アスペルガーの館の掲示板

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[#28357] Re:興味関心をもたせたい

ルー - 08/9/29(月) 23:17 -


	引用なし

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めえめえさん　こんばんは。
レスありがとうございます。

>努力してやっても甲斐がない、というお気持ちなんでしょうか。

それがないといったらウソになります。
そこまで偽善者にはなれません。
報われたいです。

>うちの場合、主治医にすすめられたので、お出かけの行き先から、
>夕食のメニューや着る服を選ぶときも、２～３の候補から本人に
>「どれがいい？」ときいていきました。
>漠然と「何がしたい？」等ときかれると、選択肢が多過ぎて選べず、
>「どれでもいい…」「やってもやらなくてもいい…」となりがちですから。
>
これはわたしもやっています。
ただ、夫が口出ししたいタイプなので台無しにしてしまうことがあります。
アスペルガー傾向の夫はアスペルガーの娘には天敵かもしれません。

でも夫が怒っているときは基本的には正しく、
だいたい娘の方が間違っているのに開き直る時です。
ただ怒り方は間違っているので、泥沼化します。
そしてそれを何度いっても治らないところが、
夫と娘の共通しているところです。

いっそ丸投げにして走って逃げたいです。

愚痴ばかりになりました。
答えてくれてありがとうございました。

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[#28356] Re:興味関心をもたせたい

明子

- 08/9/29(月) 23:08 -


	引用なし

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▼ルーさん、こんにちは。

習い事は嫌がらないんですか？
ウチの子どもたち（小３と幼稚園年中）は、嫌がります。
上の子は、唯一習いたがってるものがあるのですが、理由を聞くと、「バスと電車に乗れるから」だそうで…。

めえめえさんが書かれているように、いくつかの中から選ばせたらどうでしょうか？
習い事だったら、いくつか習ってみて、１つか２つに絞るとか…。
最初は好きじゃなくても、だんだんできるようになると好きになる、ということもありますよね。

好き → 伸びる
と主治医の先生は言ってるのかもしれませんが、

やってみる → 伸びる → 好きになる → 伸びる
という可能性もあり、受動型のお子さんなら、こちらのほうが合ってるかもしれません。

命令がないとわからない、というのは、そんなに問題でしょうか？
ウチの小３の子も、私の指示がないとほとんど動かないですが…まあこんなものかと思ってました。
動かないといっても、着替え・学校などの支度・食事・お風呂・寝ることぐらいですよね？
トイレなんかは自発的に行きますよね？
ウチの子は遊びは自発的にできます。
弟と遊びたいときと遊びたくないときがあるようで、一人で遊んでることもよくあります。
友達とは、最近では滅多に約束してこなくなりましたが、まあこんなものか、と思っています。

テレビはついていれば釘付けということですが、見る番組の数や時間のルールは決めてませんか？
テレビに釘付けになるのは、子どもならしかたがないように思います。
我が家では、一日２つまでということに一応ルールが決まっていて、テレビに集中してないと、逆に注意したりすることさえありますが…。
テレビについては、ルールを決めたらどうでしょうか？

個人的にはお子さんの問題より、ご主人が怒鳴ることのほうが気になります。
どんな理由で怒鳴られてしまうのでしょうか？

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[#28355] Re:興味関心をもたせたい

ルー - 08/9/29(月) 22:38 -


	引用なし

	パスワード

▼そろばんさん：
>本人に任せておけばいいと思います。
>そもそも、興味というのは他人が強制するものなのでしょうか？
>「広く浅く」ではなくて「狭く深く」といのがアスペルガーの個性といえるわけで、
>そういった特徴を生かした仕事についてる人もたくさんいます。
>興味を持つ対象の量じゃなくて、質が大切だと思います。

そろばんさん　こんばんは。

的確なアドバイスありがとうございます。
わたしもそう思っていました。
でも娘には助けが必要なのだそうです。

そして二言めにはしたいことを、好きなことを
どんどんやらせてあげて。興味のないことは伸びないからと
言われています。
でもほっといたらダメだそうです。
そこまで導くのも親の仕事ということです。

そのくらい自分がないようです。
この気持ちを理解してあげるのは
真逆なわたしにはかなり難しいのですが、
夫があきらめている以上わたしが探さなければなりません。

なにかまたあったらお願いします。ありがとうございました。

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[#28354] Re:興味関心をもたせたい

ルー - 08/9/29(月) 22:20 -


	引用なし

	パスワード

みどりのとりさん　こんばんは。
レスありがとうございます。

ほんとうに静かに見守るくらいの器量があればいいのですが、
家では問題だらけなので＜息抜きをしているのかもしれませんが＞
わたしにはなかなか難しいようです。
夫もアスペルガー傾向で、こちらはさらに難しいようです。
なだめるのはほんとうに苦労しています。

何か好きで続けられることを見つけあげると
自信もつくからとドクターに言われているので
いろいろなことをためしたり、様子をうかがっています。

二人の小児神経の先生にかかっているのですが、
自分でできるとは思わないでねと常々言われています。
期待しないでは心理士のアドバイスです。

きっとわたしや学校が思っている以上に結果は
シビアなんだと思います。
１０歳の壁でどうなるか決まるようなことを言われています。

親に余裕があればといつも思っています。
ありがとうございます。

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[#28353] Re:興味関心をもたせたい

めえめえ - 08/9/29(月) 21:34 -


	引用なし

	パスワード

▼ルーさん：
>習い事やいろいろ連れ出したり、なにか興味をひかないかなと
>おしみなく努力していますが、楽しい、良かったが決めゼリフで
>気になるのは食事のことくらいです。

小５のＰＤＤ児の母です。
親としてはもうちょっと手応えがほしい、意思表示が淡白過ぎて、
好きなこと得意なことをみつけて伸ばしてあげたいとせっかく
努力してやっても甲斐がない、というお気持ちなんでしょうか。
うちも低学年の頃は受動型に近かったので、もうちょっと反応して
くれたらと思うこともありましたね。

うちの場合、主治医にすすめられたので、お出かけの行き先から、
夕食のメニューや着る服を選ぶときも、２～３の候補から本人に
「どれがいい？」ときいていきました。
漠然と「何がしたい？」等ときかれると、選択肢が多過ぎて選べず、
「どれでもいい…」「やってもやらなくてもいい…」となりがちですから。

自分の意向がきいてもらえた、自分で選んだ、と思うと自己肯定感にも
つながるようですし、発言に責任を負う練習にもなると思います。
けっこう、予想外な物を好んだり、興味を持っているようで、へー、
こんなことが好きなんだ！と発見があって楽しいですよ。

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[#28352] Re:デイケアプログラムについて…

フォウ - 08/9/29(月) 20:24 -


	引用なし

	パスワード

▼真琴さんへ

あと、この掲示板にカキコしてる方々、お久しぶりです。

>
>アスペルガーを含む発達障害について、社会と折り合いをつけていく工夫をアドバイスして下さる場は、あまりありません。
>専門の医師がいる精神科では、そのようなアドバイスをうけることが出来ることがあります。

そうですね...。それは本当なところがありますね...。一番なのは、児童思春期に力を入れているメンタル系の病院を探すことをお勧めします。

>
>学童期を過ぎたアスペルガーの方にソーシャルスキルの指導をして下さる場は、精神科医療の中にあることも多いのです。
>ですから、精神科デイケアという場を、「自分が行くのとは違う場所」と受けとめないで下さいね。　
>
>思春期の精神科デイケアプログラムに定期的に通われることも、検討なさってはいかがでしょうか。

僕はそのとある思春期の精神科デイケアに通ってます。でも、年齢層はかなり広くて、籍を置いてる人で、上は50代半ば、下は13歳なんです。そして、僕は、自慢ではありませんが、いろんなメンバーさんに合わせていけてると思ってます。でも、それは、去年の今ごろからの話で、それまで６年くらいはかかりました。でも、僕はキッチリやれることはやれているし、精一杯やれることをやるように心がけていたので、ここまでできるようになったと思ってます。今はホントに話をすることがとても楽しいんです。スタッフからも格段に良くなったと評価を受けてますので、真琴さんもやれると思います。しっかり!!

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[#28351] Re:興味関心をもたせたい

そろばん - 08/9/29(月) 19:43 -


	引用なし

	パスワード

本人に任せておけばいいと思います。
そもそも、興味というのは他人が強制するものなのでしょうか？
「広く浅く」ではなくて「狭く深く」といのがアスペルガーの個性といえるわけで、
そういった特徴を生かした仕事についてる人もたくさんいます。
興味を持つ対象の量じゃなくて、質が大切だと思います。

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[#28350] Re:デイケアプログラムについて…

フリージア＊ - 08/9/29(月) 18:00 -


	引用なし

	パスワード

▼真琴さん：
>フレージア＊さんが仰った場所精神科通う人が行くところですから、違うのではないのでしょうか？

そうですか。　
神奈川県にも対人関係のスキルを学ぶ場としての精神科デイケアを受けられる場はあると思います。
（思春期外来　デイケア　神奈川県　をキーワードにすれば検索にかかる機関があります。）

精神科に定期的に通うことは、発達障害を持っているときには普通に良くあることです。
発達障害児・者では、服薬を必要としなくても、定期的に精神科に通うことも多いのです。
というよりも、頻度は別として、子どもの間に診断がついたときには、特別に困ることが無くても、定期的に精神科に通い、育児上のアドバイスを受けるのが普通です。

アスペルガーを含む発達障害について、社会と折り合いをつけていく工夫をアドバイスして下さる場は、あまりありません。
専門の医師がいる精神科では、そのようなアドバイスをうけることが出来ることがあります。

学童期を過ぎたアスペルガーの方にソーシャルスキルの指導をして下さる場は、精神科医療の中にあることも多いのです。
ですから、精神科デイケアという場を、「自分が行くのとは違う場所」と受けとめないで下さいね。　

思春期の精神科デイケアプログラムに定期的に通われることも、検討なさってはいかがでしょうか。

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[#28349] Re:デイケアプログラムについて…

真琴 - 08/9/29(月) 16:09 -


	引用なし

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フレージア＊さんが仰った場所精神科通う人が行くところですから、違うのではないのでしょうか？
神奈川県住みだからどのみち行けないですけど。

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[#28348] Re:興味関心をもたせたい

みどりのとり - 08/9/29(月) 14:46 -


	引用なし

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　ルーさんへ

未診断のみどりのとりです。

受け身
本が嫌い
テレビの内容を説明できない
友達といえるほどの関係がない
妹の遊びをとりあげる

これらは個性の範疇な気がします。

ルーさんが「おしみなく努力してい」る事に対して
「楽しい、良かった」と気を使える。
何をすればいいのかわからないと自覚している。

すごいじゃないですか。

「食事」は気になる程度ですか？
興味があるのではないですか？

「夫に怒鳴られること」は、
ルーさんは仕様がない事と受容していますか？

ご両親から、「こだわり」「気分屋」と見える時に
何が引き金になっているか、
どうすれば子供が納得できる方向にうまく持っていけるか、を
大人であるご両親が”考えて””対処して”あげる事の方が
必要なのではないのかなと思いました。

問題なく毎日を過ごせているのならあえてその問題ではない部分を
変えることはないと思います。

子供さんはルーさんとは違う人格なのですから。

子供さんのありのままをご両親が受け入れて生活していけば
そのうち興味関心がわいてくると思います。

えらそうに書き込みましたが、
的外れだったらごめんなさい。

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[#28347] ありがとうございました。

明子

- 08/9/29(月) 13:23 -


	引用なし

	パスワード

スレッドがかなり長くなりましたので、そろそろ〆させていただきます。
みなさんに温かい言葉や、参考になる意見をいただき、とても励みになりましたし、考えさせられました。

私たち親子に必要なことが、多少かもしれませんが明確に見えてきた気がします。

息切れしない程度に、自分にできることをやっていきたいと思います。

また、別にご意見がありましたら、改めてスレッドを立てていただくほうがいいかな？と勝手ながら思います。

みなさん、ありがとうございました。

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[#28346] Re:発達障害児への公的支援

明子

- 08/9/29(月) 13:21 -


	引用なし

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▼桜木月瑠さん、度々レスありがとうございます。

>パニックを起こしたり、脱走するのも、当事者の我侭ではなく、環境によって応じることができないのです。

ああ、そうですね、当然当事者の方々への配慮と言うか、環境作りなどの支援ももちろん必要ですよね。

>自閉の世界は、非自閉の世界の人々にとっても分からない。
>
>理解することができるのはいつなんだろうか。

この辺については、正直私にもよくはわからないのです。
ですが、自閉の人が訴えてくれなくては、非自閉の人は全くわからないままなんですよね。

こういう場でそのように訴えていくのは、けして無駄ではないと思います。

>見通しがなくて・・・僕は我侭なんでしょうか。

私は我侭だとは思いません。

繰り返されると、「愚痴」と捉えられてしまうケースもあるように見受けられますが、私個人としては、こういう場では多少繰り返されることがあってもそれを受け入れて、できたら一緒に考えていくのが、当事者やその関係者のできることなのではないか？と思います。
前向きな気持ちはもちろん大事だと思います。
でも、繰り返し「自閉性の持つ困難さ」を訴えていくのは、私はこういう掲示板ならある程度許されてもいいのでは？と思っています。

発言はページが変わってしまうと簡単には読めなくなるし、わざわざ検索して読む人ばかりでもないですよね。
こういう発言が、発達障害にあまり理解のない人の目に止まり、少しでも発達障害の理解が深まる可能性もあると私は考えています。

困ったことがあったときは、あまり躊躇せず書き込まれてもいいと、個人的には思います。

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[#28345] Re:発達障害児への公的支援

明子

- 08/9/29(月) 13:13 -


	引用なし

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▼なるとまきさん、お返事ありがとうございます。

私の友人の話なのですが、Ｂさんの悪口・愚痴みたいですよね。
書き方が悪かったんだと思います。すみません。

Ａさん・Ｂさんとの関係は良好で、何のわだかまりも不満もありません。
気にしているとか不快だったというより、Ｂさんの見方＝世間一般の障害に対する認識なのではないか？と感じたのです。
でも、現時点ではしかたがないことで、滅多に会う機会のない友人たちを無理に啓蒙する気はないので、感受するしかないのかな？と思った次第です。

世間一般では、重度の手帳を持ってる障害者の苦労＞手帳を持ってない軽度といわれる障害者の苦労、と認識されているように感じています。
たしかに、そういう面があることは否定できない、思います。
人の手を借りないと生活できない障害者のかたもいらっしゃるし…そういうかたの気苦労を想像しても、限りがあると私も思います。
でも、障害の軽重だけでは量れない、障害が違えば、それぞれに違った苦労や心配事があるはずなんだ、ということは、発達障害の当事者や関係者なら理解していただけると思います。

たしかに、理解してもらえない人がいても気にしなければいい、という意見も一理あると思います。
でも、声を上げて行かなければ、いつまでたっても、発達障害者やその関係者の苦労は周囲から理解されないままになってしまうのでは？とも思っています。

当事者や関係者じゃなければなかなかホントの苦労はわからないのはたしかです。
それでも、発達障害の当事者や関係者以外の人にも、少しでも理解し合えたらいいなと思っています。
そういうことが、今後の支援の発展にも影響してくるのでは？と思っています。

>実際、近隣でのアスベに近い子供たちのサークルが
>いくつかあるのですが、やはり「自分の子供の方が大変」とか
>はっきり言い合う訳ではないですが、そんな雰囲気が漂って
>分裂になったり、運営が難しいなどの話を聞いて・・・

そうなのですか…私が入会している親の会（最近行く余裕がなくて行ってないんですが）や療育先で会う親御さんたちはあまりそういう面はないのですが…。
そういうかたたちもいるのですね。

>一度、自分たちで集まりを作りたいなぁと思ったのですが
>そういう話を聞いて、躊躇しているところです。

ご自分で集まりを作ることを考えられているのですね。
行動的ですね、頑張ってください。
「自分の子どものほうが大変」という雰囲気についてはよくわからないのですが、アスペの子の親御さんたちはいろいろ忙しく心労も大きいので、活動を維持していくのが大変なのかもしれませんね。
運営が難しいというのは、わかる気がします。
どうしても、代表者の負担が大きくなってしまうんですよね。

>では、もっと良くしていくために、何ができるか。
>そういうとこに、目標を定めて、今からがんばって
>いけば良いのではと思います。
>この掲示板を提供して頂いた事で、いろんな人の意見が
>拝見できる。
>それも、これからへの一歩ですし、とても感謝しています。

ホントにそのとおりですね。
私もこちらの掲示板ではホントにお世話になっています。
無理しない程度に、自分なりにやれることをやっていきたいと思っています。

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[#28344] Re:発達障害児への公的支援

明子

- 08/9/29(月) 13:05 -


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▼めえめえさん、度々お返事ありがとうございます。

おっしゃるとおり、気がついてみたら、以前よりちょっとしたことで精神的に落ち込んだりイライラすることが増えてきて、体調も悪くがちで体が思い通りに動かなくなってきた、という感じです。
もしかしたら、更年期の可能性もあるんですが…(^^;

障害と言うからには、やはりそれなりの苦労や大変さ、心配事があるはずなんですよね。
それが大したことないというのなら、障害と言う言葉を簡単に使ってほしくないぐらいです。
今回の事件では、「もっと大変な障害を抱えている人だっているのに(甘えている)」などというコメンテーターもいたようです。
知的障害のない発達障害に対する認識は、今のところその程度なのだろうと思います。

表現のしかたによっては愚痴になってしまいますが、でも、どこかで訴えていかないと、この障害の持つ問題はいつまで経っても理解してもらえないのでは？と思うんですよね。

>勉強についてちょっと書き過ぎたかな、と反省しています。

いえ、とんでもないです。
とても参考になりました。
ウチの子の１つの問題が見えてきた気がしています。

>結局、療育的教育的な働きかけも、信頼関係ができていないと、
>そして親子とも少しだけ余裕がないと、入っていかないんですよね。

少し耳が痛いです(笑)
我が家の場合、母親の私に一番余裕がなさそうなので、もう少し自分を見つめなおすことが必要なのかもしれません。

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[#28343] Re:勉強について・特に当事者のかたへ

明子

- 08/9/29(月) 13:00 -


	引用なし

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▼pepper whiteさん、こんにちは。

お子さんは、高機能自閉症で、動作性優位なんですね。

>しかも言語性が動作性に比べてかなり低いので
>トータルにすると80代になってしまいます。
>（主治医に言わすと現在はもう少し高いだろうと言われ、
>　来月検査がありますが、でもトータル100はないと思います）

ウチの子は、トータル１００程度なんですが、「数値ほど周りのことをわかってない」と言われたことがあります。
また、幼稚園のとき最初に行った田中ビネーの検査では数値は９０を切っていました。
ウチの子は、視覚的なものや数的なものから情報を読み取る力が弱く、空間認知が苦手です。
ウィスクの検査結果なので言語性優位な息子は数値が高めに出たのだろうと思うので、学習面での理解力は数値よりずっと下なのでは？と思います。

今朝我が家ではこんな出来事がありました。
「ウチのマルちゃん(最近飼い始めたペット)の寿命は大体１５年だから、あなたが何才まで生きられると思う？」と質問してみました。
答えがなかなか出ないので、「１５＋９(子どもの年齢)」で計算すればいいんだよ」と言いました。
動作性が平均値のこの年齢の子なら、計算してすぐに２４という数字が出るはずだと思います。

ところがウチの子はなかなか答えが出ない。
やっと計算して「２４」と正解を出して、自分で「えーっ！自分がそんなに大人になるまでなんて、マルちゃんがそんなに長生きできるわけない！」と驚いているんです。
それでなかなか納得行く答えが出せなかったようです。
２４才は幼稚園や前の担任の先生と同世代で、すっかり大人・自分に置き換えたらずっと先の未来というイメージなんだと思います。

問題の意味は理解できていても、いろんな情報が邪魔をして答えが納得できない。
そんな感じなのでは？と思います。
計算も苦手なんですが、答えを出すときにいろんな思いが浮かんできて、邪魔をしてしまうのかもしれません。
言語性優位な子が勉強が苦手と言われるのは、その辺にも理由があるのかもしれません。
記憶力もあまりないので、理解力はそこそこあるものの、パターン的な学習は苦手なのかもしれないです。

>と言っても息子の場合、明子さんのお子さんのように小３の頃は
>得意な計算や漢字など以外は、家庭学習も私がみっちりつきそって
>問題文から読み上げてやらないといけない状態でした。
>（集中力の面や文章読み取りの理解力などから）

ウチの子は、苦手なのが計算を含む算数全般。
漢字も読むほうはあまり問題ないですが、書くほうが全く苦手です。
社会・理科、文章読み取りや語彙力にはそれほど大きな問題はないようです。
やはり、言語性優位な子と動作性優位な子との典型的な違いなんでしょうね。
ただ、小学校時代は、計算や漢字の得意な子、字のきれいな子が勉強ができると思われますから、ウチの子は遅れが目立ってしまい、本人も自信を失ってしまいがちなんだと思います。

それと、ウチの子の場合、私と勉強するとパニックになってしまいがちなんです。
素直に大人しく私と勉強することができれば、と思うのですが、お互いにストレスになってしまうんですよね。

>やはり日々の学校や家庭での生活が一番大切でその子を成長させる」
>と主治医に言われました。

なるほど、そうかもしれませんね。
ウチの子は、協調性運動障害・低緊張の傾向がかなりあるので、特性から見て運動が苦手なんですが、ほどほどにできるのです。
逆上がりができるし、跳び箱もある程度跳べる、長縄跳びが跳べる、マラソンはタイムは遅いけど完走できる…
他のお子さんに比べたら、もちろんずっと下のレベルですが本人の能力以上のものを出せてる気がします。
以前作業療法士の先生と話をしたことがあるのですが、逆上がりができると言う話をしたら、驚かれていました。
親は何もしていないので、幼稚園・学校の対応がよかったのだと思います。

社会性の面も、ウチの子は療育に通ってますが、その効果よりは、やはり学校の友人とのやり取りや親兄弟との関わりから、スキルを身につけている面のほうが多いかもしれないです。

それに比べて学習面は…学校や家庭での取り組みが合ってないのかもしれないですね。
やはり、もっとよく考えていく必要があるな、と思いました。
とりあえずは、担任や療育先の先生と相談してみようかと思います。

pepper whiteさんのお子さんは、通級が合っていたようですね。
ウチの子は社会性やコミュニケーション能力にはそれほど大きな問題はなく、通級するとなると、主に学習面のフォローということになると思います。
また、社会性がほどほどにある分、周りも見えてきているので、他の子と違うことを嫌がります。
そういう面から考えると、通級は難しいかもしれません。
かといって、親との家庭学習は難しいので、個別指導してくれる塾を探してみたほうがいいのかもしれません。

>成績にこだわってるのではなく、本人が英語という教科が好きで
>自分の自信にもつながってることが有り難いです。

わかります、そういうのが大事ですよね。
１つでも得意なものがあると励みにも心の支えにもなるし、自信にもなりますよね。
ウチの子にはそういうものがないので、成績云々よりもそういう面を心配しています。

>息子の成績は現在では学年の平均点ぐらいです。
>ですが、ここに通級してるメンバーの中では、
>一番テストの点数は低いらしく（苦笑）そう考えるとやはり
>本人に合った対応次第でそこそこの結果は出るのだなと思わされます。

学年の平均点で、通級のクラスで一番テストの点が低いって…通級の先生はすごい指導力ですね。

>私も息子に高学歴を願ってるわけでは全くありません。
>成績が良ければ何とかなる、いい就職ができるなんて
>特に発達障害を抱えているのですから
>なお難しいということは十分わかっているつもりです。

>ですが、取り合えず今、中学生活を送る上で
>本人の様子を見て話し合っている限りでは
>学校の勉強って大切だと思います。
>やはりそれが本人の自信に繋がったり、
>また落ち込む原因にもなったりしているからです。

全く同感です。

勉強って、いい学校やいい会社に入るためのものだけではないんですよね。
今まで勉強について深く考えたことはありませんでしたが、発達障害の子を持って、それを痛感しました。

>明子さんも色々お悩みがつきないかと思いますが、
>一緒に頑張って考えていきたいですね。　

やはり勉強面では、もう少しいろいろ工夫して考えてやらないといけないようです。
いろいろ参考になりました。
ありがとうございました。

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[#28342] Re:保健医の先生に対して私の印象の悪化？？

めえめえ - 08/9/29(月) 9:39 -


	引用なし

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▼真琴さん：
どうしても、うまく話せなかったことや、普通に振舞えないことが気になってしまうのですね。ひとりでもがいてる感じなんですね。つらかったですね。

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[#28341] 興味関心をもたせたい

ルー - 08/9/29(月) 8:07 -


	引用なし

	パスワード

アスペルガーの小２の女の子がいます。
多動も多害もなく、学校では普通級で
問題を起こすこともなく
勉強も平均より上にはいます。が…。

何も関心がないというか、今どうすればいいのか
命令がないとわからないタイプです。

とにかく受け身で、遊びもなにをすればいいの？と聞きます。
本を読むのは大嫌いで、漫画も読みません。
テレビはついていれば釘付けですが、
＜すべての動きがとまります＞
内容をきいてもほとんど説明はできません。

友達とも遊びますが遊びたいだけで、相手まかせです。
なので友達といえるほど親しい感じは受けません。
家では４つ歳したの妹の遊びをとってしまうかんじです。

習い事やいろいろ連れ出したり、なにか興味をひかないかなと
おしみなく努力していますが、楽しい、良かったが決めゼリフで
気になるのは食事のことくらいです。

かといってなんでもいうことを聞くかといえば、
かなり気分屋で、こだわりがあるので、夫に怒鳴られることもしばしばです。

アドバイスお願いします。

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[#28340] Re:保健医の先生に対して私の印象の悪化？？

真琴 - 08/9/29(月) 6:46 -


	引用なし

	パスワード

この前だって、進路のことが分からなくって相談したんです。好きな事があるけれど、やりたい職業が見つからないと…それでいくつか提案してくれたんですが、後々思うと最悪だななんてこと言ってしまったんだろうと思いました。
私の話題は少ないし、普通の子のような会話が出来ないのです。メールの文章はいつも悩むし、好きな事（漫画等の）知識力が無い、おまけに今まで会った人に勇気をもってメールを出せないときたら、先生はつまらない存在だとかキモいウザいなど悪存在と見なされているんでしょうね…

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[#28339] Re:保健医の先生に対して私の印象の悪化？？

めえめえ - 08/9/29(月) 1:23 -


	引用なし

	パスワード

▼真琴さん：
>家キャラのことは言われたくなかったです…なんて思われたか怖いです…

お母さんに、このことは伝えましたか？
多分、ワタシなら子どもが思い詰めてるのを目の当たりにしたら、心配で気が変になりそうで、誰か専門家に相談すると思うんですよ。それがたまたま学校の先生だったので、真琴さんがショックを受けてる気持ちはわかります。真琴さんのことを知らない第三者だったら、まだマシだったのかもしれませんね。

今は真琴さんと親御さんが、きちんと向き合うことが必要かなと思います。
まずは、学校関係者に話してほしくないことを話されてイヤだった、とお母さんに伝えましょう。
そして、お母さんと一緒に精神科や思春期外来など、医療機関に相談に連れて行ってもらいましょう。
現在のように真琴さんご自身が自己診断でグルグルしていては、なかなか自己否定の悪循環から抜け出られません。本当の原因は何か、リスカ以外に（たとえば言葉で）思いを表現するには、行動する勇気を持つためにはどうしたらいいか、専門家に相談して家族ぐるみで関っていただきましょう。

真琴さんが悪いわけじゃないんです。かえって、生きることに真摯だからこそ悩んでグルグルしちゃうんでしょう。
ネガティブから抜け出せないのは実は一時期のことで、きっとトンネルを抜ける日がきます。家族や専門家にちょっと助けてもらって、まずトンネルを抜けることを第一に考えましょうね。
ワタシも抑鬱が酷かったときは布団から出る決断力さえなかったけど、精神科にかかって抑鬱がよくなったら行動できるようになってきましたよ。
明けない夜はないんです。

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[#28338] Re:保健医の先生に対して私の印象の悪化？？

フリージア＊ - 08/9/29(月) 0:05 -


	引用なし

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▼真琴さん：
こんばんは

>この前母が保健医の先生に家での私の現状を話したようなのです。

そうですか。　保健医の先生＝高校の校医さんということでしょうか。
お医者様とお母様が面談をなさったけれど、その事を前もって、知らなかったので、真琴さんはいろいろ心配なのですね。

おそらく、校医さんは思春期の心について詳しい方だと思います。

>先生と話したことに対して母は良かったそうなのです
という言葉からも、そのことが感じられます。
お母さんにとっても、大事な娘である真琴さんについての心配を、ありのままに相談を出来る機会は、とても貴重なのです。
どうぞ、その事を理解してさし上げて下さい。

専門の医師であれば、真琴さんの家での実際の様子をお伝えしても、悪い印象を抱くことは無いはずです。
メンタル系の医師は、いろいろな苦しさを訴える方々の診療にあたることがお仕事の方なのです。　ですから、何をお話ししても心配なさらないで良いのです。

ドクターは、真琴さんの辛さをご家族がどのように理解したらよいのか、ご家庭内でお母様にとって出来ることが何なのか？　そのような事柄をアドバイスして下さったことと思います。

ですから、
>先生はなんて思っただろう…悪い印象をもって、暗い子イメージがついて…私の事引いてしまって…見下して…
という心配はしないで大丈夫です。

むしろ、医師と面談を繰り返すことで、お母様が真琴さんのことを、より深く理解してくださるようになると思います。

>とにかく言って欲しくないことを言われたのです。
そうなんですね。　言ってほしくなかったのですね。

それも、わかるような気がします。
でも、その医師に真琴さんも面談をしてみませんか？　
此処に書かれたような気持ちを、ご自身で伝えることができると、きっと、ずっと進んだ位置に踏み込める気がします。
そして、実際に真琴さんに会った印象を加えて、次回、お母様が面談をなさるときに、より適切なアドバイスをして下さることでしょう。

>普通の子みたいな性格・生活はしないのでしょうか…普通の子だったら、話題が豊富で、友達と遊んで、行動できて…そんな自分になりたいですけど…分からないんですね、その方法が…。

たぶん、その悩みについても、その医師が相談にのってくださるような気がします。　
お母様がお話しして下さったからこそ、言いにくい内容を真琴さんから伝えないでもすむ、とも言えます。

専門家の支援が受けられると、真琴さんご自身も、そしてご家族も心強いと思います。

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