アスペルガーの館の掲示板

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[#26477] 自閉症研修全国大会in熊本

桜木月瑠

- 08/6/19(木) 16:53 -


	引用なし

	パスワード

６月１７日朝、新聞を全部読んでいたところで、熊本で自閉症研修会が行われるそうです
熊本にある自閉症協会にアクセスしたら分かるかもしれないので熊本の自閉症協会にアクセスしてみてください。
期日は７月１９日、２０日の午前９時くらいから熊本市民館で行うということ。
詳しいことは検索したら分かります。
一般人　参加料６８００円です。
近畿ツリーリスト航空熊本支店に問い合わせくださいとのことでした。
ここからは開示できませんので（もうプライバシーが）
よろしくお願いします。

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[#26476] Re:問題があるのは私なのでしょうか?

涙の母 - 08/6/19(木) 14:41 -


	引用なし

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　アドバイスありがとうございます。このままでは息子は「僕は、女子から嫌われて一人なんだろうなー。」という事を昨日聞くと、「大丈夫、きっと君の良さに気付く子もいるからさ、でも、お母さんやお父さんと仲良く遊ぼうよ。」返しましたが。なんだか複雑で、貴重なアドバイスとてもうれしく思い、はげまされました。がんばって、息子に不快に思われる癖を、上手になおして「最近、爪になめたら苦いマニュキア」という商品を付けたりしてがんばっています。本当にアドバイスありがとうごさいます。

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[#26475] Re:問題があるのは私なのでしょうか?

涙の母 - 08/6/19(木) 14:31 -


	引用なし

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　アドバイスありがとうございます。今回、のことを見て、考えたのは、息子が大人になるまでに、その人が不快な癖を直す必要があること。でも、その癖がなぜ出るか、通級で楽しくしている時は見せない癖をなぜ、学校なりでみせるか。担任の先生はクラスに、「きもい、汚い」といわれることがどんなにひどい事かを上手に説明をしないのか、次男の一年の担任は若い先生だったにもかかわらず、そういったことを一年でも分かるコドバで説明して、理解していました。そういった発達支援の指導をなぜ学んでいただけないか。やはり、私と先生の相性の悪さではないのでしょうね。担任は、そういった問題が起きたときの親同士の関係も悪化させてしうので、とても心配です。難しいですね。担任の先生以外の発達支援アドバイスをしてくれる先生がいればいいのですがね。

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[#26474] Re:問題があるのは私なのでしょうか?

フォウ - 08/6/19(木) 14:01 -


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涙の母さんへ

横レスになりますが、僕は当事者ー、息子さんの立場から、前スレを読みました。涙の母さん、息子さんもつらい立場というのはとてもよく分かります。

前スレ読んで自分なりに感じたことを書き込んでみます。

問題のきっかけは、息子さんが“ジョシ”に注意したことだと感じました。それはとても初歩的なルールを無視してる彼女たちに彼なりの“思いやり”だとおもいます。

でも、小４になったので、少しづつ彼女たちは、“自分たちルール”を持つようになると思うんです。それをクラスメイトに注意されると“うぜーよ”と感じるとおもいます。

自分たちのような人は、“ルールは絶対守らなきゃいけない”ということを強く持ちすぎなところがありますよね。

確かに、ルールを守ることも必要なことがあります。でも、それをキツく守り通すと、面白くなくなることがあります。涙の母さんにも経験があると思います。
自分も息子さんと同じつらい場面に立たされました。そのことがもとで不登校になりました。

でも、すべての“女子”が嫌ってることはないと思いますし、女子生徒の場合、本音を上手く隠せることができるので、息子さんの考えに賛成してる女子もいると信じたいです。

思春期になると、とても人間関係は複雑になりますけど、それだけ、素晴らしく、幸せなキモチになれる力は息子さんにも絶対あります。なので、頑張ってください。

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[#26473] ありがとうございました。

みたらし - 08/6/19(木) 13:13 -


	引用なし

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お返事いただき本当にありがとうございました。

声の大きさの調節、やはり難しいのですね～。
家の子は、テンションが上がると余計に声が大きくなる傾向に
あるように思います。

本人にしつこく言うと辛いと思うので、もう少し大きくなってからの
課題とした方がいいのかもしれませんね。

とても勉強になりました。ありがとうございました。

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[#26472] Re:初めまして。

笛 - 08/6/19(木) 12:30 -


	引用なし

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はじめまして。アスペルガー症候群当事者の笛と申します。

職場でカミングアウトするつもりは全くなかったのですが、やむにやまれぬ事情からカミングアウトしました。
アスペルガー症候群の困ったことは、一見外見では障害がわからないというところです。
また、どんな困難（障害）を抱えているのかも理解が難しいと考えます。
カミングアウトしたから理解される、というわけではありません。
私の場合、主治医から上司へ発達障害について説明をしてもらいましたが、理解からは程遠い状況です。
主治医からの説明を聞いた後、上司は「結局君には特別な配慮はしない事に決めました。必要ないでしょう。」と言いました。
ごく最近には「アスペルガー症候群なんて、君と君の主治医が言ってるだけのことでしょう。僕は信じてないから。」という発言を聞きました。
上司を始め、職場の人々の事情は理解できます。
彼らにはアスペルガー症候群を理解するためのモチベーションがありません。必要すらない。
アスペルガー症候群の私のパフォーマンスに不満があれば解雇して、定型発達の人を雇用すればいいだけのことです。
企業にとっては、アスペルガー症候群だから「出来ない」のと、特に何の障害でもなくただ「出来ない」のと、区別する必要性がないのが現実と考えます。
（その逆も同様です。）

カミングアウトすることと、理解されることは全く別の次元のお話と考えます。
アスペルガー症候群の人々の中には、日々なんとか定型発達の人々に混ざって仕事についていくことだけで精いっぱいな人々が多いのではないでしょうか。
カミングアウトして理解を得て、職場環境が改善されて楽になるという例もあるのでしょう。
しかし、日々の仕事をこなすのに忙殺されて、理解を得るために働きかける余力がない人々が多数なのではないかと私は考えます。

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[#26471] Re:問題があるのは私なのでしょうか?

syuu*mama - 08/6/19(木) 10:16 -


	引用なし

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▼涙の母さん：
涙の母さんの言い分はよくわかります。
小４にもなると女の子も更に口も達し知恵も回ってくるので
（精神年齢が高いだけあって）、うまく先生にいいわけしてる
という可能性は高い気もします。

ものすごく腹が立つかもしれませんが、ここは大人になって
相手の親にはひたすら頭を下げておくのが無難だと思います…
「周りのお子さんを不快に
してしまってることを申し訳なく思ってるんです。
息子の癖は無意識にやってしまうので、どうやって直したらいいか、
私も毎日、本当に悩んでるんです。」と言うと、
そんなに酷い言葉を投げかけてくる親はいない（おそらく）のでは
ないでしょうか？中には自分のお子さんに「○○君はわざとやってる
んじゃないんだよ。」とかそんな話をしてくれるかもしれません。
内心は”そっちも悪いくせに！”って思いますけど、また同じような
トラブルになったときに「でも、あなたのお子さんだって。。」と
言ってしまうと、かなりこじれる可能性が高いです。そうなると、
お子さんにとっても辛い状況が待ってる気がします…（からかいが
酷くなったり、虐められたり）
息子が１～２年のときにトラブルをよく起こすお子さんがいたのですが、
（やはり、それも原因があって勝手にトラブルを起こしてるわけでは
なくって、相手にも悪いところはあります。）
その子のお母さんはいつも菓子折りを持って、相手のお家に謝りに
行ってました。たいていは「いいのよ。うちの子も悪いから」と言って
くださるみたいですよ。

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[#26470] Re:問題があるのは私なのでしょうか?

涙の母 - 08/6/19(木) 8:51 -


	引用なし

	パスワード

ありがとうごさいます。ただの四年生のけんかでも、うちの子はすごい剣幕でなきだしたり、仕返ししたりで、ただ、先生が聞き出した言葉の中に、「我が子が、最強の仕返しだ」といったらしくて、今のいろいろな事件の起こる中、我が子がつらい学生生活を続ける事に、気になるのなとついつい、いろいろ口出ししたくなってしまいます。それに、自分の経験から、女子のいじめは陰湿で、私は黙ってみてられない人でしたから、つい、言ってします。
　でも、夜に、息子に「今学校行くの嫌なことない?」と聞くと、「そんなことない」「先生嫌じゃない?」だそうで、「じゃ、お母さんが、文句ばかり言ってるのは良くないんだね。」というと「そんな感じ!」だといわれてしまいました。
　力が抜けるというか、私は、自分にもらった病院の薬を飲んで、休む事にしました。
　いつも、丁寧にお返事いただけてうれしいです。誰だって我が子はかわいいですからね。でも、アスペルガーの母になると、いろいろ大きな目を持つ事ができるのでしょうね。がんばります。ありがとうございます。

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[#26469] Re:声の大きさの調節について

そろばん - 08/6/19(木) 0:43 -


	引用なし

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>録音した自分の声は変（変というか自分が想像している物とかなり違う）
>だと感じてしまうので傷つく可能性もあります。子供は特に。

それわかります。
私も会社の打ち合わせの時に、ボイスレコーダーを胸ポケットに忍ばせて
臨んだ事があるんですが、後で自分の声を聞く勇気がなかった
ですからねえ（；´Д｀）
でも小学生の頃に、友達と録音状態にしたラジカセの前で馬鹿騒ぎをして
後からそれを再生してみんなで腹を抱えて笑った記憶があります。
（因みにその時のカセットテープは今でも思い出にとってあります。）
傷付くかどうか、本人の自尊心の状態によって変わってくるのではないかと
思います。
ですので、子供がそれを聞いて嫌がるようなら止めたほうがいいというのは
同意です。

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[#26467] Re:問題があるのは私なのでしょうか?

ＳＩＬＶＥＲ

- 08/6/18(水) 21:14 -


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▼涙の母さん：
おひさしぶりです。

えっと、涙の母さんの書き込みだけでは、判断しきれないとは思うのですが、
相手と受け取り方が違った…ということもありえます。

うちの息子は、「自分を見て、相手がからかうように笑った。だから殴った」と言い、
相手は「友達と話しながら歩いていて、それで笑っていた。そこで（うちの息子と）目があったら、かかってこられた」
と言う。

こんなことがありました。

たぶん、うちの子の方が間違って受け取ったのだと思います。
相手の家からは、「目があっただけで殴るなんて、怖くて学校へ行かせられない」と、お叱りを受けました。

また、１年生のころの先生が、
息子の絵に、人間が描かれていないというだけで「これでは成績がつけられない」
と、居残りをさせる先生でしたので、
私は当時、息子がアスペだとわからなかった頃だったので、
息子の様子がおかしい（パニック、フリーズが多い）のは、
この先生の対応が全て悪いからだ、と思ってました。

そういう、相互の受け取り方の違いがありますので、
片側からのお話しだけだと、ちょっとこういったケースは、
どちらに問題があるのかって、掲示板からじゃ判断しかねると
私は思うのです。

>　最近に、学校外で、家族で地域の催しで、我が子が多数の女子から、「きたないー。」とからかわれている姿を目の当たりにし、通級の先生に我が子から話を聞いてもらって、担任の先生に伝えてもらい、女子に指導をお願いしました。でも、女子から話を聞くと「うちの子がある事で女の子に注意し、それに腹をたてた子とトラブルになり、さらに我が子は、自分の唾を女の子達につけようとしたせいで。そうなったんだ。と。いうのです。でも、我が子をみていると、常に爪かむ癖や、鼻をほじくせがあり{もちろん、注意していますし、本人もいろいろな努力をしています。}でも、私の目から見ると、明らかに息子を追い込ませてそういう行動をさせ、からかっているし、普段から陰から「きもい、汚い。」と嫌がられているように見えます。去年に続き、担任からの話で、いつも「息子がそういう事をしていしまう癖があるから。」みたいなことを言われています。もちろんそういう癖は今のうちの直すべきなのでしょうが、私としては、息子がからかわれている上に、自分の癖の注意をされているように見えてしかたありません。

ですから、このお話しだけだと、
どっちがどう悪いのか？というのは、判断しかねるかな？
相手は相手で、自分に都合の良いように事情説明するかもしれません。
同じように、涙の母さんは、どうしたってお子さんの方をよく見たいと思うでしょう。

また、相手からは「そう見えた」というのもあります。
本人がそのつもりがなかったのに、「つばをつけたように見えた、そう思った」
ということもあるかもしれません。
そうなると、相手にとってはそれは「事実」で、
誰だって、つばをつけられる、なにか汚いことをしているのなら、
いやがっても当然かも…というのもあります。

うちの子は、下級生の子が自分を避けた…という理由で殴りかかったことがあります。
相手の子からすると、うちの息子は体も大きいし、乱暴（他害がある）と評判の上級生。怖くて、避けるようなしぐさをしても当然でしょう。
息子からすると、相手が自分を蔑んで避けた、と受け取ったかもしれません。

そういうしぐさがあったら、相手がそういう態度に出るのも当然。
でも、こっちからすると、今、癖を止められない。

どっちもどっち…なのかもしれません。

>　ひとぞれ、直しにくい癖があり。それをとやかく注意したり、からかったりしない指導というのはできないのでしょうか、

子ども同士だと難しいかも、と私は思うのです。
その子たちを、そうしないよう注意しても、
涙の母さんのお子さんに、その癖があるかぎり、他の誰かがやっぱり同じようにするかもしれません。

人間のたくさんいるところで、
全ての子に、「彼には障害があるから、からかったりしないようにしましょう」
と指導するのは、難しいんじゃないかしら？

うちも、さんざんそれで困りました。
学年内では、「彼には、アスペルガーという障害があります」と、
告知してありますので、同じ学年の子やクラスの子は特に、
彼に対してなるべくからかわないようにしてくれてますし、
学校側もそういった指導をしていただいています。

でも、学年内でそれを無くしても、
学校全体に指導を行き渡らせる…というのは難しいことですので、
結局は、他の学年の子が、うちの子をからかう…ということがありました。
（うちは、その都度、うちの子がその子に飛びかかって行き、結局うちが謝罪です）

>　私に問題があるのでしょうか、息子は幼稚園からこの担任になるまでは、そんな行動をしなかったのですが・・・・

担任の先生とあわない…ということも考えられますけれど、
自閉症の子は、幼稚園でなんともなくても
周囲に社会性がついてくる小学校で問題が出る子も多いです。
（うちの子は、それでアスペだと発覚しました）

当時、わが家は、「担任のせいで、うちの子に問題が出るようになった」
と、思ってましたから、
ちょっと、書き込みだけからでは、誰が悪いのか？
どっちがどう悪いのか？って、判断できないんじゃないかなー？

というのが、私の考えなんですけれど。

>　でも、私は先生に直接文句はいっていないつもりなのですが・・・・。
>　とにかく、注意された子の親まで絡んで疲れてきます。

わが家は、
学校側の対応にも不満持ちつつ、何度も、校長先生や教頭先生とお話しし、
（一応は、からかう子がでないよう指導していただけないか？という交渉をしてみます）

なんだかんだ言いながら、相手の家には「おたくの子も悪い」とは、
言えないでしょうから、（特にうちの場合は、他害ですから余計です）
相手には頭を下げつつ、

教育相談センター（発達障害相談センター等）に介入していただいたり、

そうして、子どもが成長とともに落ち着いて、力をつけていくのを待ちました。

うちは一度、家庭の都合で転校しましたが、
どっちの学校でも、こうしたやり方で本人も落ち着いてきて、
周囲も対応を覚えていただいた…かな？

わが家の場合はこんなんです。ご参考までにどうぞ。

（ほかの方からも、別な視点の良い参考意見がつくといいですね。）

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[#26466] Re:声の大きさの調節について

waste - 08/6/18(水) 18:39 -


	引用なし

	パスワード

▼そろばんさん：
>発達障害が原因の場合、そもそも本人が声の大きさを自覚出来てない場合が多いと思います。
>ですので一つの方法として、声の大きさを本人に客観的に聞かせる、というのが有効かもしれません。
>例えば、実際に会話してる所を録音して、それを本人に聞かせて指摘して上げるといった事です。

録音した自分の声は変（変というか自分が想像している物とかなり違う）だと感じてしまうので傷つく可能性もあります。子供は特に。

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[#26465] 問題があるのは私なのでしょうか?

涙の母 - 08/6/18(水) 17:28 -


	引用なし

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　以前、小３の息子のことで、学校に行く事を嫌がったり、教室に入れなかったことで相談に乗っていたただいた事があるのですが、また、相談にのってください。小４になって、トラブルの原因の子とはクラスがかわったのですが、担任はそのままでも、息子は教室に入り、なんとかトラブル続きで、学校に行っています。
　担任は去年のような事がないよう必死で息子を守って指導していってくださっているのですが、周りの子の親達からは、うちの子にも良くない点があるにもかかわらず、泣かした子を叱る。などとの噂を聞きます。
　最近に、学校外で、家族で地域の催しで、我が子が多数の女子から、「きたないー。」とからかわれている姿を目の当たりにし、通級の先生に我が子から話を聞いてもらって、担任の先生に伝えてもらい、女子に指導をお願いしました。でも、女子から話を聞くと「うちの子がある事で女の子に注意し、それに腹をたてた子とトラブルになり、さらに我が子は、自分の唾を女の子達につけようとしたせいで。そうなったんだ。と。いうのです。でも、我が子をみていると、常に爪かむ癖や、鼻をほじくせがあり{もちろん、注意していますし、本人もいろいろな努力をしています。}でも、私の目から見ると、明らかに息子を追い込ませてそういう行動をさせ、からかっているし、普段から陰から「きもい、汚い。」と嫌がられているように見えます。去年に続き、担任からの話で、いつも「息子がそういう事をしていしまう癖があるから。」みたいなことを言われています。もちろんそういう癖は今のうちの直すべきなのでしょうが、私としては、息子がからかわれている上に、自分の癖の注意をされているように見えてしかたありません。
　ひとぞれ、直しにくい癖があり。それをとやかく注意したり、からかったりしない指導というのはできないのでしょうか、
　とにかく、自分の気持ちをうまく表現したり、要領の悪い息子のことを、女子達がからかい、先生にはうまく、言い訳しているようにしか見えなくて。
　こんなことの繰り返して、この担任の先生と私の相性が悪いのかと、距離をおいたり、他の先生に間に入ってもらったり、主人に入ってもらったりしているのですが、この先生と話すと悲しくなるのです。
　私に問題があるのでしょうか、息子は幼稚園からこの担任になるまでは、そんな行動をしなかったのですが・・・・
　でも、私は先生に直接文句はいっていないつもりなのですが・・・・。
　とにかく、注意された子の親まで絡んで疲れてきます。

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[#26464] 初めまして。

ＳＣＢ　伊藤

- 08/6/18(水) 17:13 -


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私は障害者の就労支援を行っています。障害者の就労は極めて厳しいのが現状です。企業の障害者雇用率も低い水準で推移しております。この様な中で一見して障害があるとは見なされない人達にとって、就労がかなったとしても、周囲の人達が障害に気づかず「仕事が出来ない。教えてもだめな人。」と思い込んでいる例が非常に多く見受けられます。なぜ　この様なことが多発するのかと考えて見ると、アスペルガー・軽度発達障害・心身症等を隠して就労していないでしょう？たとえ軽度であれ、職場の同僚に理解してもらう事により、障壁が大変低くなり働きやすくなるのです。その為には、自らが「障害自認」「カミングアウト」しなければなりません。周囲の人達に自分を分かってもらう事により、職域も可能性も拡がるのです。残念ながら障害者に職業選択の自由はないに等しいのです。日本が欧米並みに障害者及び障害理解が出来る状態になるまで私達は待つ事はできません。障害者や支援者の中にも、障害者が出来る仕事を狭少にしか捉えてない人がいまだにに多数いるのが残念です。障害者にとって「今、現在出来ない仕事はこれです。」と言うべき所「この仕事なら出来ます」になってくるのです。「今、この仕事は出来ない」とは、仕事の手順・作業工程・サポート体制などがあれば出来る仕事は広がるのです。障害者にとっても、新しい可能性と努力のしがいを感じる事になってきます。竹中ナミさんは、障害者（児）の事を「チャレンジド」と表しています。障害は個性ととらえれば常にチャレンジする事がより、自身の隠れた能力やスキルＵＰが可能となります。私も視覚障害者として生活しております。健常者の中には、障害者（児）に対して「かわいそう」とか「気の毒に」と考えている人達に、私達障害者は「かわいそう」な事は、全くありませんと常々発信しています。誤った障害者理解や無理解による言動が人権侵害につながるのです。私は、障害程度や種別に関わりなく「障害自認」と「カミングアウト」が出来る社会や職場に出て周囲の理解者を増やす事が「共生社会」への道のりに近づく事と信じます。

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[#26463] Re:感情のコントロールができない

riru - 08/6/18(水) 10:29 -


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笛さんの現状が私と重なりました。

>しかし、言葉がなかなか出てこない人にとっては、涙は言葉の代わりのようなものではないかと考えます。
>実際私がそうです。私はパニックを起すと涙が止まらなり、身体が震え、言葉が出なくなります。
>これは感情的になるという事とは別の次元のように自分では分析しています。

まったく同感です。

>私はアスペルガー症候群の検査を受けた際、脳波測定の検査も受けたのですが、通常の脳に見られるα波がなく、常時β波が優位であるという検査結果が出ました。
>パニックを起しやすい脳だといえる、と主治医に言われました。
>そこでやはりβ波優位の脳に起こりやすいてんかん発作を抑える薬を処方してもらっているのですが、以前に比べるとかなりパニックが改善されて、楽になりました。

β波が関係していたのですね。私は脳波測定を受けていませんが、同じ薬の長期服用が望ましいとのことです。
パニック頻度が減りました。

>感情をコントロールするというよりは、そういう脳の傾向を楽な状態へ持って行く、という方法もご検討されては、と考えます。

>安易に薬物に頼る事を推奨しているわけではありませんが、どんなリソースもご自分がより楽に生活するために上手に利用する事は知恵のひとつだと考えます。

結婚・妊娠を考えたときはさすがに不安はありますが、普段なら、薬はあくまでもサポート、という考えで使うのであれば私も良いと思います。

>ちなみに、私はレオンハルトの演奏を聴いていて涙が出ますよ（笑）。これはパニックではありません。
>（バロックは古楽器の演奏しか聴かないのです。弦楽器は特に金属ものは頭痛がします。）

私もです。金属の高音は耐え難い・・・。オーケストラも音の多さに苦痛です。
ピアノとヴァイオリンの協奏曲が好きです。

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[#26462] :第19回アディクションセミナーin YOKOHAMA

DENDEN - 08/6/18(水) 5:32 -


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あげときます。

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[#26461] Re:質問（『生きるための支え』になっている言葉について）

kaze - 08/6/17(火) 22:53 -


	引用なし

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▼Cyperusさんへ

　お邪魔します。
　私の敬愛する詩です。
　長いですけれど・・・

道程（原形）　　　　　　　

　　　どこかに通じている大道を僕は歩いているのじゃない

　　　僕の前に道はない

　　　僕の後ろに道は出来る

　　　道は僕のふみしだいて来た足あとだ

　　　だから

　　　道の最端にいつでも僕は立っている

　　　何という曲がりくねり

　　　迷いまよった道だろう

　　　自堕落に消え滅びかけたあの道

　　　絶望に閉じ込められたあの道

　　　幼い苦悩にもみつぶされたあの道

　　　ふり返ってみると

　　　自分の道は戦慄に値する

　　　支離滅裂な

　　　又むざんなこの光景を見て

　　　誰がこれを

　　　生命の道と信ずるだろう

　　　それだのに

　　　やっぱりこれが生命に導く道だった

　　　そして僕は此処ここまで来てしまった

　　　このさんたんたる自分の道を見て

　　　僕は自然の広大ないつくしみに涙を流すのだ

　　　あのやくざに見えた道の中から

　　　生命の意味をはっきり見せてくれたのは自然だ

　　　僕を引き廻しては眼をはじき

　　　もう此処と思うところで

　　　さめよ、さめよと叫んだのは自然だ

　　　これこそ厳格な父の愛だ

　　　子供になり切ったありがたさを僕はしみじみと思った

　　　どんな時にも自然の手を離さなかった僕は

　　　とうとう自分をつかまえたのだ

　　　ちょうどその時事態は一変した

　　　俄かに眼前にあるものは光りを放射し

　　　空も地面も沸く様に動き出した

　　　そのまに

　　　自然は微笑をのこして僕の手から

　　　永遠の地平線へ姿をかくした

　　　そしてその気魄が宇宙に充ちみちた

　　　驚いている僕の魂は

　　　いきなり「歩け」という声につらぬかれた

　　　僕は武者ぶるいをした

　　　僕は子供の使命を全身に感じた

　　　子供の使命！

　　　僕の肩は重くなった

　　　そして僕はもうたよる手が無くなった

　　　無意識にたよっていた手が無くなった

　　　ただこの宇宙に充ちみちている父を信じて

　　　自分の全身をなげうつのだ

　　　僕ははじめ一歩も歩けない事を経験した

　　　かなり長い間

　　　冷たい油の汗を流しながら

　　　一つのところに立ちつくして居た

　　　僕は心を集めて父の胸にふれた

　　　すると

　　　僕の足はひとりでに動き出した

　　　不思議に僕は或る自憑（注：自分をたのみにする）の境を得た

　　　僕はどう行こうとも思わない

　　　どの道をとろうとも思わない

　　　僕の前には広漠とした岩畳（がんじょう）な一面の風景がひろがっている

　　　その間に花が咲き水が流れている

　　　石があり絶壁がある

　　　それがみないきいきとしている

　　　僕はただあの不思議な自憑の督促のまま歩いてゆく

　　　しかし四方は気味の悪い程静かだ

　　　恐ろしい世界の果てへ行ってしまうのかと思う時もある

　　　寂しさはつんぼのように苦しいものだ

　　　僕はその時又父にいのる

　　　父はその風景の間に僅しながら（ただいながら）勇ましく同じ方へ歩いてゆく人間を僕に見せてくれる

　　　同属を喜ぶ人間の性に僕はふるえ立つ

　　　声をあげて祝福を伝える

　　　そしてあの永遠の地平線を前にして胸のすく程深い呼吸をするのだ

　　　僕の眼が開けるに従って

　　　四方の風景はその部分を明らかに僕に示す

　　　生育のいい草の陰に小さい人間のうじゃうじゃ匍（は）いまわって居るのも見える

　　　彼等も僕も

　　　大きな人類というものの一部分だ

　　　しかし人間は無駄なものを棄て腐らしても惜しまない

　　　人間は鮭の卵だ

　　　千万人の中で百人も残れば

　　　人類は永久に絶えやしない

　　　棄て腐らすのを見越して

　　　自然は人類のため人間を沢山つくるのだ

　　　腐るものは腐れ

　　　自然に背いたものはみな腐る

　　　僕は今のところ彼等にかまっていられない

　　　もっとこの風景に育まれて

　　　自分を自分らしく伸ばさねばならぬ

　　　子供は父のいつくしみに報いたい気を燃やしているのだ

　　　ああ

　　　人類の道程は遠い

　　　そしてその大道はない

　　　自然は子供達が全身の力で拓いて行かねばならないのだ

　　　歩け、歩け

　　　どんなものが出て来ても乗り越して歩け

　　　この光り輝やく風景の中に踏み込んでゆけ

　　　僕の前に道はない

　　　僕の後ろに道は出来る

　　　ああ父よ

　　　僕を一人立ちにさせた父よ

　　　僕から目を離さないで守る事をせよ

　　　常に父の気魄を僕に充たせよ

　　　この遠い道程のため

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　高村　光太郎　（1883～1956）
　　
　　　大正3年2月9日　「美の廃墟」3月号に発表

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[#26460] Re:質問（『生きるための支え』になっている言葉について）

乃絵 - 08/6/17(火) 21:41 -


	引用なし

	パスワード

▼Cyperusさん：
>　あなたが子どもの時に聴いた言葉（格言・物語の一節・歌の歌詞・周りの人の弁etc.)の中で、その当時は理解をすることができなかったけれども、大人になった今振り返ると、生きるための支えになっていたというのは、どのような感じのものですか？

わたしは小中学校時代「変わってる。もうちょっと普通になる努力をしなよ」といじめられていたのですが、それを母に訴えると母はいつも
「人はみな違っていて当たり前。個性的なほうが面白い」
と言うのでした。

母はのんびりしたところがあってわたしの言葉が標準より遅れていても「本を読むからまあいいか」と特に気にも留めなかったのでした。
もしも母がわたしに「普通」になれと強制していたらわたしの人生は今より相当暗いものであったかもしれません。

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[#26459] Re:声の大きさの調節について

そろばん - 08/6/17(火) 21:12 -


	引用なし

	パスワード

発達障害が原因の場合、そもそも本人が声の大きさを自覚出来てない場合が多いと思います。
ですので一つの方法として、声の大きさを本人に客観的に聞かせる、というのが有効かもしれません。
例えば、実際に会話してる所を録音して、それを本人に聞かせて指摘して上げるといった事です。

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[#26458] Re:感情のコントロールができない

ＳＩＬＶＥＲ

- 08/6/17(火) 20:52 -


	引用なし

	パスワード

▼乃絵さん：
>今日も職場で突然泣いてしまい周りを困らせてしまいました。
>しかも一度泣くと３時間ぐらい泣きやむことができません。

>しかも泣くきっかけというのも傍目には別にどうということではないのです。
>例えば会議で発言を求められたり、みたいなものです。

あのー。お話しをうかがってると、
まるでうちの息子の「パニック」みたいです。

泣くだけのパニックもあると、前もって知識はありましたが、
去年あたりから、息子のパニックは

暴れる　から、泣きパニックへ変わっていきました。

自分で感情の切りかえするのに時間がかかるので、
最低でも、１時間以上は泣きつづけます。

そのときに、私が居合わせていた場合は、
「君は、今、心が痛いんだね。
　それを、泣くことで気持ちを発散してるんだね」

と、彼の心の動きを、かわりに有言化してあげてます。

そうすることで、自分の心がどうなってるのか？
自分で理解して、自分で落ち着かせるためにどうしたらいいのか
自分で見つけてくれたら、と、思ってます。

私自身もパニックはあります。
心臓がドキドキバクバクして、震えます。

自分が発達障害かも？と、思うようになってから、
「これはパニックだ」と、気づくことで、
私はいろいろと自分が落ち着くことを考えられるようになってきました。

>わたしは小さい頃に言葉の遅れがあって、今も一生懸命頭の中で必死に文章を組み立てながら話すありさまなので基本的に自分の考えを言葉で表現することは苦手です。

その、有言化の部分なのかも？

>感情をコントロールする、よい方法はありますか？

なかなか難しいと思いますけど、

深呼吸して、
「自分は今、パニックなんだから、なにも悪いことしていないよ
　（パニック事態は悪いことじゃないよね。
　　　どうしてパニックに至ったのかの原因は別にして）」

　と、言い聞かせてみるのはいかが？

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[#26457] Re:感情のコントロールができない

笛 - 08/6/17(火) 20:12 -


	引用なし

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こんにちは。笛です。

乃絵さんはたしかADDの診断を受けていらっしゃるのでしたか。
以前から乃絵さんのお書きになるものを拝読して、自閉症傾向があるように思っていました。
単なる素人の勘ですが。

涙が出てくるとすぐに「感情的」と受け取られてしまいますよね。
ご自分でもそう思っていらっしゃると思います。
しかし、言葉がなかなか出てこない人にとっては、涙は言葉の代わりのようなものではないかと考えます。
実際私がそうです。私はパニックを起すと涙が止まらなり、身体が震え、言葉が出なくなります。
これは感情的になるという事とは別の次元のように自分では分析しています。

私はアスペルガー症候群の検査を受けた際、脳波測定の検査も受けたのですが、通常の脳に見られるα波がなく、常時β波が優位であるという検査結果が出ました。
パニックを起しやすい脳だといえる、と主治医に言われました。
そこでやはりβ波優位の脳に起こりやすいてんかん発作を抑える薬を処方してもらっているのですが、以前に比べるとかなりパニックが改善されて、楽になりました。

乃絵さんが私と同じと言うことは私には出来ませんが、悲しいとか辛い・苦しい等の感情的な要因でなく、頭が真っ白になって涙が出るという症状は、パニック発作のようにも思えます。
感情をコントロールするというよりは、そういう脳の傾向を楽な状態へ持って行く、という方法もご検討されては、と考えます。
もし主治医がいらっしゃるようでしたら、ご相談なさってみてはいかがでしょうか。
安易に薬物に頼る事を推奨しているわけではありませんが、どんなリソースもご自分がより楽に生活するために上手に利用する事は知恵のひとつだと考えます。

ご参考になればと思います。

ちなみに、私はレオンハルトの演奏を聴いていて涙が出ますよ（笑）。これはパニックではありません。
（バロックは古楽器の演奏しか聴かないのです。弦楽器は特に金属ものは頭痛がします。）

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