アスペルガーの館の掲示板

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[#19235] Re:中学一年生の男の子

くろまま - 07/5/5(土) 9:14 -


	引用なし

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小５のアスペ男児のママです。
うちは一人っ子で、昼寝をすると３時間は起きなくて、楽でした。
夜泣きもそんなになく、しいて言えば夕泣き。
外出して帰宅後１時間すると必ず泣く。
実家に帰って戻ってくると、毎度熱出して、初めはわからなかったが
知恵熱のようです。未だに興奮したり、疲れると熱を出すがすぐ下がる。
落ち着きは本当になく、じっとしていない。
はいはいしてるのに、お座りを見たことがなく、どこか悪くて
お座りできないか悩んでいたら、立って歩いてました。
言葉は遅い方でしたが、３月生まれで３歳１ヶ月で幼稚園に入れたら、
すごいおしゃべりになった。
かんしゃくもひどくなく、３歳半で受けた検査では異常なしで
その後９歳の転居での環境の大きな変化まで、アスペなどと
想像もしなく。。。
傾向があっても、何かのきっかけがないと気づかない。
転居してなければ、今でも気づいていないかも？
親が気づいて、それなりの療育、対応をしてもらっている
私達の子は幸せなのかもしれません。

本題とずれてしまったようですいません。

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[#19234] Auto reat　に　いったことある人　いませんか？

もんろー - 07/5/5(土) 9:13 -


	引用なし

	パスワード

アメリカの自助団体らしい　ANI :Autism International Network　の　
Auto reat という　もようし　に　行ったことある人いらっしゃいませんか？

　是非　行ってみたいので　日本でいったことある人から情報が欲しいのです

　よろしく　お願いいたします

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[#19233] Re:中学一年生の男の子

明子（りり改め）

- 07/5/5(土) 6:45 -


	引用なし

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▼haruさん、こんにちは。

小二自閉傾向の長男と、３才の次男がいます。

上の子が赤ちゃんのころ、特別よく泣くということはなかったのですが、小さい音でもすぐに目を覚ましてしまう子でした。
なので、子どもが寝ているときには何もできず、よく一緒に昼寝したりしてました。
でも、すごく神経を使っていました。
今思えば聴覚過敏のせいだったのかな？と思います。
下の子のときは、上の子ほどではありませんでした。

また、何故か物を舐めない赤ちゃんで、フシギに思ってました。

かんしゃくについては、赤ちゃんのころはあまり気になりませんでした。
慣れた環境だとかんしゃくを起こしにくかったように思います。
かんしゃくで困るようになったのは、比較的最近です。
ただ、特別なことがあると興奮しやすい赤ちゃんでした。
その当時から、いつもと違ったことが苦手だったのかもしれません。

育児書に「泣きかたの違いで赤ちゃんの要求を察してください」みたいに書いてあることがありますよね？
そういうことができにくい子でした。
気持ちがわかりにくいというか…そのような傾向は今でもありますね。

歩けるようになったのは、上の子のほうが早かったのですが、外ではほとんど歩かず抱っこでした。
慣れない環境に対する恐怖感があったのだろうと思いますが、それと同時に抱っここだわりがあったのかもしれません。

下の子は、最近歩くより走ってることが多いです。
上の子より衝動的な面があるので、多少多動っぽいのかな？と思ってます。

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[#19232] Re:コミュニケーションってむずかしいですね。

明子（りり改め）

- 07/5/5(土) 6:22 -


	引用なし

	パスワード

▼じゅんこさん、お返事ありがとうございます。

>幼稚園で何か問題があるらしい？と感じる出来事が　実際にありますか？

先生は優しいし、前の投稿で書いた以外には特別なことはないように感じています。
ただ、他にも、２・３度か急に泣き出してしまったことがあるらしいのです。
全てが１週間病気で休んだ後の出来事で、先生によれば「ママに会いたくなった…」と言っていた、とのことです。
園や家庭で問題があるというより、それが一番の原因かな？と思うので、「家庭で…」と言われても、他に思い当たることはないのです、というような話しをしました。

>１）登園をいやがるのは、とても自然なお子さんの姿だと思います。

そのように言っていただけると、ホッとします。
長い目で見守ってあげたほうがいいですね。

>「あなたのお子さんがお友だちに手をあげました。これからこういうことがないようにご家庭でもしっかり指導してください。」なんていう先生には、きちんと抗議してもいいと思います。

そうなんですか。
今回先生はそういう言い方はしてなかったのですが、そう言われてもしかたないのかな、と思っていました。
次男は上の子とケンカになるとよく手が出ます。
幼稚園でも慣れてくるとお友達に手が出てしまうのでは？とちょっと心配しています。

じゅんこさんにお返事いただいて、いろいろ考えて、私の頭の中が少し整理できてきました。
じゅんこさんはお子さんたちの親として、また保育士のプロとして、たくさんの親子や先生に出会ってこられた、と思います。
その中で、子どもの問題を親のしつけのせいにする親や先生に出会ったことはないですか？

実は、私自身が子どもの発達障害に気づくまでは、親のしつけのせいにする傾向があったんです。
でも、今は「(少なくとも)小学校低学年ぐらいまでは生まれ持ったものの個人差が大きく、親のしつけによってそれほど発達や性格の差が出るものではない」と感じています。
定型であるなしにかかわらず、自分の子以外と接するときも、その子自身の個性として見るようにしています。

その反面、子どもの発達障害に気づいてから、親のしつけのせいにする人とは考え方の違いを感じるようになってきました。
親同士ならともかく、相手が担任の先生だと難しいな、と思います。

次男の先生が「親のしつけのせいにする」先生だと決め付けているわけではないのですが、可能性はあるし、またそうじゃなかったとしても、そういう先生と出会う可能性もあるのでは？と思っています。

そういうタイプの先生とは、どのようにコミュニケーションを取っていくのがスムーズなのでしょうか？

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[#19231] 辛い……

アンノウン

- 07/5/5(土) 5:04 -


	引用なし

	パスワード

はじめまして。
いきなりですが、自分のことを書きたくもあってここに来ました。

２５になりますが、「今まで自分がアスペルガーなのでは？」と思ったことが、
何回もありました。

小さい頃から奇妙なことを言うことが多いらしく、
場の空気を読むことや雰囲気を察することが、今でも全然できていません。

暗黙の了解や当たり前・常識というのもなかなか理解できず、
相手の表情や言い方から、本当の気持ちを読み取ることも難しいままです。
怒っていたりとまどっていたりするのは、わかるのですが……

色々な本を読んで、大人のアスペルガーについては、
診断を含めて大変難しいことが多いことも知りました。

自分がアスペルガーではないかもしれません。
本当は、もっと違うところに原因があるのかもしれません。

でも何もわからず、どうすればいいのかも定められないまま、
時間だけ過ぎていくことが、とても辛いです。

一度だけでも診察を受けて、（結果に限らず）次へと一歩進みたいです。

もしもアドバイスなどがあれば、ぜひお願いします。
診察してくれる場所など教えていただけたら嬉しいです。
（どの地域にある診察所でもかまいません）

長文すみませんでした。
最後まで読んでくれて、ありがとうございます。

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[#19230] Re:中学一年生の男の子

haru - 07/5/5(土) 0:15 -


	引用なし

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SILVERさん

>寝ない赤ちゃんで、同じくへとへとになりました（笑）
>歩くようになったら部屋のまわりをぐるぐる回ってたし。

うちもそうでした。忘れてたんですけど。
走れるぐらいになった時
近くの公民館の読み聞かせの会っていうのに
参加した時に、ひとつもじっとしてなくて
「はちみたい」ってふと思ったんです。
ぶんぶん、ぐるぐる回ってました。

でも、子供ってそういうもんだと。
元気なんだから良いんだと。
今でもそう思ってますが(^_^;)
もう中学生なんで、いろいろ難しいです。

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[#19229] Re:中学一年生の男の子

SILVER

- 07/5/5(土) 0:11 -


	引用なし

	パスワード

▼haruさん：
アスペルガーと診断された小５の息子がおります。

>赤ちゃんの時、すごい泣いた事。
>夜泣きがとにかくひどくて。
>昼間もよく泣いたし。
>正直へとへとでした。

寝ない赤ちゃんで、同じくへとへとになりました（笑）
歩くようになったら部屋のまわりをぐるぐる回ってたし。
ドアの開け閉めだとか、シートベルトの着脱、押しボタン信号のボタン。こういうのをやらせないと、「やりなおしー」って、泣き出したし…。
壁に頭を打ち付けたりしてね。

この壁に頭を打ち付けるというのも、当時、保健婦さんとか、小児科で相談しても、「ケガするまでやめないってわけじゃないんでしょ？なら言葉が出るようになったらおさまりますよ」で、済まされてしまったので、当時は自閉症の自傷だなんて考えなかった記憶があります。

>それが下の子供、女の子の場合
>泣くには泣いたのですが
>それほどではありませんでした。

我が家も下に、小３の女の子がいます。
広汎性発達障害の診断がおりてます。

ですが、同じく、上の子ほどじゃないんですね。
上の子と違って、よく寝たし。（私は、普通の赤ちゃんは寝るんだ！と感動したぐらいです　^_^;）
ただ、言葉の遅れがあったのと、人見知りが激しく、母親から離されなかったこともあって、
息子より娘の方が、ずっと「おかしい、この子は変だ」と思ってたんですよ。

結果、息子の方が先に、「アスペ」の診断がついて、
それから娘に、「広汎性発達障害」の診断がつきました。

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[#19228] 私もさらに横ね。

SILVER

- 07/5/4(金) 23:28 -


	引用なし

	パスワード

▼じゅんこさん：

ごめんなさいね。補足させていただくと

>感覚（視覚、聴覚、嗅覚、時には触覚や味覚）がとても過敏であること

過敏じゃない当事者もいますよ。逆に愚鈍なタイプもいます。
（私やうちの息子は愚鈍タイプかな？）

>こだわりが強い

そのこだわりがなんなのか？わからない当事者の方もいらっしゃって、「これはこだわりじゃない」と思い込まれる方も過去に何人か見ました。
また、我が家でも病院で「なにかこだわりはありますか？」と子供のことを聞かれ、「え？小さいときは、ドアの開け閉めこだわりとか、スイッチを必ず押したいこだわりとかよく見られたけど、今なにかあったっけ？」と、悩んだことがあったので。
（うちの子は、不安だとこだわり出ますけど、落ちついてると目立たないんですよ）

もし、この部分を読んで、「感覚過敏がないから自分は当事者じゃないだろう。子供は違うだろう」とか「こだわりが無いから違う」と思われる方もいらっしゃるかな？
と、思って、差し出がましいですけど補足としてつけくわえ。

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[#19227] Re:フジテレビ「ザ・ノンフィクション」見ました

SILVER

- 07/5/4(金) 23:18 -


	引用なし

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▼kotobuさん：
>私の場合、友達ができないとか深い心交流ができないということ障害があります。

自閉の三つ組みは「社会性の障害」「コミュニケーションの障害」「イマジネーションの障害」です。
このイマジネーション部分に、相手とのかかわり方がわからない。適切さがわからない。先の展開が読めない。空気が読めない。というのも入ってきますから。

[#19220]でもお話ししましたけれど、
私自身、
「自分も似てるところがある、でも、息子のようなパニックはないから、違うわね？」
と、最初は思ってましたし、
自閉症が何なのか知らない初心者の方は、御自身、お子様含め、
「これがあるから自閉症かも」「これがないから自閉症じゃないかも」
とだけの知識で悩まれたりしますよね。

>パニックに関しては、ショックを受けた時に思考停止に陥りどうしたらいいかわからなくなります。このことをパニックっていうのでしょうか？

私個人としてでは、断言は出来かねます。

ただ、私も自分で自分がパニック起こしてるとはわからなくって、友人から「それはパニックでは？」と指摘されて、だいぶ楽になった部分はあります。

そう気づくことによって「あ、今、パニック起こしてるみたいだから、じっとしておこう」と行動を制御したりすることは出来るようになりました。

気づくこと、自分にその可能性があるかも？と、その部分を気をつけていくことで、だいぶ普段の生活で助かったりしてます。

そこのとこが、このスレの主題にもなりますけど、「ハートをつなごう」で、出演された皆様が、おっしゃってた部分にも繋がるのかしら？

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[#19226] 中学一年生の男の子

haru - 07/5/4(金) 23:14 -


	引用なし

	パスワード

先日、発達障害全般の相談施設
と言っても、とある小学校内の一室で
いろいろ相談をしてきました。

息子の今までの経過等を話ていて
ふと思い出したのですが

赤ちゃんの時、すごい泣いた事。
夜泣きがとにかくひどくて。
昼間もよく泣いたし。
正直へとへとでした。

それが下の子供、女の子の場合
泣くには泣いたのですが
それほどではありませんでした。

もし差し支えなければ、赤ちゃんの時
どうだったか。
かんしゃくがひどかったかどうか。
別に今さらどうという訳ではありませんが。
他の子供さんはどうだったのだろうと。
ふと思った次第です。
よければ、教えてくださいm(__)m

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[#19225] [投稿者削除]

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この書き込みは投稿者によって削除されました。（10/3/27(土) 23:20）

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[#19224] Re:フジテレビ「ザ・ノンフィクション」見ました

kotobu

- 07/5/4(金) 21:10 -


	引用なし

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私の場合、友達ができないとか深い心交流ができないということ障害があります。
こういう風にするとまずいというようなことを、理性で抑えることによってなんとか拒絶されるくらいのマイナスをちょっとマイナスくらいのレベルに持っていっているって感じで、とてもプラスにまで持っていくことができません。というかその術がわからない。って感じです。
パニックに関しては、ショックを受けた時に思考停止に陥りどうしたらいいかわからなくなります。このことをパニックっていうのでしょうか？

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[#19222] Re:なんとか浮上中です！

わんこママ - 07/5/4(金) 19:05 -


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▼nonbody knowsさん：
アドバイスありがとうございます！

>たどたどしい話し方のひとつに、語想起などの課題がある場合があります。
>ことばはある程度知っているため(内言語)、人の話は理解できるのだけど、やりとりに必要なことばを想起することに時間がかかるため、たどたどしくなります。
>また、単語レベルの語想起はできても、類推力や表現力の課題のために、ぽつぽつと
>しか話ができない場合もあります。
>
　そうですね。息子の場合、まさにそのとおりかも知れません。
本を朗読したり、九九を暗誦したりはスラスラとできるのに、自分の考えを言うのは、ひとつひとつポツポツと話します。

>一般的には、言語発達にやや遅れがある場合が考えられるような気がします。
>発達障害のお子さんたちにことばの遅れは多く見られますので、お近くにことばの教室等があれば、ご相談すればよいと思います。

　幼児の頃は通っていたのですが、小学生になるときに卒業、というかたちになりました。続けていれば違ったのでしょうか・・・。

>ご家庭でできることですが、
>家庭内での訓練というイメージはされないほうがよいと思います。
>家庭は本人なりのコミュニケーションでも楽しく話ができる場所にしたほうが大切ではないでしょうか。
>本人の話を取り上げて、訂正したり練習したりはあまりよい結果を生まないと思います。

　ついつい私自身が焦ってしまって、「こういう話し方の方がいいよ」と、訂正じみたことをしてしまいます。反省！！です。
最近、息子について心配なことがもうひとつ・・・。
以前は全然なかったアレルギーが、急にでてきてしまいました。それも日に日にひどくなっている気がします。
ストレスがかかっているためでしょうか？私のちょっかいがそのストレスの原因になっているとしたら・・・と思ってしまいます。
できるだけ息子にストレスをかけないように、すごしていきたいです。
ありがとうございました！

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[#19221] [投稿者削除]

- -


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この書き込みは投稿者によって削除されました。（07/12/4(火) 21:09）

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[#19220] Re:フジテレビ「ザ・ノンフィクション」見ました

SILVER

- 07/5/4(金) 18:54 -


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▼kotobuさん：
横ですけど、

>私は、自分がアスペにすごく近いけどアスペじゃないんじゃないかと思っていたのは、何回か失敗しているうちに学習し、こういうことをすると嫌われるみたいな感じが分かるようになり、それを避けることができるからです。
>だから健常者なんだろうと思っていました。

当然アスペでも、自分で気づいていかれる方はいますよ？
全部が全部、教えられなければ覚えていけないわけでないですし、
その方の障害度によると思うんですね。
（教えても、その人の理解力と繋がらなければ、何度も同じ事を言われてもわからなかったりします）

その障害がどれだけ実生活に障ってるか？で、診断される人と、健常者とされる人といると思うんですけど、
私は私自身、アスペだろうなあと思ってます。でも、診断されるか？どうかは、怪しいところかな？思ってます。

ただ、小さい頃から、アスペと同じ不具合を抱えてきてますので、たぶんそうでしょう。(^_^;)

私は、子供に診断がおりてから、
「自分も似てるところがある、でも、息子のようなパニックはないから、違うわね？」
「息子のように、曖昧な部分は許さない！的なところは無いから、違うわね？」
「ＡＤＨＤなら、自閉症より常識的な事がわかるっていうから、きっと、ＡＤＨＤね」
当初は、そのぐらいに思ってましたけど、
ＡＤＨＤと、ＨＦＡもけっこう区別つきづらいところがありますし、（私は自分で思っているほど、常識的な事を実は知らなかったと、後からいっぱい気づかされましたので）
パニックも、自分で気づかないパニックの方もいらっしゃいますから。

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[#19218] Re:フジテレビ「ザ・ノンフィクション」見ました

kotobu - 07/5/4(金) 18:10 -


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▼akaneさん：
>でもそれも人それぞれで、「失礼な態度」や「異様な言動」も、
>教えられていればやりません。
>
>アスペ傾向であっても、きちんと教育された方は、丁寧なご挨拶
>からはじまり、色んな話もでき、最後まできちんとしてる方もいます。
>一方的だなと感じましたが、それでも、失礼ではないので、嫌な思いはしません。
>
>結局、学習できるかどうかだと思います。
>それには、信頼できる健常な人から教えてもらうのが一番です。
>少しおせっかいくらいなおばさん、みたいな方がいれば。
>
このレスはすごく気になりました。
私は、自分がアスペにすごく近いけどアスペじゃないんじゃないかと思っていたのは、何回か失敗しているうちに学習し、こういうことをすると嫌われるみたいな感じが分かるようになり、それを避けることができるからです。
だから健常者なんだろうと思っていました。
でも、アスぺの人もそれができるのなら、わたしもアスペかもしれないと思ってきました。

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[#19217] Re:くすり

ひろし - 07/5/4(金) 17:51 -


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nonbody knowsさん
返事ありがとうございました。
病院に行ってみようとおもいます。

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[#19216] Re:恋愛できないことに悩む人のためのオフ会

Shinyu（管理人）

- 07/5/4(金) 17:06 -


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▼ひびきさん：
>私は富山在住ですが、どの日程でもOKですので、是非参加したいです。

遠いところから参加希望ありがとうございます。

オフ会は 5/27（日）に、埼玉県さいたま市の浦和で開催します（詳しい時間と待ち合わせ場所などはのちほど）。

いまのところ参加者は私たち夫婦を入れて、10人前後になりそうです。

まだ参加者受け付けていますので、希望者は掲示板への投稿か私へのメール shinyu@a-yakata.net をお願いします。
（メールをくれた方には確認の返信をしていますが、最近こちらのメールサーバーのトラブルがあり、メールが届いていない可能性があります。もしも、管理人にメールをしたのに、まだ返信がないという方がいましたら、すみませんが再度送信お願いします。）

参加希望者はよろしければ簡単な自己紹介（性別や年代など）もお願いします。

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[#19215] 恋愛できないことに悩む人へ(3)

Shinyu（管理人）

- 07/5/4(金) 16:27 -


	引用なし

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▼Shinyu（管理人）：
>●相手はあんがい誰でもいい
>
>●この人と付き合っちゃえば、相手にも自分にも良さそうという人をみつけることがだいじ

私と妻の場合は、そんな感じで出会って、そのうち一緒に暮らし、結婚もしたわけですが、最初から結婚しようと思ってたわけでもありません。

「結婚を前提に僕と付き合ってください」というセリフをドラマなどで聞くことがあります。しかし現実では、見合い結婚の場合をのぞけば、深く知り合っているわけでもないのにそのようにせまったら変に思われるだけです。妻に、もし僕がはじめから結婚を前提にと言っていたらどうしたか聞いてみたら、やはり逃げたと言います。付き合ってみて、お互いをよく知った上でないと結婚なんて考えられないと。

結婚願望が強く、そのことを表に出しすぎる人は、男女関係を作りにくいと思うのです。異性と付き合った経験があまりなく、まずそれを実現させたいという人は、結婚へのこだわりを捨てたほうがうまくいくのでないでしょうか。

それから恋愛ということにもあまりこだわらないで、異性と接することに慣れるということも必要だと思うのです。

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[#19214] 先生もいろいろ・・・！

じゅんこ - 07/5/4(金) 14:47 -


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haruさんへ
>あれから、知り合いの方に教えてもらって
>直接教育委員会に連絡をとり
>今年から開設された、相談機関に行き
>中学に働きかけてもらう事ができ
>今やっと、これからの道筋がちょっと
>見えてきたような気がしてます。

>今回、相談機関の先生と
>中学のコーディネータさんと私と
>同席して話会う事ができたのは
>大変うれしい事でしたが
>どうして今まで
>こうできなかったのかと
>後悔というか、疑問が大きく残っております。

haruさんとお子さんの状況が少しでも好転している様子をうれしく思います。

>先生の悪口ばかり言って、お気を
>悪くさせたら申し訳ありません。
>でも、「先生」と呼ばれる事に
>甘んじて、先生らしからぬ言動や
>行動をとっておられる方がおられ
>今も、不信感はぬぐえないのです。

私にも４人の子どもがおりまして、いろんな担任の先生がいましたので、
このharuさんのお気持ちはよくわかります。
とんでもない先生がいますよね。
私がびっくりしたのは

○あからさまにえこひいきをする先生
お気に入りの女子生徒をひざにのせたり、猫なで声で話しかけたりする先生もいました。あろうことか、娘がひいきされている側で、相談された時はあぜんとしてしまいました。（先生に近づかないようにすることと、娘が避けていることを感じて娘にはそういうことをしなくなったみたいですが）

○部活で、自分のイライラの発散？としか思えない形で子どもたちをどなり散らしたり、練習試合でパイプいすをけっ飛ばして怒りをあらわにする先生。

○ねちねちと重箱の隅をつっこむように、子どもの悪いところをあげつらって、執拗にだめだしをして、こどもをつぶそうとする先生。この先生は親にも「あなたのお子さんは○▲です」と家庭の育て方についていろいろくちだし（だめだし）をしてくれました。

　最近学んだ本に
「人と出会い、その人と関わる時、その人との関係は互いに成長しあう対等の関係であることが大切である。」という内容のことが書かれていました。

　先生だから「尊敬されなければいけない」「自分を尊敬しろ！」
という態度の先生に出会うとがっかりします。

けれど、みんながみんなそうではありません。
心から信頼をよせることができる先生もいらっしゃいます！

我が家の子どもも、素敵な先生との出会いに支えられて、教育学部に入学しました。

　私自身の取り組みとしては園児の前で自分を「先生は」ではなく「わたしは」と意識して表現することによって、子どもの上に立とうする自分の無意識の思いと向かい合っています。
　自分のことを自分で考えて自分で決める
　正しいことと正しくないことを自分で判断できる
親や先生という子どもと共も生活する大人達がそれぞれに、自分がどんな役割を果たせばいいのか？？を自分に問いながら、子どもが生きる力を子ども自身の中に内在していることを確信し、信じ切って向かい合うことが、一番大事な姿勢じゃないかと思わされます。

　やっぱり、長い文章になってしまってごめんなさい！！

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