アスペルガーの館の掲示板

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[#23043] 大学生活の体験談をお聞かせ下さい

秋桜（管理人）

- 07/11/19(月) 22:42 -


	引用なし

	パスワード

▼秋桜（管理人）さん：
12月2日にワークショップでは、大学生年代の支援について、実際の青年たちの聴き取り調査の結果を紹介しながら、大学生年代の課題について考えていきたいと思います。

館の掲示板でも過去の書き込みなどから大学時代に苦労された方が多いことが伺えます。

2日にワークショップで発表する際に参考にしたいので、よければ

１．大学で大変だったこと
２．自分なりに工夫したこと（できたらどういう結果だったかなども）
３．どういう支援があるといいと思ったか
４．その他、大学生活で感じたこと

などをこちらにお寄せいただけたら、と思います。

掲示板ではちょっと書きにくい、ということでしたら私宛にメールを頂けたら幸いです。

よろしくお願いいたします。

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[#23042] 12月2日（日）JDD年次大会のお知らせ

秋桜（管理人）

- 07/11/19(月) 19:52 -


	引用なし

	パスワード

▼秋桜（管理人）さん：

年次大会の事前申し込みは22日までです。

当日までスケジュールがよく分からないけど…という方は当日受付も可能なのでご検討ください。22日以降申し込みの流れはこのようになります。

年次大会だけ参加したい方→当日受付で申し込み手続きをしてください。
ワークショップ参加者→ワークショップホームページ（http://as-japan.raindrop.jp/workshop/index.html）より事前に申し込み手続きをしておき、大会当日参加しているワークショップを受付に申し出て大会受付を行ってください。

詳しくはこちら。
http://jddnet.jp/dummy.php?id=104

主催者からワークショップもまだまだ余裕があるのでできるだけ多くの方の参加をお待ちしています、との連絡がありました。

ブログやホームページをお持ちの方はできたらこの大会をより多くの人にお知らせしてほしいので、リンクなどを貼ってほしいとのことでした。

http://jddnet.jp/（年次大会案内）
http://as-japan.raindrop.jp/workshop/index.html（ワークショップ）

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[#23041] Re:これは聴覚過敏なのでしょうか？

purple haze - 07/11/19(月) 19:08 -


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マトンさん、はじめまして。あれこれと考えているうちに遅くなってしまいました。隣人の騒音は、頭の痛い問題ですね。私も最初のうちは理性で抑制できていたのですが、我慢の限界に達した時は何度か反撃したことがあります。反省です。こうなる前に、早く対処されないと精神的にも影響大です。私は、理解力が著しく低いので、「様子を伺う」の意味がよくわからなかったのですが、これは「不在かどうか確認している」ということなのでしょうか？本人に聞かないとわからないかもですね・・・。マトンさんの場合は、明らかな違反ということですので、管理会社に相談されるのが一番だと思います。床に物を投げたり、窓を何度も開け閉めしたりといった現状も詳しくお話されてみてくださいね。それから、「教えて！goo」というサイトの「生活音」で検索してみたら結構色々出てきました。参考になると良いのですが。心穏やかに暮らすことが出来ますように。

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[#23040] 伝えたいこと…

葵

- 07/11/19(月) 19:05 -


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	パスワード

お久しぶりです。

皆さんのお言葉をじっくりと読ませていただいて、私が一人突っ走ってばっかりでいたことに気づかされました。
私は、まだまだ子供だなぁ…。と。

こうやって、さまざまな年齢層(失礼でしょうか？すみません)の方々のお話を聞かせていただけて、とても嬉しいです。

彼のことに感けてばかりいるのもどうか　と最近は考え、志望校のリサーチに躍起になってます(笑)

[#22577] にも書かせていただきましたが、もしこの先心が離れてしまうことがあったとしても、彼の良き理解者になれるよう、日々精進していきたいと思います。

お話を聞いていただき、ありがとうございました。
また、私がこちらに顔を出した際には、よろしくお願いします。

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[#23039] １歳１１ヶ月でアスペルガー

季花 - 07/11/19(月) 17:53 -


	引用なし

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はじめまして。
私は3歳男の子、1歳11ヶ月の女の子の母です。

この女の子が今週、アスペルガーではないかと診断がでました。
まだ幼いのでアスペ確定ではないのですが自閉症の中には確実に
当てはまるだろうと医師に言われました。

実は1歳前からもしかして？と言うのはありました。
1歳半には私の育児日記にも「もしかして自閉症？」なんて書いていましたし。
それと言うのも私の実妹の子供も自閉症なんです。
実際の自閉症を見たり、症状を実妹から聞いていたので
早くに発見できました。

私としては目を逸らす事なく現実を受け止めているつもりですが
娘はこの1週間ですごく成長してきて。
もしかしてグレーゾーンなのかな？と。
*指差しをしてパパにパパと言う。（今日の事です）
*物を片付ける時に私を見ながら笑う（褒めてくれるのを予想しているっぽい）
*ブラシで髪をとかす、歯ブラシで歯磨き。
*泣いているお兄ちゃんの頭をなでる。
*2，3秒ですが目を合わせる。

でも・・・やはりしっかり自閉症？アスペ？部分も。
*名前を読んでも返事をする事は稀（5回に1回くらい）
*大人が指指しをしてもそっちを見ない。
*歩くと同時に走り出す。
*気に入らない事が起こると仰向けになり大泣き。
*近い月齢の子供達とは遊ばない。喧嘩もしない。

自分でも何を言いたいのか、何を質問したいのか
ちょっとよくわからないのですが。
色々情報交換ができればいいなと思っています。
よろしくお願いします。

ちなみに私は3年くらい前から私ってアスペ？と疑っていました。

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[#23038] Re:どう教えればいいでしょうか？

みいぽん - 07/11/19(月) 17:00 -


	引用なし

	パスワード

▼ｔｅａさん：
teaさん、こんにちは。
お返事拝見させていただきました。

>ありました。
>しかし、最近はすぐに癇癪を起こし、それが増えている感じがします。
>聞きなおしたり、教えようとするとすぐ怒ります。
>幼稚園の弟がいるのですが、弟と遊んでいるとさらにそれがひどくなり、
>暴力的になり非常に困っています。

弟さんに暴力的になっているとのこと。
文面からだけではどの程度なのかがちょっとわからないのですが…単なる自閉の特性からだけというより、少し二次的なものがあるように、私個人には感じられました。
二次的なものというのは、学校生活(集団生活)のストレスや勉強そのものの理解の困難、これらにより自己評価が低くなっている(卑屈になっている)可能性です。
(あくまでも可能性です。本当はお子さん本人から何かメッセージがあれば　どんな心境なのかわかりやすいのでしょうが…)

学校のお友達との関係はいかがなのでしょう。
順調でしょうか。
登校・下校時や、中休み・昼休み、掃除の時間、担任の先生の目が届かないところで、見下されたり　馬鹿にした発言など他の子からされたりすることも出てくる頃です。
学校で強いストレスにさらされていると、学校で発散できないぶん家の中で発散することなどはよくあるケースなんですよね。

息子さんの家でのことも本当にお困りとは思いますが、学校ではどんなふうに過ごしているのか　一度担任の先生とお話されてみても得るものがあるかもしれませんね。

そのうえで、私は医師とご相談されることをちょっとお勧めしたいです。
暴力的になってしまったお子さんのケースを何件か個人的に知っているのですが、お子さんによっては　薬による治療がとても相性がいい子もいます。
投薬治療は、どうしても敬遠されることがいまだに多いらしいですが、teaさんのご家庭のように　兄弟(他のケースでは親御さん、他のお子さん)に他害があるお子さんの場合、なかには脳の衝動性のため自分でも止められないこともあるようです。
薬で衝動を抑えやすくしてあげられると、本人が自分をコントロールしやすくなり、周りの人もひどく怒らずにすみ　穏やかに教えてあげやすくなり　結果的に成功体験を増やして自信回復につなげやすいようです。

もちろん、薬が効くかどうか、またどの薬が合うのかは　医師との相談によらなければわかりません。
ただ、そういう方法で成功されているかたがたもいらっしゃいます。
(ただし、薬は問題行動(口答えするとか、人の話に反発するとかなど)を治すようなものではございません。
あくまで、本人がかーっとした衝動などを自分の意思でコントロールしやすくなるように手伝うものです。ですので、親のほうも　穏やかに話す、絵・写真などでわかりやすく伝えるなど努力は要ります。)

また、お母さんであるteaさんがお子さんから受けているストレスも気になります。
お子さんの発達に関する相談場所は　確保されていますでしょうか？
センター、児童相談所、その他療育施設など。
医療機関だけでは　なかなかじっくりお話を聞いてもらって、それにあった具体的な指導をお子さんが受けるって難しいですよね。
発達支援センター、心理士の行っている療育相談などある施設など　ぜひ探してみてください。
たくさんの場所とつながって　お話を聞いてもらったほうが、いろんな道が開けやすいです。
お子さんの対応に関してても、お一人で悩まず、もっと周りに助けてもらいましょう。
地域によってはそれも難しいところもあるようなのですが…teaさんのお住まいのそばに良い相談場所があればよいのですが。

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[#23037] Re:ネットと、育児と…

syuu*mama - 07/11/19(月) 16:44 -


	引用なし

	パスワード

▼ＳＩＬＶＥＲさん：

>ネットって、ほんとにいろんなトラブルありますね。

そうですよね。私自身はあまり経験ないのですが、傍で見てたことが
ありました。そのメール持ち出し。っていうのもありましたね。

>
>子育てに関してはそうだと思いますよ。
>親が親としてのポリシーを持たず、だれそれの意見に左右されていると、
>子供も不安なままです。

そうですね。これがないと、どんな人の意見を聞いても左右されっぱなし
だと思います。私の両親も「みんなが持ってるから～」「みんなが～だし」
というのが通用しない親だったのですが、これはこれでよかったと
思うんです。

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[#23036] 『芽生え』に注意して！

Ｃｙｐｅｒｕｓ - 07/11/19(月) 16:36 -


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	パスワード

▼Ｒ☆Ｋ☆Ｓさん：
>はじめまして、６歳３歳１歳の男の子の母です。
>題名にあるのは長男６歳に対して下った診断です。
>今年９月１１日に保健所で行われる発達相談に行った時に言われました。
>覚悟はしていましたが、本当にそうだったのでショックで凹みまくってました。
>ようやく前向きになれるようになったところです。
>
>長男が３歳半位から、おかしいと思い始めてから・・・ずっと疑ってました。
>お店に行けば消える、片っ端から手にとって見る散らかす、お店のものを開ける、同じ事を何度も何度も繰り返しても学習できなかったり、はなしがきけなかったり。。。
>色んな所で‘頑固さ’と‘こだわり’も見え隠れしました。
>‘初めて’と言うことにも弱く、良い様に言えば「遠慮がち、控えめ」ですが、言い方を変えれば「臆病、好奇心がない」ようにも見えます。
>そのころから「お母さんがやって（言って）」と私をたてにし始めました。
　ここの部分だけ読んでみても、Ｒ☆Ｋ☆Ｓさんが『この子は、ひょっとして普通の子のようにはならないんじゃないだろうか（Ｔ＿Ｔ）』という疑心暗鬼さのなかで過ごしている感じがして、なんかとても心が痛みます。

　でも大丈夫です。

　あることに気を付けていて、その時にきちんと愛息くんと一緒に喜びを共有していくと、徐々に進歩ということが出てくるものなのです。

　それは『芽生え』というものです。わかりやすくいえば、一見中途半端なんだけれども、何か一生懸命に取り組んでいるという姿です。

　例えばぬりえを、雑でちゃんとパーツを塗れていないものの、目を輝かせてやっていたということです。

　『お母さん言って…ｏｒやって…』というのも、要求が満たしにくい状況だと、つい『ウニ（｀へ’）』になってしまうのかと思いますが、見方を変えると『人に気持ちを伝えたいという意識ができた！』という感じの芽生えであるといえるのかもしれません。

　でも、普通の子供たちと比べると、リスク児（まだ検査中ということですので…）の進歩というものは、夜空に輝いている星にたとえれば、１等星と４等星のくらいの落差があり、よっぽど注意深く観察しないとわからないものなのです。

　優しい心という『余計な光り輝くもの・雲』がないロケーションを持った親御さんには、必ず愛息くんのかすかな輝きが見えるはずです！

　涙を拭いて、さあ見てみましょう。

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[#23035] 高機能広汎性発達障害

Ｒ☆Ｋ☆Ｓ - 07/11/19(月) 15:46 -


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はじめまして、６歳３歳１歳の男の子の母です。題名にあるのは長男６歳に対して下った診断です。今年９月１１日に保健所で行われる発達相談に行った時に言われました。覚悟はしていましたが、本当にそうだったのでショックで凹みまくってました。ようやく前向きになれるようになったところです。長男が３歳半位から、おかしいと思い始めてから・・・ずっと疑ってました。お店に行けば消える、片っ端から手にとって見る散らかす、お店のものを開ける、同じ事を何度も何度も繰り返しても学習できなかったり、はなしがきけなかったり。。。色んな所で‘頑固さ’と‘こだわり’も見え隠れしました。 ‘初めて’と言うことにも弱く、良い様に言えば「遠慮がち、控えめ」ですが、言い方を変えれば「臆病、好奇心がない」ようにも見えます。そのころから「お母さんがやって（言って）」と私をたてにし始めました。そのころ始まった市の言語療法士の行う教室に通い始め、今でも通っています。その診断が下ったことを言語療法士の先生に伝え、その先生の個別指導（療育）を受けることになりました。先月から通い始めてます。今はまだテスト（詳しい呼び名はわかりませんがＩＱを調べたり、どこが得意でどこが不得意かと言うことを調べる簡易なもの）をしてるところです。今月も残り半分のテストがあります。その先生は、親や保育士や保健士も怖がるほどの勢いの物言いです。子どもが怖がらないはずもなく、教室へ行くのがイヤだと息子は毎回泣きます。個別は、一人なので泣きはしませんが、いつもより恐縮した感じはあると思います。先日、自身も自閉症の息子さんをお持ちで療育施設を立ち上げたと言う方の講演会が近くであると聞き、託児もあると聞いて、重い腰を上げ聞きに行きました。息子さんは知能的にも障害があり苦労されてきた方で、その育児方法や家のルールなどの話をしてくださるときも苦労を思い出されて涙されてました。そんな苦労をされてきた方が起こした施設は、きっと親や子どもにも優しいんだろうと思いました。別に甘やかして欲しいわけではありません。言語の先生の教室でも、的確な指示をしていただいて参考になってます。でも正直、その先生を全てにしてしまうのもなんだか怖いし、色んな施設があるのだから・・・とも思いました。違う施設で、違う指導を受けるのも息子の為かな～？と思ってみたりします。幸か不幸か、子ども三人ともが同い年で、その人の真ん中の子が疑いがあり、同じ言語の先生の教室と個別に通っていると言うお母さんとお友達になって、仲良くさせてもらってて、そう言う話をよくします。だからストレスはあまりたまらずにすんでいるのですが。。。市の保健士さんが思い立って、同じ悩みを持つお母さんたちを集めて話をする会を作ってはどうかと言うことになり、声を掛けられました。正直、集まって話すことにいい思い出がないので、手放しに喜べないと言うか・・・簡単に参加できる気持ちにはならないのです。育児サークルのようなものがあり、長男が３歳ごろ参加していたのですが、決まった人たちが集まって話し込んで子どもはそっちのけ、その子たちが悪さしようが誰も何もいえない状態で、息子も何かと的にされていたことがありました。その中の一組の親子が教室に通っていることが判明して、そのお母さんが来るかも？と思ったら・・・気が重いのです。そして、その講演会のときに話がしたいといっていた方と会うことが出来ましたが、その人は顔を伏せ挨拶もままならない感じでくら～い感じでした。正直、そんなでは何を話せば良いのか判りません。私は仲良くなれたらいいな♪位の勢いで「おはようございます。宜しくお願いします！」と声をかけたのに、モゴモゴと口ごもった感じで何をいってるか聞き取れないほどでした。そんなにいけないことでしょうか？障害があると言うことが・・・と腹が立つほどでした。実際、判った以上明るくいるというのは難しいかもしれません、でもそんな落ち込むことでもないように思うのです。良い様に言えば個性なのですから。。。明るくいたいと思うほうがいけないんですかね？？なんだか、何を書いているか判らなくなったのでこの辺で終わります。長々失礼しましたｍ（＿＿）ｍ

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[#23034] 言葉や会話の意図、理解

can - 07/11/19(月) 15:40 -


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はじめまして。
義理の妹がASなんですが、少し相談があります。
間違って覚えてる言葉や、使う所を間違っている言葉などを何度注意しても何度も使ってしまいます。
会社の人にもよく注意されるそうなのでやっぱり直したほうがいいと思うのですが･･･
注意して、丁寧にそれは違うよと正しいほうを教えるんですが、その時は「あ、そうなんだ」と軽く流される程度でまた間違って使った時も自分でわかっていないんです。
ASの特徴として自分の中の定義？みたいなものはなかなか変えるのは難しいと思うのですが･･･
ASの事を知らない人からしたら、話していて適切でない場面で使われて不愉快になってしまう言葉などがあると思うので出来るかぎりわかってもらいたいのですが、会話などの意図が読めない事や相手の気持ちが理解しにくいのがASの特徴で大きくあると思うので、直るとかの問題ではないとは思いますが、少しでも良くしていくにはどう教えていけば良いでしょうか？

誤字脱字乱文などがございましたら申し訳ありません。
是非どなたか返信お願い致します。

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[#23033] Re:どう教えればいいでしょうか？

ｔｅａ - 07/11/19(月) 10:34 -


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みなさま、お返事ありがとうございます。
お礼が遅くなってすみませんでした。

>まず、息子さんは　お母さんのお話を聞かずにさえぎったり、逃げ出したりは小さいころから同じようにありましたか？
>その傾向はあったとしても、それがひどくなったりはしていませんか？

ありました。
しかし、最近はすぐに癇癪を起こし、それが増えている感じがします。
聞きなおしたり、教えようとするとすぐ怒ります。
幼稚園の弟がいるのですが、弟と遊んでいるとさらにそれがひどくなり、
暴力的になり非常に困っています。

昨日の朝、夫と私が軽く冗談を言いながら笑って話していたんですが、
何をどう思ったのか、
「ぼくお父さんとお母さんがそういういい方してるの聞くとイライラする」と言って、すごい目つきでにらみ、歯を食いしばってキーっとなっていました。
それを見たときショックでとても悲しくなりました。

出かけるのに「早く靴を履いて」と言っても、
カードゲームを見るのに必死で「ちょっと待って」と何度もいい、
何を言っても「ちょっと待って」と言ってすごく時間がたったので
夫が怒って、泣いてしまいました。

買い物に行った際、店の中を走り回り何度も注意しました。
どういう言い方をしても走り、店を出るまでの10分足らずの間に
何度も何度も言いましたが、駄目でした･･･

自分にだんだん自信がなくなってきました。

検査ですが、アスペなのかどうか調べる際に検査はしました。
それがWISCという検査なのかはわからないです。
息子の場合、紙に書いてもちゃんと見てくれないのでそれも困っています。

>本人のテンションが高いときは、一度ひと通り、こちらも受けとめうなづきながら聞いてあげてみて？
>お子さんの言うことに、ひとつひとつ「そうだね」と、受けとめる。

息子は日常生活の話をしてくれません。
私が見ていないドラマ、アニメ、本の話ばかりです。
「見てないからわからない」と言ってもべらべら話し続けるので
だんだんイライラしてきます。
宿題のときもそうです。教えてもすぐに怒るし泣くので
つい感情的に大声を出してしまい、よけい泣いてしまいます。
息子のどんな話にも否定せず、我慢強く返事をし受け止めてやればいいのでしょうか？
それが私には難しくて夫にも注意されてしまいます･･･

毎日少しづつ、みなさんのアドバイスを取り入れてやっていこうと思います。
感情的に怒ってしまうのも改めなくてはいけませんね･･･

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[#23032] Re:発覚

めえめえ - 07/11/19(月) 10:12 -


	引用なし

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▼ミカさん：
はじめまして。
うちの次男も小学校入学後に発覚しました。
幼少時より変わった子だなと思ってはいたものの、就学後、多人数で
学習中心の小学校一斉授業で浮いてしまって、担任＋校長（^^；）から
教育相談を受けに行ってくださいと指摘されました。
最初に指摘されたときは、私も「ええっ！？」とショックでした
（家庭では手の掛からない、問題がない子でしたので）。
でも、学校などの集団に入ると、学習面だけではない、違ったスキルが
必要となるんですねぇ。だから目立ってきたのだと思います。

>小学校に入ってからなぜかまわりの子との違いを感じてはいましたが、先生がそれが彼の特徴だから・・・と言われて

この発言等を見ると、おそらく先生は自閉症の子を受け持ったことが
あるとか、研修を受けてるとか、お詳しいのではないでしょうか。
もしかしたら、先生が何かしら相談窓口や療育の情報もお持ちかも
しれませんから、個別相談してたずねてみてはいかがでしょう？

> 友達関係をもっと密にしてあげて、もまれたら自然と本人が学んで友達もできるだろう

友達を作って、自然に学ぶ、ということは、うちでは期待してません。
小４の最近まで、自分で約束して遊ぶような放課後遊びの友人はいません
でした。家でゲームをしたり、本・マンガを読んだり、リラックスして
過ごす方が、本人も楽しく体力的に楽だったようなので好きにさせてます。
もっとも、学校のクラスで自己評価を下げないよう、居場所があるよう、
席順や学習課題の与え方に工夫をしてもらっています。
おかげで学校自体に拒否感はないようです。
お子さんが学校から帰るとつらそうなのでしたら、まず休める環境、
リラックスできる時間を設けてあげるのが必要かな、という気がします。

まだ小１ですし、お受験を突破できるほど反応（学習）性のよい子なら
これから先、徐々にサポート・療育していけば、長い目で見れば
本人の生きづらさも解消していけると思いますよ。
お母さんも焦らないで…大丈夫。
お子さんのＳＯＳにしっかり気付いてらして、いいお母さんですよ。

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[#23031] Re:動揺している時

てんてん - 07/11/18(日) 23:23 -


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▼じゅんこさん：
度々、お返事、ありがとうございます。
>
>　何かあった時に動揺するのではなくて、いつも動揺していてその動揺を落ち着かせるために、日常的に努力が必要だということなのですね・・。

　　「いつもコントロールが必要」と「動揺」はイコールではないのですが
　　文章力がなくてすみません。　

>　その状態になった時に起きる決まった形（つまりべらべらモードになってしまう）は、ある意味、パニック状態みたいなことで、それが起きないように事前に回避するスキルということなのですね～～？

　そうですね。パニックに近いかもしれません。
　この状態が続くと、なにかとよくありません。

>
>>そのスキルを手に入れることは、私が自由に生きるということに
>>近いのです。
>
>　そういう意味からは私のレスは少しピントがはずれていましたね。ごめんなさい。

　いえいえ、せっかくお返事をいただいたのに、失礼したのはこちらです。
　うまく説明できていなかったみたいです。
　　
>　パニックは起きてしまうと自分で自分をコントロールできなくなるので、とてもむずかしいですね。

　　私は、パニックが軽めだからかもしれませんが、
　　スキルで軽減することは、できるんですよ。
　　身につける感じです。それが生活の質の向上にも繋がるんですよ。
　　１００％は、難しくても、１回減らすだけでも、違いますよ。
　　パニックが絶対駄目ってことじゃなくて、
　　うまく付き合うというか。なんて、えらそうでした。

　　沢山の方法を持って、自分に合った方法、状態にあった方法を
　　選べたらなあと思ってしまうのです。
　　

>ただ、そういう状態になってしまった後で、自分の特質をきちんと認識（自己分析）し、やはり相手の人に「コントロールできなくてごめんなさい。」ということが、相手の人との関係を作っていく一歩なんじゃないかな？とも思ったりします。

　　それは、他人に対してのみのことですよね。
　　それは、ある程度、できています。

　自閉症スペクトラムというと、あやまらないという印象がお強いでしょうか？
　
　私の文章のせいかな？多分、そうなんだと思うんですが。

　別の見方をすると、自分を守りにくい人という面もあると思うのですが。

　どこで、人を不快にするかわからなくて、
　あやまりすぎてしまっていることもあって、
　それが、人間関係をおかしくしていることもあるので、
　難しいところです。

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[#23030] [投稿者削除]

- -


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この書き込みは投稿者によって削除されました。（08/3/21(金) 22:46）

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[#23029] Re:親

ＳＩＬＶＥＲ

- 07/11/18(日) 21:15 -


	引用なし

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▼うさママさん：
ブログのひとり言のようなスレにおつきあいいただき、ありがとうございます。
（で、ついにそのまんまブログに持って行きました…）

>親子関係は人間関係の中ではかなり特殊な関係ですから
>社会的第三者の視点を淡々と子供に教えていく必要を感じています。
>教えると言っても言葉では難しいので、
>冷たいようですが母子であっても距離感は大事かもしれません。
>お母さん頑張れ！ですね。

そうですね。
「ペアレント」なんてトレーニングがあるぐらいですから、
親子関係という人間関係って、簡単なようでかなり難しいものかもしれません。

「人」一人育てているわけですから、だから「親の責任」という言葉は重いのでしょう。
私もかなりいい加減な親なんですけれど、最低限「親」であることを、頑張ります！
「親」って、子供を産んだだけでは「親」になれないとよく言いますけど、ほんとうに「親」になるって、たいへんな事ですね。

ちょっと[#22998] で、やれ、Ａさん、Ｂさんと、関係のない話しを持ち出しましたけれど、
今年はいろいろと、（元夫含めて）こんな人間に子供は育てたくない　と、
考えさせられる事件があったもので。

しみじみ、人間ひとり育てるって重責なのね…と、考えさせられました。

>それより自分自身の生き方をしっかり持って、
>周囲の誰かに自分を写して見るのではなく
>自分の人生を生きている親を希望します。

そうですよね。
まずは、親が、どれだけ自分の人生を生きているか？と私も思います。
でも、それは、親が好き勝手に生きるということではなく、
子供に、親の背中を見せるというか。

マラソンの高橋尚子選手を育てた、小出監督が、
「子は、親がさせたいように育たない。子は、親が生きたように育つ」

というようなことを、テレビで言っていたのを覚えておりまして
（正確じゃないかもしれませんが）

親の背中を見せることって、けっこう大事だと思いました。

>。。。と高い理想を掲げているのであたしゃ返す刀で自分を傷つけ満身創痍でございます。

親はみんな、暗中模索で親やってるんですよね…。

レスありがとうございました。

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[#23028] Re:発覚

ＳＩＬＶＥＲ

- 07/11/18(日) 20:15 -


	引用なし

	パスワード

▼ミカさん：
はじめまして。
小学５年生のアスペルガーと診断された息子がいます。

診断がおりたいきさつのブログをひっぱってきましたので、ご参考に。

http://blog.livedoor.jp/ohanami_road/archives/50984667.html

>こんなことなら小学校受験なんてさせずにのんびりすごさせてあげたらよかったのではないかとか、これらかの対応に困っています。

なにが子供に「良」とでるかわかりませんので、のんびり育てるのが良いのか、勉強させる環境が良いのかは、（受験というと私立の学校ですよね？）
そんな私立の学校で生活するのも選択肢のうちですから。

よっぽど、学校が発達障害や子供の個性に理解がない学校ならば問題かもしれませんが、それでもいかにその学校を、子供にとって配慮ある環境に変えていくか？
と考えられても良いかも。

うちの子は、普通に公立の学校ですが、支援教室（昔でいう特殊学級ですね）みたいな教室はありません。
もちろん、専門の先生もいませんので、担任の先生に普通にお願いするしかないんですね。

学校へは「アスペルガー症候群」であることをお話しして、
最初は私自身、何も知らない中、手探りで
先生と頭つきあわせながら、いろいろ取り組んできました。

>友達関係をもっと密にしてあげて、もまれたら自然と本人が学んで友達もできるだろうと思ってプライベートでもお友達と遊ばせたり、ママ友とも仲良くなれてきた矢先だったので、ほんと今後どうしたらいいのか・・・

それで良いと思いますよ？
本人がよほど拒絶反応をしているなら、また方法は考えなければならないかもしれませんが、「自閉症＝人嫌い」ではありませんので。

私は、
「人は人の中で磨かれる　社会性は社会の中で培われる」と思っておりますので、
子供に社会性をつけようと思ったら、閉じ込めて育ててはいけないと思ってますし、
子供が、友達との関り方で、人間関係や社会性を学んでいってほしい、もまれてほしいと思ってます。

ただ、「悪いこと」をしたときは、本人が自分でなかなか学びづらいので、
なぜそれが悪いのか？を、はっきり言い聞かせて、納得させてから叱る。

それは、お友達のお母さん方にも、何か悪いことをしたらどうぞ叱ってくださいとお願いしておいては？と思います。
自閉症の子は、こっちではゆるされて、あっちでは叱られる　と、それが良いことか悪いことか学べず、
ゆるしてくれる人がいい人。叱る人は悪い人。で覚えてしまう場合もありますので、叱るなら一貫して叱る　とした方が良いと思います。

お子さんが自閉症かもといわれ、混乱しているとのこと、お察し申し上げますが、
子供は昨日と違う子供になってしまったわけではありません。
私は、子供が診断されたことで、子育ての方向性が変わっただけだと思っております。

お母様が不安になっている間は、お子さんも不安ですよ？

ほかに何かご質問がございましたら、我が子の範囲でよろしければお話しいたしますね。

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[#23027] 親

うさママ - 07/11/18(日) 19:41 -


	引用なし

	パスワード

以下の点につきまして同感です。

>いつか、「親」は、子の前からいなくなるものですから、
>「どうしたら、自分で問題を解決していけるようになれるか？」
>だと思ってます。

>この母ができることは、
>自分の経験から、対処法を教えて行くこと。
>「自閉症対処法」は、そのヒントであって、全てではありません。

親子関係は人間関係の中ではかなり特殊な関係ですから
社会的第三者の視点を淡々と子供に教えていく必要を感じています。
教えると言っても言葉では難しいので、
冷たいようですが母子であっても距離感は大事かもしれません。
お母さん頑張れ！ですね。

自分自身が社会とどう関わるのかを実践してみせる事を意識しています。
子育てのみに必死な人間を見て「あぁなりたい」と思う人は少ないのではないでしょうか？
当事者である自分の視点からだと子供（自分）の方ばかり見ている親などウザイだけです。
それより自分自身の生き方をしっかり持って、
周囲の誰かに自分を写して見るのではなく
自分の人生を生きている親を希望します。
。。。と高い理想を掲げているのであたしゃ返す刀で自分を傷つけ満身創痍でございます。
ははは

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[#23026] Re:動揺している時

てんてん - 07/11/18(日) 19:27 -


	引用なし

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▼じゅんこさん：

お返事ありがとうございます。
心の動揺は、誰にでもあると思うのですが
何もない時にも、コントロールが必要なので
何かあった時に、
いつもしているコントロールがきかなくなってしまいます。

その時だけ、動揺して失敗するという種類のものではなくて
その状態になれば、必ずその形にはなるというものです。

私がその状態を変えるには、実行面でのテクニックや練習が
必要なのです。
そのスキルを手に入れることは、私が自由に生きるということに
近いのです。

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[#23024] Re:大人になってから診断を受けると

こもも - 07/11/18(日) 18:22 -


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▼T.Tさん：
お返事ありがとうございます。
診断取るには色々時間がかかりそうですが、姉とセンターの
相談員さんがサポートをしてくれています。
だから前向きに行けそうです。
こう考えると、ネットで見たあの方は、そばに寄り添ってく
れる人がいなくて悲しかったのかな、と思いました。

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[#23023] Re:大人になってから診断を受けると

こもも - 07/11/18(日) 18:01 -


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▼ジョンさん：
お返事ありがとうございます。
私は
>また、なんとなく自分は他人と違うと感じていた人は、むしろ、
>診断をもらって安心します。

この考えの方が強いです。
いくらか不安は出るとは思っていたのですが、ネットで見た方が
とても怒っておられたので、どうしてこんなに、と思ったのです。
やっぱりいろんな意味でやり切れないのでしょうね。

>しかし、診断はおっしゃるようにこれからの人生を豊かに生きる
>方針を決める手段ですので、羅針盤はあった方がいいと思います。
>それにしても、もし、診断をもらえば、やはり、
>非定型発達だと分かる訳ですから、少なからずショックはあるでしょう。
>これを前向きにとらえることが大切だと思います。
>私のカウンセラーは、ある時、「現実を受け入れることが大切だ」と
>言っていました。「ベートーベンは耳が聞こえなくても作曲をした。
>君にもできることはある。」と言っていました。
>確かに、診断の際に受けるWAIS-Rという知能検査は、
>知能指数を測定するという意味もありますが、できることと、
>できないことがわかるので、結構できることがあるのだな、と
>気づかせてくれました。
>非定型発達と診断されても、されなくても、受診してみることは
>意味のあることだと思います。

そうですね。
何かしらこれからの自分の動かし方のヒントにはなりますものね。
支援センターの相談員さんは
「話していて通常だと思っていても、長く話していると肝心な部
分が聞けていない」
と見抜き、ここ半年の職場の様子から
「これ以上１人で頑張ってもダメだから、診断を取って開示する
方法も考えましょう」
となったのです。
診断が取れるか、その前にクビになるか、診断が取れて開示して
クビになるか、どうなるかは分かりませんが、ちょっとでも前向
きに考えられたらいいと思います。

HP拝見致しました。
生育歴、私も色々思い出したり、姉が協力してくれているので、
少しぽつぽつ出ているのですが、決め手にかけるようです。
私の住む地方では、成人の診断をしてくれる所がほとんどなく、
今の状態では顕著な特徴がないため、子供の時の状態を重視す
るだろうとの事。
もうちょっと色々思い出してみようと思います。

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