アスペルガーの館の掲示板

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[#24260] 仕事について

小梅 - 08/2/12(火) 15:45 -


	引用なし

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前回アスペは生きにくいに投稿した者です。
私もこの病気のせいで普通の人が出来ることが出来ないです。
親に色々反対されている。
恋人探しはお金がないうちは禁止、そして一人旅と、一人で祖母の家に泊まりに行くことを徹底的に禁止しています。
理由は：危ない(過保護なのうちの母は)、余計なことを話しそうだ。

でも仕事先が見つからないのが一番辛いですね。
面接官はアホじゃないから、私を雇う＝不幸に気づいているのか、絶対に採用だけはしません(口では誉めるが)。
でも私も自分を雇って不幸と思わせたくないです。
絶対に次は仕事をきちんとこなしたい。
たとえ多少の判断能力が欠けていても。

軽症のアスペ(軽症になってきている)でも仕事きちんとできますか？

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[#24259] [投稿者削除]

- -


	引用なし

	パスワード

この書き込みは投稿者によって削除されました。（08/3/17(月) 20:55）

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[#24258] はじめまして。

takasan555 - 08/2/12(火) 13:52 -


	引用なし

	パスワード

皆さん、はじめまして。
takasan555と申します。
昨年の11月に東京都心身障害者福祉センターで、アスペルガー症候群と診断を受けた者です。
人間関係が上手くいかないので、可笑しいと思って診断していただき、自分を知ることが出来て良かったです。
現在では、発達障害者支援センターなどで適職を探しているところです。
宜しくお願いいたします。

以　上

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[#24257] Re:まだなの？発達障害者手帳・・・・・・

Ｃｙｐｅｒｕｓ - 08/2/12(火) 13:08 -


	引用なし

	パスワード

▼発達地帯さん：
>みなさん、はじめまして。
>
>お忙しい中、ご回答ありがとうございます。
>
>皆様のご意見を聞いて思ったのですが。
>
>結局、手帳の交付というよりも、中身の福祉制度なのかもしれませんね。
>
手帳というのは、公的な福祉制度を受けるためのパスポートです。

僕の持論としては、『脳・神経系障害者手帳』という新しい枠組みでの手帳制度を
つくった方が良いと考えています。

昨今、脳科学はめざましい発展をしていますが、その成果が脳の障害を背負ってしまった人達にまだ十分に還元されているとは言い難い面があります。

それと、それが先天的なものにしろ後天的なものにしろ、身体を動かしたり・注意力などの精神活動というものが、良くなったり・落ちないようにするためには、
本人や家族に対して、十分なサポート体制を築くことが必用であると思います。

また、これまでわりと『損なわれた機能は戻らない』というのが、この分野の一般的な見方でしたが『ぎこちなくても帰ってくる部分がある』という見方に変化しつつあります。

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[#24256] Re:生きる

Ｃｙｐｅｒｕｓ - 08/2/12(火) 12:42 -


	引用なし

	パスワード

▼Y.Kさん：
>cyperusさん
>お返事ありがとうございました。
>
>質問いいですか。
>
>発達障害支援センターことよければなにか教えていただけませんか？
>
>よろしくお願いします。

詳しくは、館の『発達障害支援センター』という文字をクリックして下さい！
全国のセンターの一覧表が出てきます。

残念ながら、岩手県のＵＲＬは工事中で見られないようですが、電話はＯＫのようです。

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[#24255] Re:アスペは生きにくい？

syuu*mama

- 08/2/12(火) 10:00 -


	引用なし

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▼小梅さん：

>ところで、とっさの判断が苦手なのと、うっかりミスが多いのと、気が利かないのはアスペ以外の人でもありえるのでしょうか？

私はアスペではないのですが、とっさの判断が苦手でうっかりミスも多いですし、気が利かない。と母からいつも怒られていました…
小さいころからボーっとした子供でした。（忘れ物がすごく多かったです）
なので、人と関わるとき（特になれない人）はすごく緊張してしまいます…
短大を卒業して就職した先では、ミスが多いことで上司からいつもネチネチと
怒られて、それに耐えかねて辞めてしまいました…
その会社を辞めるときに、お局様のような女性から
「あなたはもうちょっと人の顔色を見たほうがいいかも」と言われたことが
あります…

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[#24254] Re:まだなの？発達障害者手帳・・・・・・

発達地帯 - 08/2/12(火) 5:44 -


	引用なし

	パスワード

みなさん、はじめまして。

お忙しい中、ご回答ありがとうございます。

皆様のご意見を聞いて思ったのですが。

結局、手帳の交付というよりも、中身の福祉制度なのかもしれませんね。

私としては、日常生活や、就職活動や就労中に通訳になってくれる人がいたらと思っています。そうすれば、生活がかなり、楽になるのではと思いました。

また、発達障がいの人専門の、職業訓練機関をつくってほしいですね。

特にパソコン関係が強い人が多いみたいなので、仕事でパソコンの特性を活かせる

と多くの人が生き甲斐を感じるのではとおもいます。

今の公共の訓練施設（作業所とか）は、発達障がいの人の能力を十分活かせる訓練だと思えません。

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[#24252] Re:まだなの？発達障害者手帳・・・・・・

ＤＥＮＤＥＮ２ - 08/2/11(月) 16:01 -


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	パスワード

私の場合は発達障害手帳の前に今もらっている保険福祉手帳のJR等とかの鉄道の割引の運動をしてこの手帳が浸透してからのほうがいいと思う。よく周りで発達障害手帳の普及を言われているのですが僕はまだ時期尚早だと思う。

今の現状はJR側は国の社会福祉政策の一環として考えるの一点張りでこれ以上の割引導入は減益になるのが見栄見栄で国には求めない方向だそうです。国からは理解を求めているみたいですが、しばらくは宛も無い議論が続くそうです。

だったら僕はJR側に保健福祉手帳は割引の考えが無いということをHPに載せろと言っているくらいです。もう疲れました。

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[#24251] Re:まだなの？発達障害者手帳・・・・・・

T.T - 08/2/11(月) 14:04 -


	引用なし

	パスワード

▼発達地帯さん：
>身体障がい者でもなければ、知的障がい者でもない。知的障害者でもなければ精神障がい者でもない。発達障害者支援法が施行されましたが。
>
>発達障害者手帳交付は、いったい、いつ交付されるのでしょうか？

そうですね。そういう問題もありますね。私の場合、療育手帳を申請し、つい最近
、「療育手帳を出す方向で考えます」と、障害者自立相談センターで、言ってもらえました。ただ、重度か中度か軽度かという事が、まだ決まっていないので、それが、決まれば、また、電話連絡がもらえます。療育手帳の場合、発達障害に、知的障害がある場合に交付されると聞きました。でも、そうですね。発達障害なのですから、発達障害者手帳があれば、なお、いいですよね。

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[#24250] Re:幼稚園児にどうやって説明すれば…

明子

- 08/2/11(月) 12:32 -


	引用なし

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▼PAOさん、こちらこそ誤解してしまってすみませんでした。
説明いただき、ありがとうございます。

Ａ君の家族と我が家ということなんですね。
Ａ君の問題を誰よりもご両親が早めに気づくことが、問題解決への近道なんだろうな、と思います。

信頼感が低くなってしまった今の担任の先生に伝えることが、Ａ君と我が子を守る方法なのかと自問自答しているところです。
ただ、年中に上がったら早々に新しい担任の先生には、伝えておこうと思います。

PAOさんのお話を読んで、私も、思い出したことがあります。

延長保育に預けていた息子を迎えに行ったら、担任の先生が突然私のところにやってきました。（延長保育は別の教室で別の先生が担当しています）
私が「いつもお世話になっています」と挨拶すると、「○君（ウチの息子）、やっぱり落ち着きないです」と教えてくれました。（その前に、ちゃんと落ち着いて活動に参加できてますか？と聞いたことがあり、そのときは大丈夫と言うことだったのですが）
発表会の前で、先生もピリピリしていた時期だったのですが、延長保育でお迎えに行ったときに、子どもが聞いてるかもしれないのに、わざわざする話でもないだろうと思いました。
他の日にお迎えに行ったときにも、子どもが問題行動を起こしたときにはその話を、そうじゃない日は「今日はいい子でした」みたいな話をします。
息子も自分の都合の悪い話をしてるのかも？と察知し始めたようで、最近では居心地悪そうです。

下の子は、幼稚園に入るまでの１年間は幼児教室に入ってましたが、先生がたには恵まれました。
幼くヤンチャな息子に先生たちも多少手を焼いていましたが、愛情深く接してもらい楽しい一年間でした。

上の子は、幼稚園や学校だけでなく、療育・塾・専門医などいろんな先生方とかかわっていますが、やはり子どもに対する愛情が感じられる先生がほとんどで、恵まれてきたんだと思います。

「きつい子」なんて、自分の子のことを言われたくないですよね。
ただ、そういう先生と出会う可能性は今後どこに行ってもあるんですよね。
そのときには、ちゃんと子どもを守っていかなければいけませんね。

>子供のケンカには、必ず双方の言い分ってあると思うのです。

どちらか一方を理由も聞かずに責めるよりも、双方の言い分を聞いてほしいですね。
上の子のときはそういう対応をしてくれる先生もいましたし、幼稚園には改めてお願いしようと思います。

ウチの子の園は、園の目指すところと実情に、多少のズレがあるように感じます。
園長先生はとてもいいかたなのですが、鷹揚なかたのせいか、その辺のところに気がついていないような気もします。

園の方針も理解できないわけではないですが、就学前の時期に身につけておきたい大切なことが他にもあるように思います。
上の子の入学当初は、クラスメイトの世話を焼く女の子に軽いカルチャーショックを覚えました。
その園では、園の活動をこなすことで精一杯で手のかかる他の子の面倒をみる余裕のある子はいなかったからです。
足手まといになる上の子のようなタイプは、「ウザイ」存在と思われていたようでした。
それでも、小２現在、出身園の差というより個人差の範疇におさまりつつある子どもたちですが…。

働いて保育園に入れ直そうかしら？という考えも頭をよぎりましたが、「年中になったら」という話をしたり、申し込んだ園での習い事が始まるのを楽しみにしてる息子の様子を見ると心が痛み、このまま様子を見ようかな？という気持ちが強くなります。

別の園のほうが絶対にいいはずという確証はないので、転園は不安ですし、とりあえずはこの園でうまくやっていく方法を模索していこうと思っています。

>でも、そういう先生だからこそ、ご自分の手でお子さんを守ってあげて欲しいと思います。

そうですね。
まず自分の子を守るためにはどうしたらいいか、しっかりと考えていきたいと思います。

また話が長くなってしまい、申し訳ありません。

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[#24249] Re:アスペは生きにくい？

evil - 08/2/11(月) 12:18 -


	引用なし

	パスワード

▼小梅さん：
>アスペのせいで人生がとんでもなく哀しいです。
>まず子ども時代は、本来は好かれる雰囲気があるのに、人を避け、自分しか関心がなかったために人に嫌われていた。
>そして就職先もなく、やっと派遣になれても使えないと半年で契約終了。
>そして次が見つからないです。
>アスペって、生きるのに辛い病気ですね。

初めまして。アスペルガーと確定診断された二十代の♂です。
確かに、アスペって生き難いかもしれません。
でも、僕の場合ですとアスペであることがいきにくい事に直結しておらず、致命的なまでの常識の欠落と自己中心的な性格で生きにくくなってしまったような気がしています。

食堂などの様々な場所に順番があり、順番待ちの為に並ぶ必要があると言う事を知ったのが、成人後だったりバスや電車は到着時刻があるのを知ったのがつい最近と、大変でした。

>ところで、とっさの判断が苦手なのと、うっかりミスが多いのと、気が利かないのはアスペ以外の人でもありえるのでしょうか？

アスペの人以外でもそういう方は、おられると思います。
大学の後輩なのですが、「タバコをちょっと買ってきて欲しい」と頼んで、後輩が買いに行ってくれたのは良かったのですが、僕が吸ってる銘柄が自販機に無い場合や売り切れの場合だって考えられるので、その時僕は「売り切れてたらどうしますか？」くらい聞こうよ・・・と思ってました。

うっかりミスや気が利かないなどのところは、僕の個人的な考えですけど、その人が生きてきた環境によるところが大きいと思うので、たとえアスペの人のほうが、気が利きにくいなどの傾向があったとしても、生きていく過程の経験で十分フォロー可能だと思います。

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[#24248] Re:悩んでいます。

緑の風 - 08/2/11(月) 11:52 -


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夕焼けさん、ありがとうございます。今、たまった家事をしながらＰＣを開いていました。つらい経験をされてきたのですね。

>息子の言動が気になるときは、
>『こうすることで色んなことを我慢してくれているんだなぁ』
>と思いながら傍についていました。

>私も、息子のことだけでなく他の兄弟・両親・仕事の事…と心と身体がいくつあっても足りない、張り裂けそうな気持ちの時もありました。

>ただ、母である自分が健康であることは重要なこと。
>ボチボチ、ゴーゴー☆

人生を重ねるごとに生きることがつらくなっているような状況でした。でも、息子に母として寄り添ってあげられるのは私だけ・・。彼から今までいっぱいの幸せももらいましたから。夕焼けさんの息子さんのように合う薬がみつかって落ち着いてくれることを今は願っています。優しい言葉と励まし、ありがとうございました。

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[#24247] Re:｢空気をよむ｣ということは一体？

大介

- 08/2/11(月) 11:50 -


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読んでいて「空気を読めない」というのは２種類あるのかなと思いました。

1.興味の範囲が狭いために、その場の話題に対して話せる範囲が狭く、
それゆえに話が収束するような場違いな話をしてしまう。

2.興味の範囲が広いために、その場の話題に対して、興味の対象が異なり、
それゆえに話が発散するような場違いな話をしてしまう。

1の人がアスペルガー、2の人が天然。

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[#24246] Re:悩んでいます。

夕焼け - 08/2/11(月) 11:01 -


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こんにちは。夕焼けです。

当事者の母です。

高校一年の冬、息子も緑の風さんのお子さんと似たような状況でした。

今は、高校卒業を目の前に職業訓練をし、いずれは自立することを目標にボチボチと無理をしないように生活しています。

やはり、多くの困難を一人で抱え込み、辛い経験を重ねてきてしまったので、薬を処方していただいて、合うお薬が見つかり落ち着くまで時間もかかりましたし、長い休養も必要でした。（休学・転校も経験しました。）

息子の場合、１５年間も本人の苦しみを誰一人として理解できず、一人で頑張りぬいた結果、疲れきってしまったのかなぁ、と思い
息子の言動が気になるときは、
『こうすることで色んなことを我慢してくれているんだなぁ』
と思いながら傍についていました。

私も、息子のことだけでなく他の兄弟・両親・仕事の事…と心と身体がいくつあっても足りない、張り裂けそうな気持ちの時もありました。
（今も時々ありますけどね。）

ただ、母である自分が健康であることは重要なこと。
ボチボチ、ゴーゴー☆

▼緑の風さん：
>初めて投稿します（投稿とは言わないのかな）中２の息子がアスペルガーと診断されました。小さい頃から育てにくさを感じたことはなく、親子関係・保育園での生活も普通に過ごしてきました。優しい子で、彼の存在は私にとっては癒しでもありました。ただ、手の不器用さとか、全体的にみると同年齢の子と比べると「幼さ」があるのかなと思っていました。
>
>中学に入り、元気に通っていたのですが男の子たちのからかい半分の暴言「ばか」「しね」といったような言葉に傷つき登校を渋るようになりました。息子は身体も小さく、女の子に間違えられような顔立ちをしておりクラスの女子から「かわいい！」等言われていたのでやっかみもあったかもしれません。学校の先生と話したり、家でも励ましたりしましたがやはり何か彼の中にある「社会性」が気になりおもいきって専門機関に行ったところ、検査をし「アスペルガー」といわれました。彼が抱える大変さはそこにあったのだということがわかり、片方ではホッとし、片方ではこれからどのように自立に向け育てていけば良いのか考えてしまう自分がそこにはいました。医者の話を聞きながら頭の中ではグルグルとそんなことを考えているときに、矢継ぎ早に医者からでた言葉は「養護学校もありますが・・」「親の会は・・」といった事務的なものでそのにこやかな表情をみていて「この人たちは仕事なので、こういう事が簡単に言えてしまうのだろうな。」とつい感じてしまい、その医療機関には二度といきたくないと思いました。
>
>そして、中学にはその診断結果を正直に話しました。障害をきちんと受け止めそのうえで息子に接してほしかったので・・・。しかし、その診断結果を話してすぐに「特別支援学級に・・」と承諾を促されその後の対応も親が学校にいくと一生懸命やっていると言うのですが実際はほとんど連絡もなくほったらかしにされているように感じます。ここまでは、私自信がとてもマイナーになっているので実際は医者の対応も学校の対応もごく普通のことなのに感じすぎているのでしょう。
>
>息子はその後、週何回か支援学級に通い彼なりに元気に過ごしていました。ところが、年があけてから以前小学校で受けた女の子からの執拗な行為・・べたべた触る等を思いだしそのことで混乱して、過去と現在がごちゃまぜになってしまったような感じで、執拗にそれらを振り払おうと手や身体を動かしたりパニックの状態が起きるようになってしまいました。その行為をした女の子が太って大柄な子だったので、通じるものがある？年配の女性たちにも嫌悪感を抱き、外にでるのも嫌がるようになりました。常に過去の亡霊に脅かされているような感じです。みている家族も苦しくなり、彼の今の苦しさを何とかしてあげたいと、「思春期外来」のある医療機関に行き「今、脳がずっと興奮している状態だからその苦しさをとるために」と薬をいただきました。昨日から飲み始めています。
>
>私の傍らで、胸をどんどん叩き歩き回る彼をみているとつらいです。彼がアスペルガーであろうがなかろうが私の大切な子どもであることに変わりはなく、アスペルガーであるということも多くの障害のひとつであり、もっと大きくみれば人間のひとつの個性に過ぎないと思っています。とにかく今は彼の苦しさがとれて楽にしてあげたいということだけです。それから、これからのことを考えていきたいと思っています。私自身がいっぱいいっぱいになってしまい、どこかでこの気持ちを打ち明けたいという衝動からこの書き込みをさせていただきました。長文ですみません。

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[#24245] Re:幼稚園児にどうやって説明すれば…

PAO - 08/2/11(月) 10:17 -


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▼明子さん：

言葉足らずで、一箇所誤解されてしまったようです。

>ただ、これをＡ君の親御さんだけでなく、それぞれの家族にも知らせるという話になると難しい面があると思います。

というところですが、私が言いたかった”それぞれの家庭”というのは”明子さんのご家庭とＡ君のご家庭”という意味で、”園児それぞれのご家庭”ということではありませんでした。
誤解させてしまってすみません。訂正させてください。

４歳児だったら、別に発達障害の有無にかかわらず、Ａ君でなくても、手がでるお子さんはいくらでもいますよね。
トラブルも日常茶飯事だと思います。

息子が年少の時、お友達にケガをさせた後、息子は手を出さなくなったと書きましたが、詳しく言うともう１回やっているんです。
ケガをさせた数日後、心配だったので幼稚園に様子を見に行ったんですね。
砂場で遊んでいるのを傍らで見ていたら、同じ年少児のＨちゃんが、何本もあるシャベルを台の上に広げてお店やさんをしていました。
でも、彼女のやっている状況を理解していなかった息子はそこから１つ取り、Ｈちゃんが「だめ～」と大声をあげて息子を制止したので、息子はＨちゃんを突き飛ばしたのです。「また、やった！」と思った私はすぐ息子を叱りつけました。すると回りに園児達が集まってきて、「○○君（息子）はいつもそうなんだよ。」「ボクも（息子に）やられたことあるよ。」「わたしも。」と口々に言われました。
そのことを先生に話すと、「あ～、Ｈちゃんも性格のきつい子ですから～。」と一言。
先生は私の手前そう言ったのかもしれませんが、のん気で、的はずれで、びっくりしました。

先生は、こんなことは毎日起こるので麻痺しているのかもしれませんが、私はみんなの前で息子を叱ったことで、他の園児に「息子だけが悪い」と思われてしまったことをすごく悔やみました。息子に申し訳ないことをしたと思いました。
子供のケンカには、必ず双方の言い分ってあると思うのです。
私はＨちゃんに「あなたの行動もよくなかったよ」とは言えませんでしたが、もし先生という立場だったら、冷静に２人の言い分を聞いて、その場で、「お互いの良くなかったこと」と「どうすれば良かったのか」を話し合って、教えるべきではないでしょうか？
先生が私のような態度を取れば、息子も傷つくし、Ｈちゃんにだっていいわけありません。
Ｈちゃんのお母さんも、よく知っている方でしたが、Ｈちゃんの事をとても愛していらっしゃいました。
先生に「きつい子ですから～」なんて言われたくないと思います。
どこの親だって自分の子供は可愛いんです。

明子さんのお話を聞いて、そんなことを思い出しました。

息子が通っていた幼稚園も、明子さんの所ととっても似ていて、私は手の掛かる息子を３年間ご指導頂いた事は心から感謝していますが、残念ながら園長先生のお考えや教育方針に共感はできませんでした。
ですから、明子さんが先生に言いにくい雰囲気もわかります。
でも、そういう先生だからこそ、ご自分の手でお子さんを守ってあげて欲しいと思います。

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[#24244] Re:悩んでいます。

緑の風 - 08/2/11(月) 9:22 -


	引用なし

	パスワード

めえめえさん、きものひめさん、暖かいお言葉ありがとうございます。息子がここまでの状態になったことは初めてなので、私も大変混乱しているのだと思います。加えて、私事ですが父の死・母の介護・フルタイムで仕事をしているのですがそこでも責任ある立場でがんばらなくてはいけないということもありいろいろな意味で、自分の許容量が爆発寸前になってしまっていました。どこかで誰かにこの気持ちをただ、聞いていただければという気持ちで書き込みをしてしまいました。
本当に、本当に・・ありがとうございました。

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[#24243] Re:人づきあい～とても悩んでいます(T_T)

aria - 08/2/11(月) 2:32 -


	引用なし

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▼大介さん：
>>大介さんは人づきあいや、そのほか生活の中で
>>何か努力されていることはありますか？
>
>僕は興味の対象が極端に狭いのですが、
>興味の対象を意図的に有意義な物に
>シフトされるってことをしています。

大介さん、
返信ありがとうございます。

興味の対象を有意義なものにシフトされるようにしてるんですね。
私も努力してみたいと思います。アドバイスありがとうございます。

私はこれまで友達と話していて笑われたり、両親におこられたりすると、
最初は「何がおかしいのか」「なぜおこっっているのか」を聞くのですが、
あまりに馬鹿にされたり、おこられるとそれだけで気持ちが滅入ってしまい、
話もしたくなくなり、親の呼びかけですら無視するような状態が続いています。
なぜ笑われるのか、おこられるのか
私自身が理解できていないからだと思うのですが・・・。
これも普通の人と私の常識が違う、
空気が読めないことから来るものなのでしょうかね～。

幼少期に私は親の注意を聞かなかったようで
（聞きたくなったからなのですが）、
よく親に怒鳴られ父に「親の言うこともきかないで。目を開けていたら
つぶしてしまうぞ」と、はしを持って迫られたり
（実際に私にかかってはきませんでしたが）、
「精神科に入れないとわからないんだ。」と言われ、
「うちの親は何なんだろう」と不信感を抱き成長してきました。
（よその家にあるような家族サービスは一切ない父です。）
今でも両親のことは信頼できません。

母方の祖父母と同居しており、よく私の味方になってくれました。

味方になってくれる家族は大切だと思うのですが、
家族のことですら信頼できないのも辛いです。

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[#24242] Re:｢空気をよむ｣ということは一体？

まりりこ - 08/2/11(月) 1:42 -


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返信してくださった皆様へ＞
様々な体験談や知識など色々答えてくださって、ありがとうございますm(_ _)m
医学用語は分からない言葉もありましたが、全体的に言っているものが見えた気がします。
フツーの人でも｢空気がよめない｣人はいるし、アスペルガーな人でも｢空気がよめる｣人もいる。
コミニュケーションにしても、同じことが言えるのでしょうか。フツーの人でも不器用な人もいて、アスペルガーな人でもフツーにコミニュケーションができる人もいるということ。
そうなると、フツーな人たちとアスペルガーな人たちとを見分けるのは困難となりますよね。
私はこれまで、｢空気がよめない｣のは何でだろうと思っていました。だって、｢空気をよむ｣のはどこをどうやって読めばいいのだろう・・・。
今は｢空気をよむ｣ということを勉強している真っ最中です。膨大な全情報の中で、必要な情報だけをその場から抽出することは難しく、小学校の頃のテストで｢文章の中で大切な部分を抜き取りなさい｣という問題は私の頭を悩ませました。
それを答えられる人たちって、凄いと思ってしまいます。
皆さんのレスがとても有り難く思います。m(_ _)m

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[#24241] Re:幼稚園児にどうやって説明すれば…

明子

- 08/2/11(月) 0:22 -


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▼PAOさん、お返事有り難うございます。
こちらこそ、お世話になってます。

温室さん宛てのレスにも書いたのですが、Ａ君の親御さんはある程度息子さんの状態に気づいていて、心配しているように感じています。
もし、お友達に手が出ているとしたら、ちゃんと叱っているタイプの親御さんだと思っていますが、発達障害の可能性については、心配していても、特に対応はしておらず、対処法に困っているのかもしれません。

先生は、Ａ君を守り過ぎてしまってるのかもしれません。
一方ウチの子に対しては、かなり極端な言い方をしてしまえば「普通の子なのに、親の愛情不足なのか落ち着きがなく、意地悪な子」と先生には思われているように感じてしまいました…。
そのせいで、理由も確認せず叱られたのではないかと…。

Ａ君にもウチの子にも、適切な対応をしてほしいのは山々なのですが、この学年が終わるまで残りわずかなのと、あまり担任の先生には期待する気がせず…もう少し様子をみようかと思ってるところです。

>明子さんのお子さんだって、いつもＡ君に叩かれていれば反撃することもあるかもしれないし、お互いに被害者にも加害者にもなり得るということを、幼稚園もそれぞれのご家庭も知っておくべきだと思います。

家で嫌いと言っていたＡ君のことを幼稚園でも嫌いと言ったのか、確証がないんですよね…私自身の先生への信頼が薄らいでしまったこともあり、なかなか難しい問題ですね…。

たしかに、被害者にも加害者にも、息子にもＡ君にもなってほしくないんですよね。
ただ、これをＡ君の親御さんだけでなく、それぞれの家族にも知らせるという話になると難しい面があると思います。
Ａ君親子を疎ましく思う親御さんが出てきて、そのお子さんにも影響が出て、バカにされたりするようになる可能性が出てくると思うんです。
Ａ君の親御さんがお子さんの問題に気がついて受け止めているようならまた話は別ですが、そこまで受け入れられている様子は感じられないので、やはり先生に対応してもらうのが一番いいのかな？と思うのですが。

園で子どもたちに接するのは先生ですし、十分な対策は立ててほしいです。
その辺の話をどうするか？少し時間をかけて考えてみようと思います。

>またお子さんには、
>「Ａ君に叩かれても絶対やりかえさないこと」
>「困った事は先生に言うこと」
>をよく言い聞かせて欲しいんです。

そうですね。
物怖じしないわりには「やめて」の一言が出ず、嫌なことをされてもうやむやにしてしまう傾向があるようです。
先日幼稚園に行ったときに、同じクラスのＢ君が息子と似たタイプのＣ君の髪を引っ張ったのを目撃しました。
Ｃ君は一瞬不快そうな顔つきをしましたが、何も言わずに気を取り直してました。
その間先生は全く気がつきませんでした。
泣いたり騒いだりしないで自分の中で解決できるのは悪いことではないんでしょうけど、先生が気がつきにくいんですよね。
そういうタイプの子はときには被害者になってることもあるのに先生に気がつかれにくく、たまに問題行動を起こすと目立つのでとたんに加害者扱いされ、悪者になりやすいのかもしれません。

>でしたら、「Ａ君も年中になったら”悪いことをしなくなって”、”叩かなくなって”、”パニックを起こさなくなる”かもしれないよ。そうしたら仲良くなれるかもしれないね。そうなるといいね。」
>「○○君（息子さん）みたいに年少で何でもできる子もいれば、年少の時はできなくても段々できるようになる子もいるんだよ。でも、どっちが”偉い”とかはないんだよ。」
>と、そんな風に言うのはいかがでしょうか？

そのような言葉かけはいいですね。
プレッシャーを与えない程度に言い聞かせて行きたいと思います。

>明子さんが、温かい目でＡ君の成長を見守ってあげれば、お子さんも見下したりする子にはならないと思います。

そのように言っていただけると、励みになります。
上の子を見下していた同級生たちも、小学校に入ってからはそのような傾向がなくなってきました。
もちろん見下す子もいますが、他の園出身の子の中にも見下す子はいますし、出身園の差ではなく個人差が大きいように感じてます。
「見下す・見下さない」にこだわり過ぎず、子どもを伸び伸び育てることのほうが大事かもしれませんね。

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[#24240] Re:広汎性発達障害？おそらく受動型

めえめえ - 08/2/11(月) 0:21 -


	引用なし

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はじめまして。

▼やすはさん：
>娘について・・・3歳5ヶ月です。4月から幼稚園の予定です。
>今年はじめに地域の支援センターで広汎性発達障害？おそらく受動型の可能性ありと言われました。これから専門家にかかり診断してもらいますが半年以上先になります。

一つだけお願いがあります。
うちの下の子は、幼児期に受動型タイプだったと思いますが（今は
社会性が多少発達して受動一方ではありません）、療育なり教育なりを
受ければそれなりによい反応性を示すことが多いタイプです。
成果が見えるので、親はついあれこれ欲張ってしまいがちかと思います。
しかし、当人にしてみれば、おそらく幼稚園で初めての集団行動や、
就学して初めての一斉教育など、かなり心身に負担がかかっている
はずなのです。

療育と言っても、療育機関・医療機関に通うだけが療育ではありません。
子供に合わせた、ちょっと丁寧な子育て、だって立派な療育です。
しかし、発達を焦るあまり次々療育プランを日常生活に持ち込んだり、
子供を追い詰め子供の”足りない部分”に着目するだけでなく、
どうか、子育てを大いに楽しんでください。
一年、二年の長いスパンで、のんびり見守るつもりでいてください。
無理して同い年の子に追いつかなくても、その子なりのペースで
必ず発達していきますから。

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