アスペルガーの館の掲示板

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[#34385] ワーキングメモリーについて
 みるにゃん  - 10/7/3(土) 15:08 -

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   こんにちは、『みるにゃん』です。


ワーキングメモリーは作業記憶のことです。
普通、買い物などで必要なものを買うときの予算やお釣りなどの計算をしたりいくつかの作業を行うときに記憶する、短期記憶力のことです。

ワーキングメモリーについての記述はWikipediaか、ここの掲示板検索にワーキングメモリーと入力すれば関連スレが出てきますので読んでみてください。
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[#34384] Re:気持ちが落ち込んだままです。
 めえめえ  - 10/7/3(土) 11:23 -

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   うーままさん、こんにちは。

どこからどう書いたらいいかちょっと悩みますが…
まず、障害、障碍、の使い分けは好みだと思います。
公文書には「障害」を使うことがほとんどですし、私は「碍」と
見慣れぬ字を使うのに抵抗があるので「障がい」を使っています。

さて、発達障がいの有無にかかわらず抑うつ症状は出ますので、
抑うつの治療と、発達障がいの診断・ケアと、お子さんの問題とは
分けて考えてはいかがでしょうか?

ちなみに、親自身に発達障がいがない場合でも、育てにくい子を
育てている間に抑うつ症状が出るケースも多くあります。

お子さんの問題が、今回の抑うつの一因になっているようですが、
どのようなトラブル?なのか、どうして発達障がいを疑われたのか?
がよくわかりません。
よかったらこの点について、具体的にもうちょっとお聞かせいただけ
れば、この掲示板には他にも先輩ママがいますので相談にのれるかと… 
少しでもうーままさんの気分が晴れるよう願っています。

▼うーままさん:
>▼めえめえさん:
>>はじめまして。
>>アスペルガー当事者で、広汎性発達障がい児の親で、
>>うつ病の既往ありの者です。
>
>はじめまして。
>なんだか人ごとに思えないです。
>
>>うつ病の目安の一つとして、気持ちが落ち込んだ状態が2週間以上
>>続いている、という項目があります。
>>落ち込みが続いてるなら、精神科や心療内科、神経科などを
>>探して受診してみてはいかがでしょう。
>>もし行きつけの内科があるなら、まずそこで相談してみても
>>いいかもしれません。
>
>とても参考になりました。
>
>>発達障がいの傾向があると、二次障がいとして、うつ病や
>>気分障がいに陥るリスクもあるようです。
>>(ご多分に漏れず私も経験しました)
>>でも、適切な治療を受ければ、元気に動けるようになりますから、
>>どうか心配し過ぎないで医療機関に相談してみてくださいね。
>
>まだ子供の障碍や自分の障碍を疑って
>(皆さん障害ではなく障碍と書くのが暗黙のルールでしょうか?
>それとも体の障害と心の障碍の違い?)
>スタート地点に立ったばかりで不安が先に立ってばかりです。
>背中を押してくださって心強いです。
>ありがとうございます。
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[#34382] Re:侵入してくる野菜。。。。
 ゆめゆめ  - 10/7/3(土) 2:37 -

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   ▼POPOさん:

ご心配いただいてありがとうございます。
うつの薬をはじめて、すこしましのようです。

そうですね、夫婦の問題だと思います。

わたしは夫が頭のいい人で、自分の世界、自分の楽しみをしっかり持っていることを尊敬し、憧れて、一緒になりました。

夫からするとわたしは、らく、なんだそうです。なにも求めないし、期待しないから。また、仕事やプライベートにおいても不器用でできのわるいくらいが気が楽なんだそうです。ただ、あまりにできないと腹を立てます。
だから、わたしがなにかたとえばわかってほしいとか、義父母から守ってほしいとかそういう要求がましいことをいうのを大変に嫌がります。要求しないのが彼にとってはメリットだろうから。。。。

まったく大事にしてくれないわけではないです。誕生日にワインやケーキを買ってくれるくらいはします。具合が悪い時は、そうですね、彼に時間があれば、子どもにご飯を食べさせるくらいはしてくれます。大切にされているかというと。。。大切にする価値があるとは思っていないと思います。かわいい子どもの母親なので、しかたなくやしなっている感じではないでしょうか。何年もうつっぽくて、太っており、自由になるお金もなく、みなりもかまわないので、出先で夫の職場の人に会っても、紹介もされません。子どもだけ紹介しているそばで、使用人のようにだまってひかえています。。。。。夫はおしゃれな人で、みなりもそこそこお金をかけているので、きっとみっともない妻が恥ずかしいのでしょう。

彼の邪魔をしなければわたしが何をしてもなにもいいません。無関心です。わたしが「うつなので薬をもらってきた」といっても、「どこの病院?」「〜〜だよ」といったら、それで会話が終了しました。

わたしの卑屈な態度が彼の態度をモラハラ的にさせるのかもしれないとも思います。一生懸命相談しようとすると、問い詰められているようで腹が立つといって、いつも話にならないです。彼の判断基準をできるだけ理解して決済を得るのにいつも気を使って疲れます。いつもではないですが。

子どもが成人したら別れたほうがいいだろうなと思っています。彼のためにも。
子どもが成人するまで、あと、10年は生きなければ、と思っています。
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[#34381] Re:視覚優位について
 Olivia メール  - 10/7/3(土) 2:29 -

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   ▼みるにゃんさん:
>字数が足りなかったので視覚優位について
>私も視覚優位です。
>やはりメモやスケジュールをいつも見れるようにホワイトボードやカレンダーに書き込まないと分からない、言われても聞き取れないので書いてもらうようにしています。
それ、今度やってみます。
>ただ、私の場合は定型の言うことに従っていますが親から『支援の必要性はない。我慢すればできるようになる』と言われていますので大人の支援を知らないので申しわけありません。
私の親は、“訓練で聞く力も養成できる”と言います。でも、そういう訓練の仕方があるのでしょうか。
本当に訓練で良くなるのでしょうか。

>しかし、私の知っている支援は子供から大人まで療育して自立する支援方法(TEACCHプログラム)があります。
>視覚優位でのプログラムもありますし、一度調べてみてください。
少し見てみました。でもそれは日本でしかうけられないのではないでしょうか・・・
>聴覚の処理問題があるならば視覚優位を生かして、できないことを支援してもらい、できることはOliviaさんの勉学や色々な事に生かすといいかもしれません。
はい。
実は、私は法医学に興味が有って、そちらの方で役に立てれば良いと思っています。
検死官は、検死のの際、観察力が必要ですし、又、私は嗅覚も敏感なので、それらを活かせれば幸いです。
>視覚優位を切り出したのはこのためです。
>また教科書や風景を写真のように記憶することをカメラアイと言います。
これも、知りませんでした。
いろいろ教えて下さって有難うございます。
みるにゃんさんも聴覚障碍で大変そうですが頑張って下さいね。
>ASや自閉症には視覚優位が多くみられますが聴覚優位もみられます。
>これらを参考にして、学校等への不安があるのならば発達障害者支援センターに相談するのが一番早いと思います。
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[#34380] Re:聴覚の処理問題と視覚優位
 Olivia メール  - 10/7/3(土) 2:21 -

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   ▼みるにゃんさん:

>LD(学習障害)の『聞くこと』が一番近いかと思いました。
>学習障害は読む、書く、聞く、喋るなどに起因することで知的は正常なのに計算ができない、漢字が書けない等の困難を持ちます。
LDについて少し調べてみました。計算の能力に問題はありません。漢字は逆に小さな頃からこだわってよく書いていました。今は特に常用漢字外の漢字が好きです。

>読むことが難しいことを『ディレクシア』と呼ばれていますが、聞くことが難しいこともあります。
>聞くことの困難については
>1.言葉を他人から言われたり、テレビやラジオでも聞いてみてもごちゃごちゃになって聞き取れない。
>2.あらゆる音や言葉が雑音に聞こえる等
>の記述もありますので一度調べてみては如何ですか?
上記は二つとも当てはまります。
調べてみると、“ハイパーレクシア”というのが出てきましたが、詳しい説明が見つかりませんでした。

>後、フランス語のリスニングについてですが、学習障害(聞くことの困難)等の診断名があれば、聴覚障害者と同様に文字を流してリスニングと同じように見ることができるリスニング形式を取ることができると思います。
実はこういう問題で病院にかかったことがないので、どの科に行けば良いのかもわかりません。
>大学については障害者支援をすると言うことからやはり診断書を持って、どんな障害か、どんな特性か、を箇条書きにしたり、Oliviaさんのサポートブックを作成して渡して読ませる等の方法があります。
>※診断書の取得はOliviaさんが診断を受けた病院で診断書の申請をすれば取得できます。
母が、“ちょっと人と違うからといっていちいち病名をつけるなんておかしい”と言って、私は、この言葉には随分感謝しているのですが、こういう診断書が有効利用出来るならやはり病院に行くべきでしょうか。

>かなりの長文乱文になりましたが参考までにして頂ければ有り難いです。
詳しく書いて下さって有難うございます。
>では、失礼致しました。
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[#34379] Re:視覚優位と劣った聴覚
 Olivia メール  - 10/7/3(土) 2:13 -

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   ▼みるにゃんさん:
わざわざ携帯電話からお返事して下さって有難うございます。

>1.大きな音や嫌な音に対して非常に怖い・何か襲われたような感覚としか言えないくらい起こったり泣きます。
パニックとまではいかないかもしれませんが、発狂したり、気分が悪くなったりします。
>2.自分の声の大きさや抑揚を調整することができない(聴覚障害者にはよくありますが抑揚に関しては共通しています)。
私の場合、声が小さいと言われます。(頑張って大きな声を出していても)
>3.会話、風景、みたものを瞬間的に記憶するという高い能力を持ちながらも言われたことを『わかった』と言ったのにすぐ忘れる(ワーキングメモリーの問題だそうです)。
それ、同じです。ワーキングメモリーと言うのですか、初めて知りました。

>Oliviaさんのおっしゃっている問題点を読みましたが、英語が聞き取りやすいとのこと。
>あくまでも私の考え方なので正確には判断できませんが…
>
>問題点
>
>1.日本語の放送やラジオ、歌詞が聞き取れない、日本映画の字幕がないと聞き取れない。また、日本語のラジオでは雑音にしかなくて非常に苦痛
>
>恐らく脳機能に問題があると思います。
>何故、脳機能に問題があると思ったのは
>
>私が聴覚障害者でこれら(日本語や英語)を聞き取れないのは当たり前ですが、耳が正常に聞こえる人はこのような問題は持ちません。
そういえば、母が、私の脳はすこし人と違うというような事を言っていました。詳しいことは知りませんが、それまで自分は平々凡々で普通な人間だと思っていたのでショックでした。(まあ“普通”や“平凡”の定義はわかりませんが、それまで人に“変わっている”と言われてきたことに疑問を持っていました)
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[#34378] Re:失敗と心配と挫折と不安とパニックと呼吸困難
 Olivia メール  - 10/7/3(土) 2:04 -

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   ▼ネムさん:
初めまして。お返事有難うございます。
>1.やる事。
>2.期限
>3.優先順位
>
>と、3項目程用意してリストアップして
>やらないと行けない事を順番にこなして行くと、
>やり残している事がないって安心感が得られて、
>精神的に安定できると思います。
>目立つ所に貼って、消化したものには
>取り消し線で消していくと言う感じです。
>
>項目が日々更新されて行くと思いますので
>それなりに項目が増えてきたと思ったら、
>新しい紙に新しく書き直すと。。
それ良い考えですね。
そうやって良く目にするところに貼付けておくとわかりやすいですね。
有難うございました。
だいぶ落ち着いています。
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[#34377] 治ると言う意味について
 ネム  - 10/7/3(土) 0:49 -

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   別に全ての人が完全に完治できるとは書いてませんよ。

落ち着いてよく読んでみましょう。

改善される人が相当数いる=治ると書いています。

あまり過剰に反応するのは収集がつかなくなって良くないです。


それにしても、発達障害の割合が相当数増えていると
言う記事に関心を持ちました。
発達「障害」とは言っていますが、個性の延長でしかないので、
遺伝しますからね。

生活保護によって、豊かな生活を送って繁栄できているんですね。
働けない人が増えて国家を転覆させる日も近いかも知れません。
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[#34376] Re:失敗と心配と挫折と不安とパニックと呼吸困難
 ネム  - 10/7/3(土) 0:39 -

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   こんにちは、たぶんやらなければならない事が
それなりにあって事柄の整理とかが上手く
行ってないのでしょうか?

仕事で忙しい時によくする対処法は、
やらなければならない事をコピー用紙にでも
箇条書きにしてリストアップする事です。

1.やる事。
2.期限
3.優先順位


と、3項目程用意してリストアップして
やらないと行けない事を順番にこなして行くと、
やり残している事がないって安心感が得られて、
精神的に安定できると思います。
目立つ所に貼って、消化したものには
取り消し線で消していくと言う感じです。

項目が日々更新されて行くと思いますので
それなりに項目が増えてきたと思ったら、
新しい紙に新しく書き直すと。。
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[#34375] Re:SSRIについて
 ネム  - 10/7/3(土) 0:26 -

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   薬を一度減らしてみようかと医師が打診しているなら、
一度言うとおりにしてみたら良いと思います。

経過によって、その薬が効いているのか医師が判断したいのだと
思いますよ。

効いていた(やめたから悪化した)のであれば、
また処方して貰えば良いと思います。

また、急激な悪化に不安があるのであれば、
処方はして貰った上で中止してみるのも可能と思いますので、
医師と相談してみてはいかがでしょうか?
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[#34374] Re:同じ医師なのに・・・
 ネム  - 10/7/3(土) 0:15 -

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   初めまして、通りすがりの者ですが、
相手も人なので色々な人がいます。

あまり深く考えない方が良いと思います。

自分は人と同じだと思いますか?
同じ医師でも二人を比較して当然と思います。

それでは、話が終わってしまいますが、
その違いにをどうしたいとかありますか?

例えば、それなりに大きいのに母親に
付添って貰うのは恥ずかしいと言うのであれば、
優しいお医者さんの方に通うようにするとか。
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[#34373] 同じ医師なのに・・・
 といにんち  - 10/7/3(土) 0:06 -

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   ASの当事者です。私は、労災病院と医大の耳鼻咽喉科に10回以上行っていますが、どちらの先生も厳しく、アスペルガーの事は、知らないと、思いますが、医大の先生の時は、いざ診察を受けると、パニックを起こして、会計とか、検査、手続きが、看護士の説明が頭に入らず、半泣きになりながら、ウロウロして、一人で行くのは、諦め、母親か生活支援センターの方に、付き添ってもらって行っています。

労災病院の場合は、何故か、時々緊張する事もありますが、診察を受けても、パニックには、ならない為、一人で行けます。自分でも、どうしてかなあと、不思議に思いました。

考えてみると、同じ叱られても、労災病院の先生は、冷静で、医大の先生は、感情的に怒るので、もしかしたら、そのせいかも、しれません。
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[#34371] Re:カウンセラーについて
 Cyperus-A  - 10/7/2(金) 13:05 -

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   ▼といにんちさん:
>命の電話とかは、相談した事は、ありますが、後は、もっぱら主治医か母親です。どういった所に行けば、そういうカウンセラーさんを、見つけ易くなるでしようか?

 最寄りの保健所、あるいは発達障害支援センターに、TELして聞いててみると良いと思います。


 
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[#34369] 視覚優位について
 みるにゃん  - 10/7/2(金) 7:06 -

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   字数が足りなかったので視覚優位について

私も視覚優位です。

やはりメモやスケジュールをいつも見れるようにホワイトボードやカレンダーに書き込まないと分からない、言われても聞き取れないので書いてもらうようにしています。

ただ、私の場合は定型の言うことに従っていますが親から『支援の必要性はない。我慢すればできるようになる』と言われていますので大人の支援を知らないので申しわけありません。


しかし、私の知っている支援は子供から大人まで療育して自立する支援方法(TEACCHプログラム)があります。


視覚優位でのプログラムもありますし、一度調べてみてください。


聴覚の処理問題があるならば視覚優位を生かして、できないことを支援してもらい、できることはOliviaさんの勉学や色々な事に生かすといいかもしれません。


視覚優位を切り出したのはこのためです。

また教科書や風景を写真のように記憶することをカメラアイと言います。

ASや自閉症には視覚優位が多くみられますが聴覚優位もみられます。

これらを参考にして、学校等への不安があるのならば発達障害者支援センターに相談するのが一番早いと思います。
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[#34368] 聴覚の処理問題と視覚優位
 みるにゃん  - 10/7/2(金) 6:55 -

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   >>続き

>>私が聴覚障害者でこれら(日本語や英語)を聞き取れないのは当たり前ですが、耳が正常に聞こえる人はこのような問題は持ちません。

が、ASや自閉症によく併発することを頭に入れて考えてみますと

LD(学習障害)の『聞くこと』が一番近いかと思いました。

学習障害は読む、書く、聞く、喋るなどに起因することで知的は正常なのに計算ができない、漢字が書けない等の困難を持ちます。

読むことが難しいことを『ディレクシア』と呼ばれていますが、聞くことが難しいこともあります。


聞くことの困難については

1.言葉を他人から言われたり、テレビやラジオでも聞いてみてもごちゃごちゃになって聞き取れない。

2.あらゆる音や言葉が雑音に聞こえる等

の記述もありますので一度調べてみては如何ですか?

後、フランス語のリスニングについてですが、学習障害(聞くことの困難)等の診断名があれば、聴覚障害者と同様に文字を流してリスニングと同じように見ることができるリスニング形式を取ることができると思います。

大学については障害者支援をすると言うことからやはり診断書を持って、どんな障害か、どんな特性か、を箇条書きにしたり、Oliviaさんのサポートブックを作成して渡して読ませる等の方法があります。

※診断書の取得はOliviaさんが診断を受けた病院で診断書の申請をすれば取得できます。
かなりの長文乱文になりましたが参考までにして頂ければ有り難いです。

では、失礼致しました。
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[#34367] Re:視覚優位と劣った聴覚
 みるにゃん  - 10/7/2(金) 6:40 -

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   おはようございます。
はじめまして、私はアスペルガー症候群と診断されている聴覚障害者の『みるにゃん』です。


私は耳が聞こえないので聴覚に関してはわかりませんが確かに聴覚過敏です。


1.大きな音や嫌な音に対して非常に怖い・何か襲われたような感覚としか言えないくらい起こったり泣きます。

2.自分の声の大きさや抑揚を調整することができない(聴覚障害者にはよくありますが抑揚に関しては共通しています)。

3.会話、風景、みたものを瞬間的に記憶するという高い能力を持ちながらも言われたことを『わかった』と言ったのにすぐ忘れる(ワーキングメモリーの問題だそうです)。


Oliviaさんのおっしゃっている問題点を読みましたが、英語が聞き取りやすいとのこと。
あくまでも私の考え方なので正確には判断できませんが…

問題点

1.日本語の放送やラジオ、歌詞が聞き取れない、日本映画の字幕がないと聞き取れない。また、日本語のラジオでは雑音にしかなくて非常に苦痛

恐らく脳機能に問題があると思います。
何故、脳機能に問題があると思ったのは

私が聴覚障害者でこれら(日本語や英語)を聞き取れないのは当たり前ですが、耳が正常に聞こえる人はこのような問題は持ちません。
携帯での返信なので続きの『聴覚の処理問題と視覚優位』方に続きます。
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[#34366] 視覚優位と劣った聴覚
 Olivia メール  - 10/7/2(金) 6:08 -

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   私は、嫌な音が有ったり、急に大きな音がするとびくっとしたりするのですが、どうも聴覚の認識が弱いようです。
例えば、
・日本語の曲を聴いて、歌詞が殆ど聞き取れない(英語は割と聞き取り易い)
・人の言うことを凄く凄く注意しても余り頭に入って来ない(後で再度言われると、ああそんな事言っていたな、と思い出しますが)
・邦画は殆ど見ませんが、たまに日本の映画を見る時、字幕を付けないとうまく聞き取れない(実家にテレビは無いので、テレビ番組がどうかはわかりませんがおそらく同じでしょう)
・特に日本語のラジオが雑音にしか聞こえなくて、非常に苦痛

講義などはipodに録音するようにしています。あと、最近母は重要なことを私に伝えるときはメールで箇条書きにしてくれます。
問題なのは、リスニング(フランス語)が苦手ということです。私は視覚優位(映像記憶型)なので、この間、実験的にリスニングの時視覚からの情報を遮断して(つまり目を閉じて)試験に臨むと、少し点数が上がっていました。しかし、リスニングの試験は聞いたことを要約、再構成して問題に答えなければなりません。それが凄く難しいのです。しかも、そのリスニングの放送はラジオ番組から抜粋された二人以上の対話であることが多いので、複数の人間の音声が重なるとますます聞き取れません。それはその難易度はあまり関係なく、例えば日常でなされた会話を第三者に分かり易く伝える、というのも困難なのです。恐らく、耳から入った情報を脳で理解するところまでは良くても(私は、相手が発した音声をそのまま取り込んで、その後頭の中でそれを再生して理解する癖があります。そのせいか受け答えの間が非常に長いようです。)その後脳内で処理する能力が劣っているのかもしれません。
こういった困難を感じている方はいらっしゃいますか?又、なにか良い工夫はありますか?

もう一つ。
私は、視覚から情報を取り込み、処理することが得意です。例え一度すれ違った通行人でも次見たら顔が一致しますし、一瞬見た人の顔でも絵に描くことが出来ます。
学習面での記憶の持続はやる気に左右されますが、暗記する時に、教科書のページを写真みたいに記憶します。
しかし、物を見すぎてか、頻繁に頭痛がしたり、酷く疲れてしまったり、フラッシュバックが辛かったりします。
こんな特性の方はいらっしゃいますか?疲労やフラッシュバックの遮断、どうでも良い情報を消去する工夫などはあるでしょうか?
逆に、視覚優位者に特化した講義の方法を取っている教育機関があれば、視覚が敏感なのを逆手に取って、より良く効率的に学習できると思い調べてみると、私が第一志望校にしている大学では、“障害者支援”というのがあって、詳しくは分かりませんが、“どのような障碍、例えば運動(神経)、感覚、認知、身体、その他の困難が有る場合、援助を受けることができます”と説明がありました。
ただし、私にそういった障碍があるという証拠や証明書は無いので認めてもらえるとは思いませんが・・・・
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[#34365] 国語(読解)の集中力のアップには?
 Olivia メール  - 10/7/2(金) 4:58 -

引用なし
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   お礼が遅くなりました。
アドバイス、有難うございます。

最近、国語に集中出来ません。
目では追っていても、内容が頭の中に入って来ないのです。。。
何か工夫出来ることはないでしょうか?

重ねてお尋ねして済みません。
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[#34363] Re:7月19日(月)海の日第一部第18回東京都成人発達障害当事者会イイトコサガシ開催!
 JOE メールホームページ  - 10/7/1(木) 21:43 -

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   ▼DENDENさん:ご意見ありがとうございます。

>通算20回くらい開催していますが・・・。そろそろ文面を変えてみようと考えたことはないですか?20回開催していると、詳細はHPを見てくださいとか、参加するには当事者主体で開催している以上、医療関係者の指示を仰いでくださいとか
>紹介文を短くすることはできませんか?

おっしゃっていることは、現在検討中の課題であります。

次回行われる「イイトコサガシ・パワーアップ会議」で皆さんとディスカッションする予定です。

>それともいちいち説明しなければいけないのですか?ここまで来ると相手の問題になってスタッフの力量を超えてしまいますが、そろそろ、紹介の工夫しませんか?
>
>これは非難・批判はしていません。意見です。誤解のないようにお願いいたします。20回していると、大体、紹介の要領がつかめないかと思っただけです。

非難・批判とは思っておりませんので、ご安心下さい。
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[#34362] 7月19日(月)海の日第二部「イイトコサガシ・パワーアップ会議」開催!
 JOE メールホームページ  - 10/7/1(木) 21:33 -

引用なし
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   ※ ディスレクシアの方にはこの告知文はまだ対応できておりません。

なるべく家族、友人、支援者、専門職等の協力を得て、告知文を理解するよう、努めてください。

どうしようもない場合は、イイトコサガシの運営スタッフが音読しますので、メールにてその旨お伝え下さい(電話代は参加者負担となります)。

【重要】成人発達障害当事者会によるイベントです。


【注意】自己啓発セミナーではありません。


発達障害当事者にとって、居心地のよい「オアシス」となることを夢見て立ち上げました…


名称:東京都成人発達障害当事者会「イイトコサガシ・パワーアップ会議!」

去年の2009年11月に旗揚げしたイイトコサガシ。

最初は存続が危ぶまれるような存在でしたが、ようやく活動が軌道に乗ってきました。

念願だった交流ワークショップも岩手・大阪・京都・愛知と全て大成功でした。

課題であったファシリテーターも体験者が10人を超え、3人が一人でもできるようになりました。

心細かったワークショップの種類も、現在では 5つになりました。

懸念された参加人数もめでたく150人を超え(延べ人数)支援者の参加も徐々にではありますが増えてきています。

そしてブログのアクセス数も、皆様のおかげで一日平均180前後のアベレージを保つようになりました。

注目度も徐々に集まってきており、講演依頼が舞い込むようになりました。
(8月に講演致します)

8月には宮崎県との交流ワークショップも決定しております。

さて、これだけ活動の幅が広がっていくと、イイトコサガシもパワーアップする必要が出てきます。

そこで今回は皆さんの知恵とやる気を拝借しよう、ということで…

今後のイイトコサガシの活動について、皆さんとディスカッションの機会を持つことにしました。

内容としましては

・既存ワークショップについての再検討

・新しいワークショップの開発

・新しいワークショップの試行

・ルール、進行その他についての再検討

・グループ運営に関しての議論

・準運営スタッフについての検討

を予定しております。

成人発達障害当事者会の運営に興味のある方。

コミュニケーション・ワークショップについて興味のある方。

ファシリテーターについて興味のある方。

イイトコサガシの充実・発展・補強に興味のある方。

心よりお待ち申し上げます、大歓迎です(笑)

一緒に東京の成人発達障害当事者会(自助会・自助グループ)を、いえ、日本の成人発達障害当事者会(自助会・自助グループ)を盛り上げましょう!!!

※ イイトコサガシのワークショップに二回以上、参加していることが条件となります。

こちらにイイトコサガシを立ち上げたきっかけの情報があります↓
http://iitoko-sagashi.blogspot.com/2010/01/blog-post_16.html

日時:2010年7月19日(月)14時から20時半(13時30分より入り口にて受付を開始します)。

場所:都心近郊にある某福祉施設(参加者には追って連絡いたします)。
※ 東京駅から電車で約30分。最寄り駅から施設までは徒歩約5分です。

形式:当事者会(自助会・自助グループ)であり、セルフケアグループです。

【お願い事】後々のトラブルを回避する意味で、このワークショップに参加した場合の影響について、事前に主治医、専門医に相談していただくことを強く推奨致します。
(当事者が主催している会であること、当事者同士で行うワークショップであること、支援する専門職の同席がないこと等を、ワークショップ資料を基に説明していただけると助かります。参加の是非、参加した場合の影響はイイトコサガシでは判断できませんし、その後の責任も負いかねます)。

未診断の方もご参加いただけますが、イイトコサガシでは参加後一切の責任を負いかねます。あらかじめご了承の上、ご参加下さい。

定員:定員20名程度

年齢:高校生以下の参加は、保護者同伴でお願い致します。年齢制限はありません。

※ 但し20歳以上の当事者を優先させていただきます。

料金:500円(小銭の用意をよろしくお願い致します。)

それでは皆さん、奮ってご参加くださいね!
(ただし、スタッフは医療従事経験者・心理職ではないため、効果を保証するものではありません)。

参加申し込み方法・免責事項・その他の情報はコチラ↓


【注意!】免責事項を読まずに申し込まれる方が、非常に多いです。

参加者の安全を守るためにも、当事者会の安全を守るためにも、ぜひ熟読をよろしくお願い致します。
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