたほうが良いかなと思います。
>高学歴のニートほど本人にとって悲しいことはないですよ。

高学歴のニート・・・私はその路線まっしぐらに進もうとしていたのかもしれません。浅はかな自分が恥ずかしいですが、ここで気がついて本当に良かったです。
うさママさん、ありがとうございました！

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[#20513] [投稿者削除]

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この書き込みは投稿者によって削除されました。（10/5/20(木) 11:21）

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[#20512] [投稿者削除]

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この書き込みは投稿者によって削除されました。（10/5/20(木) 11:21）

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[#20511] 学習面について（小学校低学年）

あおりんご - 07/6/29(金) 17:20 -


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こんにちは、アスペと診断された男の子の母です。
学習面で悩んでいます。いろんな方の意見を聞ければ嬉しいです。
宜しくお願い致します。

息子は、通常発達の子供さんの中で、学習しています。
とはいっても、座っているのが精一杯で、ノートは取らないし筆箱をずっと触っていたり、キョロキョロしていたりで、学習意欲はありません。
そんな状態でも、嫌がらず学校に行ってくれるだけでありがたいと思っていたのですが、だんだん勉強も難しくなりますし、みんなとの力の差が開いて行くことに不安を感じています。私が家で復習させてどうにか理解させているのですが、単元によってはなかなか理解できなかったりして、私も焦ったり悩んだり・・・。
子供の力になりたいとの想いで接してるつもりが、すごくイライラしたり感情的になって怒ったり・・・自分自身が嫌になるくらい心が乱れる時もあり、自己嫌悪の日々です。
「子供の為」と都合のよい言葉を使って、自分の理想を押し付けているだけなのかなぁ・・・と悩んでいます。低学年の学習は基本なので、ここで頑張らなければ！との想いなのですが、それが正しいのかわからなくなってきています。
同じ悩みを経験された方がいらっしゃいましたら、アドバイスをお願い致します。

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[#20510] Re:性同一性障害

笛 - 07/6/29(金) 16:48 -


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アスペルガー症候群当事者の笛と申します。
私は、性同一性障害ではありません。しかしながら、

▼sirogisuさん：
>でもやはり男性と生まれてきたからには、自然の法則として、男でいること。
>それが本当は一番、心地良いのではないでしょうか？

この部分に非常に疑問を抱いたので、ちょっとウィキペディアの「性同一性障害」を調べましたら、以下のような説明がありました。
抜粋を引用いたします。

引用開始＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

性自認の概念をもって改めて人類を観察してみると、半陰陽とは異なり生物学的概念としての男女のいずれかの身体形状に（少なくとも脳の構造を除いて*）正常に属す身体をもっているにも関わらず、性自認がそれと食い違っているとしか考えられない症例が発見され、その状態は性同一性障害と名付けられた。
～　中略　～
一般には、性同一性障害者は何か性に関する辛い出来事から自己の性を否認しているわけではなく、妄想症状の一形態としてそのような主張をしているわけでもなく、利得を求めての詐称でもなく、（代表的な症例では出生時から）自己の性別に違和感を抱き続けているのである。

引用終了＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

sirogisuさんの、男性として生まれてきたからには、自然の法則として男性でいることが一番心地よい、というお考えは、定型発達の方特有のものなのでしょうか。
身体的には男性として生まれてきたのにもかかわらず、男性でいることが心地よくないことを、性同一性障害と呼ぶのだと思います。
｛引用中に「（少なくとも脳の構造を除いて*）」とありますが、死後の遺体の脳解剖の結果として、脳の構造に違いがあった症例も少なくなかったようにも説明がありました。このあたりは、見る限りは一見正常にみえる発達障害の人の脳が構造（器質的）違いがあるらしいことと似ていると思いました。｝
そしてご子息は、診断はまだということですが、心理的にはそういう状態である可能性が高いようにお見受けします。
少なくとも「間違った方向」と決め付けられるのは、ご子息にはお辛いのではないでしょうか。

以下はウィキペディアの「性同一性障害」に関するページです。
ご一読されてはいかがでしょうか。
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%80%A7%E5%90%8C%E4%B8%80%E6%80%A7%E9%9A%9C%E5%AE%B3

性同一性障害についてお詳しいのでしたら、失礼をお許し下さい。

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[#20508] Re:どうしたら分かってくれますか?

悩める３児の母 - 07/6/29(金) 10:49 -


	引用なし

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通りすがりAさん、はじめまして。
ご返事ありがとうございます。

>こういった掲示板に書き込む機会があまりないので、
>ご無礼があったらごめんなさい。

いえ、こちらこそ掲示板に書き込むのはドキドキします。
私なりに、一生懸命考えながら書いてます。　

>個人的な感触としては、相当、『疲れて』いるんじゃないかと思います。
>軽いうつ病、のようなものですね。
>慢性的に疲れると、人間はそういう精神状態になるのです。

はい、相当、疲れてると思います。
よく寝る子で、夕方、ふと気が付けば寝ている子です。
保育園の頃も、園から帰って外遊びして帰ってくると、夕飯を作っている間に
寝てしまうので、言葉を教えようにも親から教える時間が取れなくて、困っていた頃に診断され、言語訓練に通うようになってから言葉が増えました。

>周囲の人にこの感覚は理解できませんから、疲れを自覚したときに「休みたい」
>と言っても、休ませてもらえない。走り続けざるを得ない。

そうです。健気なぐらい一生懸命です。
凧揚げ大会の時も、15分の間、彼は一人、全速力でグランドを走っていました。
転んでも転んでも汗びっしょりになりながら端から端まで走っているのです。
まだ保育園の頃でしたので、他の子は親と一緒に休み休みやっているというのに。
誰かが無理矢理止めさせないと、自分では止めることができないのです。

>わたしは、これを読んで、胸が締め付けられる思いをしました。
>トピ主さんの感想は、自然なものなんだと思います。
>でも、違うんです。お子さんを、否定しないであげてください。
>私たちに障害がある、どころか、障害は「わたし」の一部です。
>それがなければ、それはもう「わたし」ではないんです。
>決して望んだつもりはありませんが、そうなのです。

私（親）の本心を書いてしまうと、不愉快な思いをする、悲しい思いをする方も
いらっしゃいますよね。
ごめんなさい。　お顔が見えないから見えない相手に、どう自分の思いを伝えようか、決して傷つけようとは思ってもいませんが、結果、私の書き込みで
傷つく方もいらっしゃり、申し訳ないです。

私の不安をもう少し、聞いていただけますか?
初めて次男を診察してくださった医師に、「お母さんも子供のころ、そうだったんじゃないの?」と言われました。
確かに、小学までの私は勉強も運動もダメで、口数少ない（でも、心の中でいっぱい話してました）おとなしい女の子でした。
小学校の先生が、「このままでは娘さん、中学にいけませんよ」と母に言ったそうです。物覚えも悪く、ボウッとしていたことは自分も自覚していました。
小学１年生の頃の担任が「勉強より遊びが大事」と言ったことを真に受け、勉強はしていけないと思っていました。

今まで、彼のマイペースな性格は個性だと思っていました。
おぼっこく純真な心を持つ彼には、誉めて誉めて愛して愛して、育てていました。言葉が増え始めてからの、問題行動になぜなんだろうって、私に何か悪いところがあったからじゃないかって、自分を責めたり、あの医師が言った一言が気になり、遺伝もあるから私もなのか・・・と。

私の場合、中学１年生の頃、あることがきっかけで変わりました。
一つのきっかけで、全てが変わったと言っても過言ではないほどです。
自信がついたことにより、性格も変わったと思います。

いつか、大きくなった次男に、母の本心を書いてしまった書き込みのことを
決して見せることはできません。
母が自分のことを認めてくれないなんて、ショックですよね。
通りすがりAさん、悲しい思いをさせてしまって、ごめんなさい。
もう少し、待ってくださいね。　もう少し元気になってパワーが出たら
プラス思考になりますから。
今は、精神状態が落ち込んでいるので、何かのせいにしないと自分が
保てない弱い自分になっています。

>『体力』をを獲得するために必要なのは、何よりも「自分の存在が認められてい
>る」という感覚です。せめて、その子が「戦っていく」エネルギーを上手く
>確保できるように、サポートしてあげてください。甘やかす必要はありません。
>ただ、そこにいることを否定しないであげてください。

今朝、私に「ママを困らせてあげる」って笑顔で言った彼。
障害を知ってから体調を崩し、朝になると蕁麻疹が出来る私に
無邪気な笑顔で言うんです。
私も、負けないぐらい笑顔で上手く交わせるように、頑張らないと!!

>そのためにお母さんが要求されているものは、余裕です。

その通りです。今の私には時間的にも精神的にも余裕がない。
夜、子供達が騒ぎ出すと、何もかも捨てて逃げたくなります。
誰か助けてと泣きたくなります。

>将来的に、二次障害、特に神経症や自律神経系の疾患を抱える羽目になると
>（経験上）とても苦労します。お子さんの様子に注意してあげてください。

はい、医師から初めて聞いたときは、ビックリしましたが、今の彼の状態を
見ていると不安を感じています。
私自身が見通しがきかないことに漠然とした不安を感じ、あせりがあるのです。

通りすがりAさんのお話を聞けて、本当に感謝します。
私にはお母様の気持ちも分かってしまい、どうしようもない自分の心の弱さに
嫌気がさします。でも、こんな親でも子供のことは、すごくすごく愛しいです。　

図工の件、昨日、続きがあったのですが、箱を使う物しか持っていかないように
して実際に家でも練習させました。
結果、上手くいったようです。ホッとしました。
ありがとうございました。

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[#20507] Re:義務教育は行かなければならないのですか？

犬猫好き - 07/6/29(金) 10:42 -


	引用なし

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　まる　こさん、おはようございます。
　
　うちには中二でこないだまで不登校だったアスペルガーの娘がいます。
　学校にいることが苦痛で、鬱状態にありました。
　三ヶ月くらいで戻ることが出来ましたが、時々休んだり早退したり遅刻したりで、三分の二くらいの出席になっていると思います。

　鬱がひどいときに、私もそんなに辛い思いをしてまで学校に行く必要はないのかもと思いました。それでネットでいろいろ調べたのですが、まず、中学は義務教育なので卒業証書はもらえると思います。また、高校も通信制や夜間もあるし、なんとかなるのではないかと思いました。
　高校が途中でだめになっても、昔で言う大検で高校卒業の認定もしてもらえるし、なんとかなるように感じました。

　が、あるところで、それがとても難しいことであると知りました。
　というのは、うちの子も典型的に運動が苦手です。数学とか英語とかは、自分なりの勉強でなんとかなりそうですが、体育をどうするのかということです。スクーリングとかもあるようですが、もともと好きではない体育なので、行き渋るらしい。足が遠のくらしい。評価はともかく、単位が取れないということになりがちらしいです。
　やはり、普通に学校に通うのが一番地道な方法かと思いました。体育が2や1でもいいんです。他の科目でカバーすればいいんだし。

　また、通学しないと、ますます人と触れ合う場面が減る。いじめられるのは辛いけど、登校していたらいじめられるだけではなく、仲良くしたり楽しい思い出も出来ますよ。嫌なこともあるけど、それは世の中に出てからも同じだと思います。我慢したり、譲り合うこと、それらも学校と言う社会の中で学ぶのだと思います。

　他の方も言ってますが、最初から行かないと決めないで、問題が発生した時点で考えたらいいと思います。

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[#20506] Re:義務教育は行かなければならないのですか？

明子

- 07/6/29(金) 10:07 -


	引用なし

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▼まる　こさん、こんにちは。

お子さんは何と言ってるのでしょうか？
小学生ならまだ中学のイメージは持てませんよね。

「中学ってこんなところだよ」というプラスのイメージ作りをされてはいかがしょうか？
最初から「中学は行かなくていい」と親が言ってしまうと、嫌なことは最初からやらなきゃいい、という姿勢が身についてしまう可能性があるかもしれません。
もちろん、イジメから守ってやりたいという親心はわかります。
ウチの子ものび太タイプなので、家にいたほうがどんなにラクか…と思うような出来事もたまにあります…。
でも、その都度親子で対応を考えて解決していく体制を築いていこうとしています。
ただ、避けるだけでなく、乗り越えていくことも大事なのではないでしょうか？

学歴が中学だけ空白になってしまうのは、どうなんでしょう？
ＰＡＯさんも書かれていますが、他にも選択肢はあるのではないでしょうか？
公立中に行くにしろ、別のところを探すにしろ、やっぱり中学は「とりあえず」行ったほうがいいと思います。
その上で、不適応が出てしまったらそのときに対処法を考えられても遅くないように思うのですが…。

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[#20505] Re:思うに

sirogisu

- 07/6/29(金) 9:54 -


	引用なし

	パスワード

▼鳥神さん：
>
>ASが間違った方向を修正できるのかどうかはよく知りませんが、現在生活で他に気になることが無いということは、大学も卒業しておそらくちゃんと就職もできているんだろうと思うので、生きていく分に支障がないならばそれはそれでいいのではないかと思います。
>私のようにろくに仕事にも就けないとかいう状況ならばなんとしてもやめさせようとするのも仕方のない事とは思いますが…。
>そもそも間違った方向と決め付けてしまうのもちょっとどうかとも思います。
>その人にとってはとにかく早く何とかしないともう生きていけないというぐらい悩んでいる場合もあったりするので。
>気持ちは分かりますが、広い心で受け止めることもしてあげて欲しいです。

鳥神さん
ありがとうございます。

すでに半分は、受け入れていますが。

でもやはり男性と生まれてきたからには、自然の法則として、男でいること。
それが本当は一番、心地良いのではないでしょうか？

何か、過去の嫌悪感からの逃避にすぎないとしたら、やはり方向性はちがいますよね。

やっかいなもので、最近はホルモン剤の服用や性転換手術など、できることが広く知られています。

もし、そのような知識がなければ、行わないはず、いや、できないですね。

このような時代に生まれたことが、かえって混乱を招いているようでなりません。

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[#20504] Re:義務教育は行かなければならないのですか？

PAO - 07/6/29(金) 9:52 -


	引用なし

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はじめまして。
うちものび太タイプでからかいを受けやすいので、虐めの問題は心配になります。

ご質問についての正しい情報は持ち合わせていないのですが、こんな例があります。
中学で不登校になったお子さん（A子さん）が、大きな病院にカウンセリングに通院していました。
その病院には、病気で入院していて学校に通えない子ども達の為に、市内の養護学校から先生がきて勉強を教えてくれる訪問学級があり、通院中のA子さんでもその授業を受けることが可能でした。
そこからA子さんは普通の高校へ進学し、その後さらに専門学校へ進学します。
専門学校で特殊技術を取得したA子さんは、県内トップの優良企業に就職したという話です。

病院の訪問学級に入る為には、地元公立中学から養護学校への転校手続きが必要になるので、A子さんは養護学校中等部卒になるのだそうです。
それでも地元中学に通いたくても通えなかったA子さんにとっては、どうでもいいことだと思いますし、通院費は掛かると思いますが養護学校そのものは公立なので、私立に通わせることを思えば負担は軽いのではないでしょうか？

この話の場合、すでにA子さんは不登校でしたから、求めていらっしゃる情報ではないと思いますが、色々な選択肢があるということで、ご紹介させて頂きました。

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[#20503] Re:同一性障害

ぽぽす - 07/6/29(金) 9:52 -


	引用なし

	パスワード

▼sirogisuさん：
>わたしも、医師の診断後ならともかく、自己判断でホルモン剤を服用していることが非常に心配です。
>性同一障害の方の中では、かなりの割合でASが含まれているらしいですね。
>本当の性同一障害で無いならば、それはやはり、間違った考えだと言えるのでは？
>ただ単に、自分の心地良さのために、さらなる弊害を起こし、自身を苦しめる結果となる可能性が大きいでしょう。

診断されたものの「ホルモン剤でヒゲが生えるのはイヤ」とか「筋肉質な体はイヤ」とか、診断が正しいのかどうか疑問に思うこともありました。
ただ【理想とする姿】が【色白で華奢な男性】というのもありですから・・・

>本当の性同一障害で無いならば、それはやはり、間違った考えだと言えるのでは？

間違った考えかどうかは判りません(理想とする姿が女性らしいだけ　とか)が、長期的なカウンセリングは必要だと思います。
服用を間違えると、抜け毛やむくみ、肌荒れ、倦怠感など起きることがあるそうで、外観に変化(予定外の)があると本人も周りも精神的に参って来るかも知れません。

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[#20501] Re:同一性障害

sirogisu

- 07/6/29(金) 9:22 -


	引用なし

	パスワード

▼ぽぽすさん：>　
>薬の投与はきちんと診断され、処方されてからの方がいいと思います。
>診断はされましたが【今の自分】に納得し始めることもありますから・・・

ぽぽすさんご意見ありがとうございます。
わたしも、医師の診断後ならともかく、自己判断でホルモン剤を服用していることが非常に心配です。
性同一障害の方の中では、かなりの割合でASが含まれているらしいですね。
本当の性同一障害で無いならば、それはやはり、間違った考えだと言えるのでは？
ただ単に、自分の心地良さのために、さらなる弊害を起こし、自身を苦しめる結果となる可能性が大きいでしょう。また一般社会での受け入れも難しい。

実は、卒業後就職しましたが、１ヶ月ほどでやめてしまいました。
このときに、ASと解っていれば、このような事態を招かないでいたでしょう。
早期診断、保護者及び周囲の人のサポートが、大変大事ですね。

今、現在はとりあえず、彼の気持ちを和らげる様に、努めて、じょじょに、方向修正をしようと心がけています。

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[#20500] 親子参加

めえめえ - 07/6/29(金) 8:53 -


	引用なし

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▼florさん：
>無事帰ってきました。

お帰りなさーい（^^)／

>いつも、遅れないように、と必死だったんですが、
>おっしゃるように、あとから合流でもいいかなーーと、そう思ったら、
>今日はかなり精神的に楽でした。

あー、よかったです。

>私としては、「よかったあ、お母さん来ないほうがいいっていったら、どうしようかとおもったよーーー」と、ひやひやものでした。

florさんは偉いな。一生懸命心を砕いて子育てなさってるのね。
（私なら「え？来なくていい？やったー！」とか思っちゃいそう。）

子どもの行事に親が参加するのって、心理的にしんどいですよね。
うちも先日、学校の校外活動にサポーターとして参加したのですが、クラス全体を見守るはずが、準備の段階でモタモタウロウロしてるわが子を見てイライラ。つい、あれこれ口出ししてパニックを誘発してしまいました。反省･･･

でも、同年代の他のお子さんたちと見比べると、見通しが利かない点や、時間の感覚、注意欠陥など、やっぱり苦手な部分が目立つなーと再確認。
まあ、それだけ集団生活というのが本人にとって困難なこと、この様子じゃかなり心身ともに疲れてるだろうことが察せられて、よかったかなと思います。
家でだけ見てると見えない面もありますし。
それにしても、もし他の親御さんもいたら、すごく気を使ってたと思います。
florさん、毎月大変でしょうね。お疲れさまでした。

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[#20499] 同一性障害

ぽぽす - 07/6/29(金) 8:19 -


	引用なし

	パスワード

▼sirogisiさん：
>あなたはASですか？
>間違った方向を、修正することはASの方は出来ないのでしょうか？

16歳の息子のことで投稿しています(彼には2歳上の姉、6歳下の弟が居ます)。
18歳の娘は中学2年の頃から【自分が何者か？】に悩み始め、
覚醒している今の自分は【本当の姿】ではないとリストカットを繰り返しました。
メンタルクリニックに通い「適応障害」と従たる障害に「性同一性障害」との診断が出ました。
高1まで2ヶ月に1度くらい通院しましたが、学校行事やアルバイトが楽しく、かつ通院の意味(話しを聞いてもらうだけ　と受け止めていたようです)を考え自主的に行くのをやめました。
生理の度に不眠や自傷行為、情緒不安になり安定剤を処方されていましたが、興味があることに熱中することで気持ちが楽になる時間が多くなったようです。
専門学校生の現在、情緒不安になることもありますが【本当の姿】ではないという考えはなくなって来たと思います。
むしろ【今の自分が好きかも？】という心境ではないかと・・・
私と夫(祖父母にはそれとなく)は、診断(「適応障害」「性同一性障害」)について知っています。
私はそのまま受け止めましたが、夫は「いつ治るのかな？」と完治するものと思っています(「性同一性障害」が治って欲しい　という気持ちでしょう)。
　診断が出ても他の病気のように治療薬はありませんので、ホルモン剤の投与を始めるとか適応手術を受ける、心と体の不一致を理解したうえでそのまま生活するなど人によって選択肢が違うようです。
　娘は時間を必要としましたが【今の自分が好き】と【そのまんまがいいと言ってくれる友だち】に恵まれたことで、(異性=男性に)恋愛感情を持っているようです。
半年ぐらい前なら【自分は男だから同性！】と否定していたと思いますが・・・
＊埼玉医大が専門の部門を持っていましたが、医療チーム(適合手術など)が事実上解散した(Dr.の転勤などで)と新聞に載っていました。
　
薬の投与はきちんと診断され、処方されてからの方がいいと思います。
診断はされましたが【今の自分】に納得し始めることもありますから・・・

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