アスペルガーの館の掲示板

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[#19385] Re:高機能広汎性発達障害なのでしょうか?
 あむあむ  - 07/5/10(木) 16:33 -

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   SILVERさん、こんにちは。あむあむです。

▼SILVERさん:

>人間関係がうまくいかないのは、御自身でどこに原因があるのか?と気づかれた部分はありますか?

これを読んで、「そういえば今まで考えたことなかった!!」と思いました。
漠然といつも、私ってダメだよな、と思っていました。
学生時代からの親しい友人が2,3人(自閉症に限りなく近い子も含みます)と、病院で知り合ってメールをしてる友人が数人いるだけで、満足していました。

>会話に乗れないのなら、無理に乗らないで、ただ黙ってうなづいて聞いているだけでも、場ははずさずに周囲とつきあうことは出来ますし、

そうですね。
でも、うなずいているだけで、ものすごい疲労感を伴うことが最近あって、それはDRに相談です。病院に入院中なので、いわゆる「おしゃべり」に付き合う機会が多いので。

>今までは、思った事を、パッと口にして、「でも、事実なんだからいいじゃない?」としか思えず、相手の気を悪くさせたり、
>「言わなきゃ相手はわからないんだから、言ってあげなきゃ」と、相手が気を悪くしようが、指摘してあげることが良いことだと思い、角がたったり、
>会話の流れがつかめず、それでいて、自分の話しをしたいので、周りをしらけさせたり、
>
>そんなことで、対人が悪かった部分を少しずつ解消していくことも出来てきました。
>あむあむさんには、こうった点は心当たりありましたか?

相手の気持ちを考えずに、思わず口にしてしまうこと、多々あります。
その分、自分独自の考えが浮かぶので、「ユニーク」「ヘン」と言われていたと思われます。

>私は、定型発達者の友人がいて、今は「定型者はこう考えるよ」と、教えられ、常識を少しずつ覚えていく事が出来た。
>そうして、今に至るわけですけども、こうした「定型発達者はこう考える」「常識ではこう考える」を知って、自分と比較して矯正していくこともある程度は可能かと、私は思っております。

私にも定型発達者の友人がいるので、何かあったら遠慮なく言って貰えるよう、頼んでみようかと思います。今は、その友人とも、話すのに疲れる状態。(特にTELでは)ゆっくり、ゆっくりですね。

>また、あむあむさんの事を教えてくださいね。
>それでは、また。

気付かないことを気付かせていただきました。
本当にありがとうございます。
また、よろしくお願いします。
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[#19384] Re:高機能広汎性発達障害なのでしょうか?
 あむあむ  - 07/5/10(木) 16:19 -

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   ジョンさん、はじめまして。あむあむです。
早速自閉症スペクトラム指数を計ってみました。
38点、闘値を超えています、という結果が出ました。
テストをやっていて、すごく当てはまる部分がいくつもあって、
やっぱりそうなんだなぁと実感。

その後DRに、胸の内を話したのですが、
「基準は参考程度にして、『友達が作りづらい』とかを気にする程度でいいですよ」と言われ、あまり探るのもやめようと思いました。

ご教示、ありがとうございました。

▼ジョンさん:


>
>あむあむさん、はじめまして、ジョンと申します。
>アスペルガーと診断された52歳、会社員です。
>
>私は医師ではありませんし、また、投稿から診断することは
>医師でも難しいと思いますので、「自閉症スペクトラム指数」
>というのを紹介します。公開されているので、使用させて
>いただいてもいいと思って掲載しますが、以下のアドレスに
>テストが載っています。
>http://www.the-fortuneteller.com/asperger/aq-j.html
>
>いろいろ悩みがあるようですが、私は主治医に相談しながら、
>少しづつ問題を解決しています。なかなか専門の先生を探すのは
>難しいですが、現在の主治医の先生が納得の行くアドバイスを
>提供してくれないようであれば、よい先生を探してみてはどうでしょうか。
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[#19383] 学校カウンセラーに相談することを決めました
 犬猫好き  - 07/5/10(木) 14:59 -

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    とうとう、きのう次女にアスペルガーを告白してしまいました。
 月曜は休み、火曜は元気に登校したので、水曜も行けると私は思っていたのに起きてこなかったのです。
 私は情けなくなって泣いていました。すると次女が起きてきて「お母さんが怒ってるのがいやだから学校に行く」と言います。次女は考えてみたら、小さいときから人が泣いているのや怒っているの、泣かされているの、怒られているのを見るのが嫌いでした。夫婦喧嘩もすごく嫌がりました。なるべく子どもの前ではしないようにはしていましたが・・・それもまた、アスペルガーの特徴の一つであると最近知りました。
 格闘技を見るのも、お笑いでやたらに頭を叩いたりするのを見るのも嫌いでした。そして、それは私も同じです。私もグレーゾーンかもしれないと気づきました。すごくまじめすぎて、冗談を冗談に取れないことがあります。やはり、団体行動が苦手だし、一人でいるのが好きです。

 そんなこんなを考えていました。
 水曜は体育があったのです。五時間目だといいました。
 それを早く言ってくれたら、四時間目で帰ってきてよかったのにと思いました。
 休むよりは早退の方がましかと思います。

 欝の息子さんのいる友達に相談したら、担任や体育教師に相談する前に、学校のカウンセラーに話を聞いてもらったら?といわれました。
 ここでもいろんな方のお話を聞いているうちに、私も、次女の障害を隠すよりは話したほうがいいように思えてきました。
 毎週火曜日に、もと中学の校長先生だった方が相談に乗ってくださるということなので、お願いすることにしました。

 アスペルガーであることを知った次女の反応は、やっぱり、という感じでした。うすうす気づいていたようです。でもそのことで、彼女のプライドが傷ついたようには見えなかったので安心しました。
 また、ノーベル賞の田中さんや、あの有名なビルゲイツが同じ障害を持っているというのは私には心強いことです。
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[#19382] Re:明子さんへ
 明子 メール  - 07/5/10(木) 13:38 -

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   ▼syuu*mamaさん、こんにちは。

周りの人は、「普通の子」として見られていますよね。
その上で、変わってる・遅れているとか…そんなふうに見られているようです。

「落ち着きがなくて不注意で…」程度はいろんな人に話していますが、それで障害児なんだと思う人はいないようです。
うちの場合、私が何を言っても「そんなことないでしょ」とはほとんど言われたことないですね。
かといって、「変わってるね」も意外と面と向かっては言われたことがないです。(自分から進んで子どものことを話してるせいかも?)
ウチの子の場合不注意がヒドくて親も心配しており、それをあえて表に出しておくことで、周囲の人には「ちょっと遅れてる子なのかもね」ぐらいの認識を持ってもらっているようで、ちょっと変わった行動をとっても、○○くんだからああいうことするんだね、ぐらいに思われているように感じてます。

>あと、質問です。学校の先生に対してどのような配慮をお願いしていますか?

一年生のときは、結構いろんなことをお願いしたのですが、協力的な先生だったので比較的的確に対応していただいていたように思っています。
二先生になってからは、一年生のときの担任よりは協力的でない感じであること、また子ども自身の問題行動が減ってきてることから、今お願いしてるのは席はなるべく前にしてほしい、連絡帳の字が汚くて読めないときがあるので少し注意して見てほしい、指示が理解できてないようだったら一声かけてほしい、ということぐらいです。

あまりいろいろお願いすると、わずらわしく思われてしまいそうかな?と思っています。
進級後はこの程度のお願いに留めて様子見していますが、今のところは特に問題ないようです。
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[#19381] Re:アスペルガーの支援って?
 秋桜(管理人) メールホームページ  - 07/5/10(木) 11:32 -

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   ▼SILVERさん:
管理人の秋桜です。
ちょっと補足説明をさせてください。

>自立支援医療受給を受けてるので、1回の通院が400円ぐらいで済んでます。
>
>これは、精神科、心療内科に「通院」している人が受けられる受給で、別にだからといって、我が子が「障害者扱い」になってるわけでもありません。
>(手帳交付されるわけでないし…。障害者等級がつけられるわけでもないし…)
>
>我が家の場合のお話しです。
>あいあいさんの趣旨に添わないようでしたらごめんなさい。
>
>御参考までに。

確かSILVERさんは政令指定都市にお住まいでしたよね。政令指定都市というのは都道府県並みの権限を持っているため、独自に税金や制度を設定することができます。例えば通常は都道府県が設置する発達障害者支援センターも市独自で設置することができます(札幌市、仙台市、横浜市、名古屋市、京都市、大阪市、広島市、北九州市がそのいい例です)。

また通常の市町村と政令指定都市の中間的な位置づけである中核市、特例市というものもあります。そして東京都の23区は特別区なので、制度が変わってくることがあります。

そのため同じ名前の制度であってもサービス内容(制限所得の上限など)は異なりますので、ご注意ください。また手続きの方法も政令指定都市と他の市町村、そして特別区(東京23区)では異なるケースもあります。

私がなぜ都道府県などの情報が欲しい、と書いたかというと現在国は制度だけ設けて実際の施行は地方自治の権限を強める、という目的のために都道府県や市町村が行っているからです。

他の方もですが、より詳しい情報が欲しい、というケースの場合は都道府県名(もしくは政令指定都市や中核市・特例市といった自治体の規模)を書いていただけるとより状況に合った情報がもらえると思います。
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[#19380] Re:はじめまして
 まるこ  - 07/5/10(木) 11:27 -

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   ▼Chiquititaさん:

アドバイス、ありがとうございます。


>私の生まれ育った環境が、発達障害はもちろん、身体障害に対しても[#10912]でコメントしたような偏見があるため、特別支援学級も同じような偏見の目線で見られ、下手をすると将来をも閉ざされるような気がしていたからでした。
>この点については、[#3663]でもコメントしています。

コメント、拝見させていただきました。特別支援学級の件、よくよく考えてみたいと思います。
コメントすべて読ませていただきました。Chiquititaさんの文面からかなりの教養を感じ取り、感心いたしました。発達障害をもちながら、どのように勉強されたのでしょうか?
例えば、家の息子は語学がからきしダメなのですが、(英語塾は1ヶ月で辞めました)英語の習得はどのようになさったのですか?
勉強方法は通常のお子さんと違っていましたか?

Chiquititaさんの理路整然とした知的な文面はを拝見させていただき、発達障害をもっていてもこのような文面を表現できる大人がいらっしゃるのだと、希望をもちました。
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[#19379] グレーゾーンと健常?
 SILK  - 07/5/10(木) 10:38 -

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   syuu*mamaさん、こんにちは。SILKと言います。

横レスごめんなさい。お話したくなって登場しました。
中三の私の息子はアスペルガーだと診断されていますが、
母親の私は、「そう?」と思ったり、「やはり」と思ったりしています。
息子の通う中学の養護教諭は、息子が小学生の頃からの知り合いですが、
「診断は違うのでは?」と言っています。
しかし、養護学校勤務経験のある担任(普通学級です)は、
「まさしく…」という反応です。
あるこだわりが強く、そこを見ると、これは尋常ではないと思います。
「空気を読めよ〜」と息子は言いますが
(きっと学校で流行って使われるセリフなのだと思います。)
空気を読んでほしいのは、息子だよ、と思うときもあります。
でも、それは、困ったことではなくて、日常になっているので
かわいらしい特徴だととらえることができます。

>そうでなんです。アスペの疑いがあるということは周囲には
>言ってないんですが、「〜が悩んでいて」っていうと
>「そう見えないけど」「普通じゃない?」とか言われることも
>あれば、「変わってるよねー」ってはっきり言われることも
>あります…

ここでも話題になったことがありますが、
「〜博士」みたいな子どもさんのことがテレビで取り上げられていたりすると、
私はちょっと気になるな、と思ってしまいます。
息子は「〜博士」というように、細かいことまで覚えています。
「すごいよね」と言われると「そこは、すごいのかもしれないけど
他の生活のことで困ることはいっぱいだ」と思ったり、
「そうは見えないよね」と言われると「見えないところで困ることが
いっぱいだ」と思ったり。

要するに、誰かに共感してほしい「私」がいたんだな、と思います。

息子は一人目の子どもだったので、これが普通だと思い、
逸脱行動が見られると自分で「親のしつけのせい」だと決め込み、
息子につらい思いをさせました。自分を自分でも苦しめました。

でも、娘たちのことを思うと、かえって「?」なこともあります。
“女の子なのに”掃除をさぼる。集会などで勝手にトイレに行って
友達としゃべっていて、「○○ちゃんがいない」騒動になる。
しかし、家では家事を私より上手にこなし、自己で時間の管理もできる。
人の世話もする。

これが「健常か…」と思ってしまいます。
(私自身がグレーゾーンだということもありますが)
そして、その健常と言われる娘に対してもきっと
「しつけがなっていない」と言う人もいるのでしょう。

かといえば、一番下の娘は、「しっかりしたいい子」という評判をいただきます。
でも、一番下が故か困っていることもたくさんです。

いろんなことを言う人がいますよね。

>>表向きは定型発達児でも、子どもと接するときには発達障害児として対応したほ
>>うがいいんじゃないかな?という考えです。
>そうですね。

これは、すべての子どもにもあてはまるのかな?なんて思ってしまいました。

ごめんなさい。勝手なおしゃべりでした。
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[#19377] Re:毎日、監獄へ登校しています。
 SILK  - 07/5/10(木) 10:15 -

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   徒花さん、こんにちは。SILKといいます。

中三の息子(アスペルガーと診断されています)がいる母です。

>こんにちは、僕はアスペルガー症候群と診断された・・高校一年生の男です。

大変な思いをされていることが想像されますが、
どなたかに相談されていますか?

>それに・・・クラスでも浮いていて、周りの人間全てが敵のように感じます。

「みんなと違う」ことは、アスペルガー症候群と診断された人だけが
感じるものではないと思います。疎外感や孤立感を抱くこと、
それについて思いっきり文献を読む、映画を観る、美術に浸る
運動をしてみる、自然に触れてみる…そんなことが必要なのだと思います。
何か、やってみてください。ぜひ。

>自分は正直・・この世に生まれてくるべき存在じゃなかったのかも知れません。

生まれたからには、生きるということを(自分のものでも他人のものでも)
自分が止めてはいけないと思っています。
生き続けることを前提にして考えてみてください。
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[#19376] Re:子供がワガママなのは親のせい?
 あきぼん ホームページ  - 07/5/10(木) 9:53 -

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   ▼ホルさん:
>上の子は、とても大変で、私は「自分はダメな親なんだ、だめな自分だからがんばって育ててきたつもりだったのに、幼稚園に入ったら上手に集団生活できないわがままな子になってしまったんだ。」と、とても暗い気持ちで自分を責めた時期がありました。
>
はじめまして!
ホルさんも悩まれたんですね。
息子もはじめての子だから余計に大変で、周り(特に主人の親など)から理解してもらえず、知り合いもいない土地でひとりで悩んでいました。
地域の保健師さんはあのナニーのような人で、自分が一番正しいみたいな言い方をしていて、とても私が受け入れることはできませんでした。

>子育ては、短い期間でプロが「これが正解です」と答えを出せるようなものではないと思います。もしも私が幼い時、あのナニーが家に来て母に代わってあの調子で私に「正しいしつけ」をしたとする。私は受け入れたでしょうか?今までがうそのようにお利口になれたでしょうか?ナニーが番組に出ていた親たちに向けた眼差しを私の両親に向けるとしたら、私は悲しい気持ちがします。両親が、混乱しながらもどんなにがんばって、私を育ててきたか今はよくわかって感謝しているからです。

主人は言っていました。「あんなことをいわれても、うちの子は絶対お利口にはならないぞ(笑)」
子供を変えようとするなら親を変えればいいというのは一つの方法だとは思います。
でも、もし私にナニーがアドバイスしてくれるのなら、責めないで励ましてほしい!なんて思ってしまいます。自分に自信がないので。

ご両親へのホルさんの気持ち、私も同じです。一生懸命私や姉妹たちを育ててくれた両親に今とても感謝しています。子供を思う気持ちがあれば、少しぐらいダメなところがあっても子供にとっては大切な親になれるんじゃないかなと思います。
心の中でもいいからいつか「やっぱりお父さんとお母さんがいい!」と思ってくれたら感無量です。
レス、ありがとうございました。
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[#19375] 明子さんへ
 syuu*mama メールホームページ  - 07/5/10(木) 9:38 -

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   レスありがとうございます!

>グレーゾーンのお子さんだったら、世間的には十分健常児として通用しませんか?

そうでなんです。アスペの疑いがあるということは周囲には
言ってないんですが、「〜が悩んでいて」っていうと
「そう見えないけど」「普通じゃない?」とか言われることも
あれば、「変わってるよねー」ってはっきり言われることも
あります…

>ただし、周囲からは変わった子・出来ない子・しつけのなってない子と思われが
>ち、グレーゾーンってそういうタイプのお子さんが多いように感じます。
そう!まさに、そうなんです… ワガママなところも、私は自分のしつけのせい?(甘やかしてる?)とか思って悩んでました。そして、周りからも「お母さんが甘いから。。」みたいな目で見られます…運動が苦手なこともそうです。
しかも、私自身もグレーゾーン(何か発達障害の)では?と思ってます。

>表向きは定型発達児でも、子どもと接するときには発達障害児として対応したほ
>うがいいんじゃないかな?という考えです。
そうですね。
あと、質問です。学校の先生に対してどのような配慮をお願いしていますか?
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[#19374] Re:NHK教育テレビ「ハートをつなごう」
 たもっち メール  - 07/5/10(木) 7:48 -

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   ▼秋桜(管理人)さん:
 おはようございます。たもっちです。
 先月の30日から今月の1日に放映された「ハートをつなごう」のビデオを録画し、それを昨晩になってようやく観る事が出来ました。仕事が非常に不定期で、正規の放映時間どころかその録画番組をまともに見ることが出来ない私にとっては、安堵の一言です。
 それを私自身と母親自身との約35年間の人生や社会性発達スキルを振り返る事が出来て、本当に良かったと思います。
 
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[#19373] Re:アスペルガーの支援って?
 SILVER ホームページ  - 07/5/10(木) 7:22 -

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   ▼あいあいさん:

我が家は病院の専門療育に通わせています。

まともに通えば何千円もとられるでしょう。

自立支援医療受給を受けてるので、1回の通院が400円ぐらいで済んでます。

これは、精神科、心療内科に「通院」している人が受けられる受給で、別にだからといって、我が子が「障害者扱い」になってるわけでもありません。
(手帳交付されるわけでないし…。障害者等級がつけられるわけでもないし…)

我が家の場合のお話しです。
あいあいさんの趣旨に添わないようでしたらごめんなさい。

御参考までに。
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[#19372] Re:悩んでるとこなんですよ〜。
 SILVER ホームページ  - 07/5/10(木) 7:05 -

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   ▼まるこさん:
おはようございます。(^o^)

>ちなみに、息子さんは普通学級ですか?

普通学級ですよー。

IQ100以上の典型的(?)アスペ君ですので、公的には障害とは認められません。

>わたしの息子は現在普通学級ですが、どちらに通わせた方がトラブルが減るのか
>最近真剣に考えています。

私の考えとしてお聞き下さい。

その支援学級が、知的に高い子の指導をする学級ならば通級も考えるかもしれませんが、現在、私の住んでる市で、そういった支援学級は無いんですね。
たいてい、知的に低い子だったりするでしょ?
その中ではキツイですよね。

また、少人数クラスであったとしても、トラブルは学校のあちこちに落ちています。
トラブルは主に休み時間や、登下校最中だったりしますので、少人数クラスに入れてもそこは無駄かもしれません。


そして、なにより少ない人数に慣れてしまうと、これから将来、社会に出たときに本人が慣れなくて困るかもしれません。

私はそれを考えると、うちの子にとって、支援学級が必ずしもベストとは思ってません。


人は、人の中でしか磨かれない

社会性は、社会の中でしか育たない

人は転ばなきゃ、起きあがることを覚えない
転んだ人の痛みもわからない


これが、私の座右の銘ですので、少ない人数のところで育てよう、家に閉じこめて育てよう とは考えてません。

今の悩み、痛み、は、私達親子にとって、のちのち経験という宝になっていく筈、していかなくては。

との考えなんですよ。


ただ…うちのおぼっちゃんの他害の被害にあう子には迷惑な話しですよね…(^_^;)

だから、そこだけ困ってます。
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[#19371] Re:はじめまして
 Chiquitita ホームページ  - 07/5/10(木) 2:05 -

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   ▼まるこさん:
コメントありがとうございます♪(^o^)/

>Chiquititaさんの子供時代は発達障害の為の特別支援学級は無かったと思われますが、
>もし、あったならば、入りたかったと思われますか?

あまり気乗りはしなかったと思います。
少なくとも、自発的には特別支援学級は希望していませんね。

私の生まれ育った環境が、発達障害はもちろん、身体障害に対しても[#10912]でコメントしたような偏見があるため、特別支援学級も同じような偏見の目線で見られ、下手をすると将来をも閉ざされるような気がしていたからでした。
この点については、[#3663]でもコメントしています。

ただ、どんなに偏見がひどい環境でも、37年前と今では状況がまるで違うので、私が37年遅く生まれていれば案外自発的に希望していたかもしれません。

>息子の将来を考えた場合、どちらがいいのか真剣に悩んでいます。
>このまま普通学級に在籍すれば虐めにはあうであろうが、朱の他人が見た場合、経歴上は普通の人で通ります。しかし、特別支援学級に入れば経歴から誰にでも発達障害が分かってしまいます。
>Chiquititaさんの場合、どちらが良かったと思われますか?

私から提案できることは、一度親子で特別支援学級の授業を見学なさってから判断する、これに尽きると思います。
ただ、あくまでも学校に通うのは息子さんなので、最終的には息子さんの判断に委ねるしかないでしょう。
もしいじめが拡大したとしても、息子さんにとって特別支援学級のほうが有意義だと感じられるのであれば、それに任せるのが得策だと私も考えています。
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[#19370] Re:はじめまして
 まるこ  - 07/5/10(木) 1:15 -

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   ▼Chiquititaさん:
再び、すいません。
Chiquititaさんの子供時代は発達障害の為の特別支援学級は無かったと思われますが、
もし、あったならば、入りたかったと思われますか?
ぶしつけな質問でごめんなさい。
と、申しますのは、今、息子の今後について悩んでいるためです。このまま普通学級に通わせた方がいいのか、特別支援学級に変更すべきなのか・・・。
息子の将来を考えた場合、どちらがいいのか真剣に悩んでいます。
このまま普通学級に在籍すれば虐めにはあうであろうが、朱の他人が見た場合、経歴上は普通の人で通ります。しかし、特別支援学級に入れば経歴から誰にでも発達障害が分かってしまいます。
Chiquititaさんの場合、どちらが良かったと思われますか?
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[#19369] Re:悩んでるとこなんですよ〜。
 まるこ  - 07/5/10(木) 1:02 -

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   ▼SILVERさん:

ちなみに、息子さんは普通学級ですか?
それとも特殊学級(特別支援学級)ですか?
わたしの息子は現在普通学級ですが、どちらに通わせた方がトラブルが減るのか
最近真剣に考えています。
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[#19368] 毎日、監獄へ登校しています。
 徒花  - 07/5/10(木) 0:00 -

引用なし
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   こんにちは、僕はアスペルガー症候群と診断された・・高校一年生の男です。
僕の通っている高校はとても校則が厳しくて、僕は、眉毛をきわぞりしただけで契約書を書かされました。
それに・・・クラスでも浮いていて、周りの人間全てが敵のように感じます。
僕からすれば・・・その高校はまるで監獄そのものです!
先生が言うこともまともに聞き取れずに失敗を繰り返して、怒鳴られる毎日です。
僕は、そんな自分の体に戒めをかけるためにカッターナイフで手首や右肩を切ったり、彫刻刀で左肩を刺した事があります。
自分は正直・・この世に生まれてくるべき存在じゃなかったのかも知れません。
皆さんはどう思いますか?
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[#19367] Re:もう少し情報がないと…
 あいあい メール  - 07/5/9(水) 23:20 -

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   ▼秋桜(管理人)さん:
>▼あいあいさん:
>管理人の秋桜です。
>
>申し訳ないのですが、皆さんアドバイスしたくてももう少しあいあいさんの情報が分からないことにはアドバイスの仕様がないと思います。
>
>例えば
>1.現在どのあたりに住んでいるのか(都道府県が理想ですが、せめて地方だけでも分からないと具体的な情報は提供しづらいと思います)?
>今現在、中国地方です。政令指定都市から総理のお膝元にきました。

>2.転居した、というのはどのような事情なのか(転勤なのか、それとも他の事情なのか)?また近隣の自治体へ越したのか、かなり離れた所へ越したのか?

これは仕事の関係です。

>
>3.支援というのはどのようなものを望んでいるのか(親へのアドバイスなのか、それとも子どもへの支援なのか、または両方なのか)?また現在通われている近くの発達療育センターではどのようなサービスを受けているのか?

人との関わりのスキルアップ。ティーチみたいなものかな?
現在臨床心理、学校心理、作業療法士、言語聴覚士、音楽療法士、医師、PSWなどが連携しているところに月2回程度通所してます。
教育学部の心理の教授もオブザーバーにいます。
>
>4.費用を抑えたい、というが予算はどの位ならば妥当だと思っているのか?
32条公費負担のような申請制度、または特別児童手当の範囲の50パーセント以内です。
>
>もう少しこの辺りが明確になるとアドバイスももらいやすいと思います。

ちなみにご存知の「○井教授」が講演に来られ、その時に「ここは総理のお膝元なので、ここはよくなるはず。」
そう言われましたが、ア○ペの会でも対象がASですか?(重複されている方)という感じの子供さんにしか、お会いできないのが現実です。
わたしの子供はそのような会に行くと、健常者扱いになり会の中で、差別を受ける?変な状態になっています。

本来協力しながら、社会生活の適応に向けて子供たちのためにも親同士が頑張らないといけないはずです。なのにお互いがバラバラで、前に進まないし障害の軽重で子供の差別をし合うし、今親としての見てはいけないものを見てるようで、悲しくなってます。
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[#19366] もう少し情報がないと…
 秋桜(管理人) メールホームページ  - 07/5/9(水) 22:02 -

引用なし
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   ▼あいあいさん:
管理人の秋桜です。

申し訳ないのですが、皆さんアドバイスしたくてももう少しあいあいさんの情報が分からないことにはアドバイスの仕様がないと思います。

例えば
1.現在どのあたりに住んでいるのか(都道府県が理想ですが、せめて地方だけでも分からないと具体的な情報は提供しづらいと思います)?

2.転居した、というのはどのような事情なのか(転勤なのか、それとも他の事情なのか)?また近隣の自治体へ越したのか、かなり離れた所へ越したのか?

3.支援というのはどのようなものを望んでいるのか(親へのアドバイスなのか、それとも子どもへの支援なのか、または両方なのか)?また現在通われている近くの発達療育センターではどのようなサービスを受けているのか?

4.費用を抑えたい、というが予算はどの位ならば妥当だと思っているのか?

もう少しこの辺りが明確になるとアドバイスももらいやすいと思います。
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[#19365] 悩んでるとこなんですよ〜。
 SILVER ホームページ  - 07/5/9(水) 20:47 -

引用なし
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   ▼まるこさん:

>親が常にアンテナ張って見守り続けるしかないのでしょうか・・。

そこが、悩んでるとこなんですよー(^_^;)

イジメられてるだけなら、

「職員室に逃げ込みなさい」

と、言ってるんですけど、それに他害がプラスになってる息子。
なので、
「イジメから逃げるだけじゃなく、叩いてしまう自分からも逃げなきゃ。カッとなったら我慢して、職員室でも保健室でも自分が落ちつくまで逃げ込むのよ」

と、お話ししてるのだけれど、その「カッとなって手を出してしまう」が、止められない。

相手がからかってくるから殴った…。
でも、相手は2年生だったりする場合もある。
(彼にとっては、年齢の上下の区別がないので、そんなことは考えない)

5年生の体格もいい上級生が、イジメられた、からかわれたからといって、低学年の下級生を殴るというのは、理由にもなんにもならない。

うーん。どうしましょう?ってとこなんです。(^_^;)
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