アスペルガーの館の掲示板

[ ホーム | 趣味の掲示板 | 旧掲示板 ]

※この掲示板は終了しました。閲覧のみ可能です。
※医療や福祉の支援を必要とするときは、発達障害者支援センターに問い合わせください。

  新規投稿 ┃ツリー表示 ┃一覧表示 ┃トピック表示 ┃検索 ┃設定  
1210 / 2034 ページ ←次へ | 前へ→

[#17510] Re:自分が。
 ブドウ  - 07/2/8(木) 18:15 -

引用なし
パスワード
    アドバイスありがとうございます。おっしゃる通り、後から考えて何であんな発言や行動をしたんだろうと思うことがたびたびあります。でもお二人のアドバイスで自分の弱点を意識して、直していくことで、うまくコミュニケーションも取れるという気がして、勇気がわいてきました 正直今までは、ぼくはなぜこんなに友達からいじられるのだろうということがよくわからず、いらついていました。やはり、ぼくに原因があるんですよねー。多分これからもいじられキャラというのはかわらないのだろうけれど、少なくとも無意味に怒ったり、思いやりに欠くような発言は慎みたいです。そのためにこれからは日記でも書いて、自分の行動をふりかえりたいです。
 あとまたアドバイスをいただきたいのですが、ぼくは結構気持ちの浮き沈みが激しくて、ちょっとしたことでともだちと一緒にいるときにもうつになって、一気に話したり、騒いだりしたくなくなるときがあります。そのことを友達も気づくのですが、気を使わせたりして申し訳なく感じます。うつ状態のときもそれはわかるのですが、なんかどうしようもなくて・・・一人になりたいですが、それも失礼だし、そう考えることもあって、余計うつになります。多分付き合いが浅い人なんかだと、それをみて、感じの悪いやつだなと思うんだと思います。でもこれはさすがにどうしようみないですよね・・・ あとぼくは何か自分に好意をもってくれる人にぼくも仲良くしたいのですが、何かそれに調子に乗って適当に扱ったり、気持ちと逆の発言をしてしまいます。それで優越感にひたっていているから、そのときは楽しいのですが、相手からしてみるとひどいやつですよね。自分で言うのも難なんですが、小学生男子の恋みたいなんです。また自分が活躍できない分野のメンバーと一緒にいるときは、何こいつ調子に乗ってんだ、と思われる気がしてのりがわるくなって、口数も減って、ふざけられません。それで余計変なやつだなと思われるきがします。
 多分これが感性の違いというやつなんでしょうが、どう直していけばアドバイスください。またよいコミュニケーションのとり方が書かれている書籍があれば教えてください。
・ツリー全体表示

[#17509] Re:小一のアスペの娘のことで聞いてください
 りり メール  - 07/2/8(木) 16:49 -

引用なし
パスワード
   ナナちゃんさん、PAOさん、こんにちは。

横レスですみません。

私もPAOさんと同じようなことを考えてました。
アスペや自閉のお子さんは、てんかんが少なくないようで、検査も一度してみて大丈夫だったらといって安心せず、定期的に検査したほうがいい、と知人から聞いたことがあります。
ウチの子(小一)も一度脳波の検査をしたことがあります。

一度、専門医に相談されたほうが安心かと思います。
・ツリー全体表示

[#17508] Re:いわゆる『小一危機』なのかも…(続き)
 Cyperus  - 07/2/8(木) 15:56 -

引用なし
パスワード
   ▼Cyperusさん:
>▼ナナちゃんさん:
>>学校生活にも慣れ、今年に入って嫌がることなく登校できるようになり喜んでいました。が、先日「学校での様子がおかしい」と先生から言われました。
>>「よくボーっとしていて、やることがとても遅くなった、授業中に焦点が合わない時もある」と。靴を脱いだまま下駄箱でボーッとしているのを見かけたり、授業中ボーッとして先生の質問も耳に入らない時もあるようです。声をかけられてその都度ハッと我に返る感じです。
>> 家ではとても元気で、食欲、睡眠ともに問題なく登校を渋ることもなかったので、「どうしたの?」と娘に聞いてみました。
>>そうしたら「頭の中を空っぽにすると、嫌なことが無くなっていい気持ちになるからよくやるんだ。」と言うのです。「今日は4回やったかな・・・」と。
>>意識的にしていることもあるようですが、先生の話からするとそれ以上のようで、いったい娘の状態がどうなってしまったのか、わかりません。
>>今の状態が辛くて、現実逃避しているのでしょうか?
>>そこまで無理させていたのだとしたら、かわいそうで、申し訳なくてたまりません。
> これまで居た環境(家庭・幼稚園or保育園)と、『小学校』というものがあまりにも違った世界に思えて、確かに混乱していると思います。いわゆる『小一危機』というものです。
> 学校というのは、規律が重んじられ・みんなで(しかも大人数…)一緒にということがあり、疲れやすかったり・感覚過敏が強く・状況判断が正常な子と比べてまだおぼつかないASの子にとっては、下手をすると『倍、それ以上(>_<)』くらいのストレスを受けてしまっていることがあります。
> だからといって先生方や級友ちゃんたちが、それをフォローできるかといえば、いきなり『…』といわれても無理なことは、火を見るよりも明かなことでしょう。
> すると、『分かってくれない(〜_〜)』ということから、けんかとか飛びで…それから、現実逃避的なかん黙という、問題行動をとってしまうのでしょう。
> 
 対策としては、『今は算数・国語とかいう教科よりも、人と一緒にいるという、絆作りのABCを学ばせる時期だ!』と捉えて、例えば子供向けにかかれた『心理関係』の手引き書みたいなもの・その子の興味のあることを仲立ちにして、家庭や学校で娘さんと、『対話を楽しむ』機会を設けることだと思います。

 とはいえ家庭は簡単でも、『学校』となるとなかなか先生方も忙しくて、娘さんばかりには構えないということもありますし、多難ではありますが…
 
・ツリー全体表示

[#17507] Re:友人のことで
 六華  - 07/2/8(木) 15:41 -

引用なし
パスワード
   タカさん、はじめまして
六華(りっか)と申します。

自閉者であれ、定型者であれ、共通の気質(特性)については同様の対処策が活かせるので、障害か、性格の問題かという違いは、重要でないと思います。
ただ、どちらにしても、まったく無自覚な方のサポートは難しいものがありますね。
本人に状況改善の意志がないと、周囲の配慮が無駄骨になり、自立の芽を摘み取ってしまう可能性もあるでしょう。
大事なのは、他の方のコメントにもあるように、障害であっても免罪符にならないというスタンスではないでしょうか。

タカさんは、過去のことに責任を感じていらっしゃるようですが、ご友人は、いずれは周囲と軋轢が生じていたでしょう。
タカさんの関わりによる影響は一時的なものですから、気になさらない方がいいと思います。

私も身近に自閉者と思われる人物がいて、状況改善に努めた時期がありましたが、やはり無自覚な相手だったために、うまくいきませんでした。
フォローしてあげたことで、「六華は私を認めてくれているのに、周りは認めてくれない」と、周囲への不満が募り、ますます状況が悪化したのです。
中途半端に相手を理解しようという気持ちでいたのが間違いだと気づき、それ以降は距離を置いています。

タカさんも、本人の自覚が芽生えるのを待ち、必要とされたときにフォローしてあげるくらいでいいと思います。
フォローするにしても、「やったことの責任は本人に取らせる」という線引きは必要ですよね。
相手は相手、自分は自分。
そこの区別をはっきりしておかないと、共依存の関係に陥りやすいです。
「罪悪感を感じるから」「彼女の悪い噂を聞くのが辛いから」関わるのではなく、「本人が頑張ろうとしているから」応援するという気持ちでいてくださいね。
・ツリー全体表示

[#17506] Re:発達障害を伴侶にもつ人へ2
 れい  - 07/2/8(木) 15:11 -

引用なし
パスワード
   やこさん、大変でしたね。

でも勇気だして行動に移したことは決してマイナスではないと思います。
今の結果はこうだっとしても、何もせずに現状維持よりは遥かにいいですよ。

>話は一切わかってもらえず、私は徐々に感情的に
>なり、結局私が異常者ということでおさまりが
>ついたという形です。

この形、私にも本当に沢山身に覚えがあります。
そうなんですよ、「私が悪いの?」「私がおかしいの?」ってなってしまうんですよね。
それほど、向こうは自信満々で。
でもね、やこさんは決して異常じゃありませんからね。
自分のことを省みて、「どこか私おかしいかしら?」とか考えられることが
前進への第一歩なんです。

「いつも俺が正しい!」ってどうして言えるのか?ですよね。
うちの夫もそうですが、物凄く自分に都合の良い様に物事を捉えて治めようとします。それって、結局真実を見る勇気がないってことだと思いませんか?
それがアスペの特徴なのかどうかはわからないけど
同じアスペの人でも「自分はどうも周りとちがうようで、うまくいかないけど
どうしてかな?」って思える人は、そこからスタートできるんです。
 
夫などはそういうこと一切受け付けない。
私は「でもそれは違うんじゃないの?こうじゃないの?」
って言うと「そりゃあんたの考え方だろう。俺はこう考えるんだからこれでいい」
で終わってしまいます。いつも私の方が「変な考え方もった仕方ないやつ」で終わってますから。

>なので、彼は感情の起伏が激しい異常者な私と
>それでも耐えて付き合う愛情深き男という感じに
>なり、もうそのころになると私もへとへとで、
>なんだか私が本当におかしい気がして、ひたあやまり
>でした。

謝らなくていいと思いますよ。
そうやって、下手にでるとその構図ができてしまって
何をやっても、これからも彼といるといつもその構図に持って行かれますから。
その辺頭がいいからすぐそっちに持って行こうとするんですよね。
長年一緒にやってきて、少しまえから私はそうならないように
気をつけてます。

>結局何ら飲み込めてもらえないまま、しかも私がおかしい
>ということがすごく明らかになったような形で、
>またもとの日々を繰り返すことになりそうです。
>とりあえずすごくつかれました。
>また落ち着いたらここにきます。
>眠れませんし、食べ物ものどを通りません。
>とりいそぎご報告まで。

ゆっくり休んでください。
大丈夫ですよ。
「あちらをどうこうしよう」ではなくて
「私がこんなことじゃめげないように感情的に平静になろう」って
それくらいを目標にしたら、立ち上がれませんか?

それからもう一度どうするかを考えればいいと思います。
・ツリー全体表示

[#17504] Re:発達障害を伴侶にもつ人へ2
 てる。  - 07/2/8(木) 13:53 -

引用なし
パスワード
   やこさん初めまして。てると申します。

今の状況があまりにもやこさんと似ていて、ビックリしてしまったのと同時に同じ悩みを持つ人が
いて正直嬉しいです。

実は私の彼氏(元彼なのかな?)もASです。彼のお母さんもASです。

私もASの人独特の言動、行動により疲れてしまって、2年間同棲していたのに、出てきてしまいました。

私も離れた事でだんだんと落ち着きを取り戻してはきていますが、やはりやこさんと一緒で食事ものどを通らず、
人生で初の不眠にまでなってしまいました。

私の父親がとにかく、彼の言動、行動が理解できず、結婚はするなと言われたり。
自分がした行動により、事態が悪化してしまい、正直つらいし、苦しいです。

私も今仕事しながら眺めていたので細かい部分把握出来ていないのですが、私の彼の場合ASなのを自覚しています。

それにより私が疲れてしまう事も分かっています。

でも、私自身ADHDの気があって、自分は一般的な人(こういうと語弊があるかもしれないけど)だと
思っていたので、自分自身にもどうなんだろうって思ってます。

今は会社なので、これしか書けませんが、今後もまたこのBBSにお邪魔させていただくと思います。
・ツリー全体表示

[#17503] Re:友人のことで
 タカ  - 07/2/8(木) 13:42 -

引用なし
パスワード
   ききりんりんさん 色々とありがとうございます。
 私の表現に不適切な面があった事 済みません。どのように伝えたら良いのかが 少し分からないので もし また何か不愉快な表現を使ってしまったら注意してください。
 まだ 彼女がアスペルガー症候群であるとは決まってないのですが、それを前提として 同僚の愚痴を聞く時に アドバイスを含めた方が良いのでしょうか?それとも その可能性を促した方が良いのでしょうか?アドバイスと言っても 何をどう言って良い物かもまだ分かりませんが・・。

 ききりんりんさんの 言うように「最終的に取捨選択をするのは、誰でもない彼女自身」であるならば 私は あまり進んで口を出さない方が良いのでしょうか?何かあった時に 手を差し伸べるくらいで良いのでしょうか?
 
 彼女が孤立しているように見えていても 大丈夫なのでしょうか?

今は 色々と混乱してしまって良く判りません、ただ、今の状況が自分のせいなのではないかと言う罪悪感の方が強いです。
・ツリー全体表示

[#17502] いわゆる『小一危機』なのかも…
 Cyperus  - 07/2/8(木) 13:09 -

引用なし
パスワード
   ▼ナナちゃんさん:
>学校生活にも慣れ、今年に入って嫌がることなく登校できるようになり喜んでいました。が、先日「学校での様子がおかしい」と先生から言われました。
>「よくボーっとしていて、やることがとても遅くなった、授業中に焦点が合わない時もある」と。靴を脱いだまま下駄箱でボーッとしているのを見かけたり、授業中ボーッとして先生の質問も耳に入らない時もあるようです。声をかけられてその都度ハッと我に返る感じです。
> 家ではとても元気で、食欲、睡眠ともに問題なく登校を渋ることもなかったので、「どうしたの?」と娘に聞いてみました。
>そうしたら「頭の中を空っぽにすると、嫌なことが無くなっていい気持ちになるからよくやるんだ。」と言うのです。「今日は4回やったかな・・・」と。
>意識的にしていることもあるようですが、先生の話からするとそれ以上のようで、いったい娘の状態がどうなってしまったのか、わかりません。
>今の状態が辛くて、現実逃避しているのでしょうか?
>そこまで無理させていたのだとしたら、かわいそうで、申し訳なくてたまりません。
 これまで居た環境(家庭・幼稚園or保育園)と、『小学校』というものがあまりにも違った世界に思えて、確かに混乱していると思います。いわゆる『小一危機』というものです。
 学校というのは、規律が重んじられ・みんなで(しかも大人数…)一緒にということがあり、疲れやすかったり・感覚過敏が強く・状況判断が正常な子と比べてまだおぼつかないASの子にとっては、下手をすると『倍、それ以上(>_<)』くらいのストレスを受けてしまっていることがあります。
 だからといって先生方や級友ちゃんたちが、それをフォローできるかといえば、いきなり『…』といわれても無理なことは、火を見るよりも明かなことでしょう。
 すると、『分かってくれない(〜_〜)』ということから、けんかとか飛びで…それから、現実逃避的なかん黙という、問題行動をとってしまうのでしょう。
 
・ツリー全体表示

[#17501] Re:小一のアスペの娘のことで聞いてください
 PAO  - 07/2/8(木) 12:24 -

引用なし
パスワード
   はじめまして、PAOと申します。
もしお子さんが本当に意識的にされているのなら違うと思いますが、
先生のお話から、姉が子供の頃に同じようなことがあったのでご参考になるかわかりませんがレスしました。

>「よくボーっとしていて、やることがとても遅くなった、授業中に焦点が合わない時もある」と。靴を脱いだまま下駄箱でボーッとしているのを見かけたり、授業中ボーッとして先生の質問も耳に入らない時もあるようです。声をかけられてその都度ハッと我に返る感じです。

姉が4年生か5年生の時だったと思いますが、同じ感じでした。
最初家族は気がつきませんでしたが、いつもトランプなどで遊んでくれていた近所のお兄さんが、姉の様子がおかしいと母に伝えたそうです。
倒れるとか痙攣を起こすとかではなく見た目はそのままなのですが、瞬間的にボーッと意識が遠のいていたようで、小児てんかんだったと母から聞いています。
しばらく脳神経科に通って薬を服用し、治りました。

姉はアスペではありませんが、お子さんには小児てんかんの疑いはないのでしょうか?
的外れなレスでしたらすみません。
・ツリー全体表示

[#17500] 脳をはぐくむ!
 しりあ  - 07/2/8(木) 12:04 -

引用なし
パスワード
   >アスペ系の他の掲示板で瀬川昌也先生を最近知りました。とても興味深い事をおっしゃっていて もっと調べてみたいと思っています。一応、URLを乗せておきます。
>http://kk.kyodo.co.jp/iryo/onepoint/0724.html

今、見てきました。
「脳をはぐくむ」という題もなんか、いいなあと思いました。

息子は今小5なんですが
3年前にASの診断をもらいました。
幼児の頃から睡眠が不安定でしたが
小学校に入ってから、完璧とはいいがたいですが
それなりに夜寝て朝起きる、という生活が続いて
だいぶ落ち着いてきました。

今思えば、親の仕事や生活に合わせて
不規則な睡眠時間を繰り返していたのだなあ
と反省しきりです。
日の光は視覚過敏があったせいか
外遊びを嫌がり、あまり太陽光線をあびてなかったなと思います。
いまでも、外にはあまりでたがりません。
過敏ならばそれなりに何か工夫があったのかも、と思いました。

夫は今、自律神経失調症になってまして、
やはり夜型の生活になってます。
体温調節もうまくいってないようですし、
多少うつ傾向もみられます。
夜、中々眠れないとも言ってますので
やはり神経と睡眠って関係が深いのですね。
朝方にするよう夫婦で工夫してみようと思います。

情報ありがとうございました。
・ツリー全体表示

[#17498] Re:自分が。
 六華  - 07/2/8(木) 9:31 -

引用なし
パスワード
   ブドウさん、はじめまして
六華(りっか)と申します。

> ほかの掲示をみているとアスペルガーは脳の個性ということで変わったりするものではないとのことですが、意識して人と接することで、変えていくことはできないでしょうか?

発達障害は先天的な脳の機能障害なので、治らないんですよね。
でも、ブドウさん次第で障害特性による失敗を減らしていくことはできます。
努力する内容や出発点が、定型者と違うだけですよ。

また、ブドウさんがアスペルガーでない場合も、共通の気質(特性)については自閉者と同様の対処策が活かせます。

> しかしこれからは、空気が読めないとかは仕方ないとしても、人がいやがることをしないようになりたいです。

いい心掛けだと思います。

自閉はひとことで言えば、「自分が何が分らないのかが分からない」「してはいけないことが分からない」障害。
空気が読めないのは、「想像力」が欠如しているからです。
他者の感情が想像できないために、言っていいことと悪いことの区別がつかず、場違いな発言をしてしまうんですよね。

会話の枝葉の部分が気になって、趣旨が理解できなかったり、
言葉を文字通り受け止めて、曲解してしまったり、
助言と中傷の区別がつかないために、必要な注意を受けても、自分が否定されたように感じてしまったり。

自分を客観視するのが難しいので、物事を自分視点で考えてしまう。
悪気がないのに他者を傷つけて、コミュニケーションのトラブルが起きてしまいます。
ブドウさんも、改めた方がいい点があるのだと感じていても、どこをどう気をつけたらいいのかが分からない状態なのではありませんか。

大切なのは、自分の弱点を知るということです。
弱点を知る手がかりは、他者からの注意やアドバイスのなかにあります。
このあたりについては、[#17298][#17317]にも書いているので、ご参考までに読んでみてください。

> また今回アスペルガーのことを知って今まで自分が人の思いやりや、やさしさにそぐわない反応をしたり、悪口をいっていたことが思い当たりました。当時ぼくはそのやさしさになぜか変な思い込みで苛立ったり、ふざけたりしてそのような反応をしたのだと思います。

アスペルガーのことを知って、自分のよくなかった点を自覚することができたんですよね?
そういう気づきって大事だと思います。

定型者ならば、周囲から学んで身についていくことですが、それができない自閉者は、経験値を増やしていくしかありません。
他者の何倍もの努力が必要だけれど、他者の意見に耳を傾ける素直さがあれば、たくさんものを吸収できるし、確実に今より生きやすくなります。
まずはTPOに合う行動パターンの引き出しを増やすことから始めませんか。

同じような苦労を抱えている仲間は、この掲示板にたくさんいます。
一緒にがんばりましょう。(^_^)
・ツリー全体表示

[#17497] Re:発達障害を伴侶にもつ人へ2
 やこ  - 07/2/8(木) 8:17 -

引用なし
パスワード
   玉砕しました。最悪の返答や事態を予測しても
実際にそれを目の当たりにしたり、いや、
むしろもっと予想だにしなかった悲しみが
やってきます。
話は一切わかってもらえず、私は徐々に感情的に
なり、結局私が異常者ということでおさまりが
ついたという形です。
なので、彼は感情の起伏が激しい異常者な私と
それでも耐えて付き合う愛情深き男という感じに
なり、もうそのころになると私もへとへとで、
なんだか私が本当におかしい気がして、ひたあやまり
でした。
結局何ら飲み込めてもらえないまま、しかも私がおかしい
ということがすごく明らかになったような形で、
またもとの日々を繰り返すことになりそうです。
とりあえずすごくつかれました。
また落ち着いたらここにきます。
眠れませんし、食べ物ものどを通りません。
とりいそぎご報告まで。
・ツリー全体表示

[#17496] Re:難しい嫁姑問題
 風露 メール  - 07/2/8(木) 7:20 -

引用なし
パスワード
   ごめんなさい。
「アスペな嫁」さんに「アスペ嫁」さんと呼びかけてしまいました。
相手の名前を間違えるなんてほんとにごめん。
・ツリー全体表示

[#17495] Re:自分が。
 Chiquitita メールホームページ  - 07/2/8(木) 5:09 -

引用なし
パスワード
   初めまして。(^o^)/
Chiquitita(チキチータ)です。

▼ブドウさん:
> 最近アスペルガー症候群について知ったのですが、自分もそうなのでは?と思いました。というのも、ぼくは空気を読めない所があるからです。また、無責任なことをいって人を傷つけたことがあります。高校時代には自分はすごい劣等感があって、ちょっとしたからかいにも無意味に怒ってしまい、いじめにもあいました。
> また今回アスペルガーのことを知って今まで自分が人の思いやりや、やさしさにそぐわない反応をしたり、悪口をいっていたことが思い当たりました。当時ぼくはそのやさしさになぜか変な思い込みで苛立ったり、ふざけたりしてそのような反応をしたのだと思います。

確かに発達障害を抱えていると、たとえグレーゾーンであっても会話の相手の言動を字義通りにしか解釈できない場合は多いようですし、自己主張もストレートな形でないとできない場合も多いようです。これらは人間関係に軋轢をもたらすことが多いようです。
また、2次障害(鬱病やPTSDなど)がある場合は相手の言動を歪んだ形でないと解釈できない場合が多いと聞いています。

> ほかの掲示をみているとアスペルガーは脳の個性ということで変わったりするものではないとのことですが、意識して人と接することで、変えていくことはできないでしょうか?

基本的には根幹部分を変えることはできませんが、いろいろな人と出会って場数を踏むことでコミュニケーション能力を養うことは可能です。
医療機関の意見も参考になさったり、NHK教育TVの「みてハッスル きいてハッスル」「わたしのきもち」(これらは児童向け教育番組ですが、大人が観ても「目からウロコ」ものです)を御覧になったり、いろいろ方法がございます。
番組のタイムテーブルはNHKのサイト(http://www.nhk.or.jp/)で御確認下さい。
-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
(ブログ)http://blog.goo.ne.jp/zaizensatomiazuma/
・ツリー全体表示

[#17494] Re:小一のアスペの娘のことで聞いてください
 Chiquitita メールホームページ  - 07/2/8(木) 4:55 -

引用なし
パスワード
   初めまして。(^o^)/
Chiquitita(チキチータ)です。
いつもならケータイからアクセスしておりますが、今日はネットカフェにいます。

▼ナナちゃんさん:
> 家ではとても元気で、食欲、睡眠ともに問題なく登校を渋ることもなかったので、「どうしたの?」と娘に聞いてみました。
>そうしたら「頭の中を空っぽにすると、嫌なことが無くなっていい気持ちになるからよくやるんだ。」と言うのです。「今日は4回やったかな・・・」と。
>意識的にしていることもあるようですが、先生の話からするとそれ以上のようで、いったい娘の状態がどうなってしまったのか、わかりません。
>今の状態が辛くて、現実逃避しているのでしょうか?

授業中に雑念が発生して、集中力を妨げている、というのは私の経験ですが、娘さんに確認されたほうがよろしいかもしれませんね。
あるいはストレスが原因かもしれないでしょう。

>娘は特定の授業(国語、算数、生活、図工)が嫌いですが、なんとか受けています。ストレスの原因はそれかもしれません。(でもメインのものですから避けられない・・・)
>体制的に個別指導は難しいかもしれません。
>どう対応すれば良いでしょうか?アドバイス、お願いします!

NHK教育TVの平日午前中に放送されている番組は参考になるかと存じます。
高学年向けのものもあるので、レベルが高すぎるものもあるかもしれませんが、損はないと思います。ビデオに録画して見せてあげましょう。
情緒障害児向けの番組もございますので、大人でも目からウロコのものもあります。
-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
(ブログ)http://blog.goo.ne.jp/zaizensatomiazuma/
・ツリー全体表示

[#17493] 自分が。
 ブドウ  - 07/2/8(木) 3:24 -

引用なし
パスワード
    最近アスペルガー症候群について知ったのですが、自分もそうなのでは?と思いました。というのも、ぼくは空気を読めない所があるからです。また、無責任なことをいって人を傷つけたことがあります。高校時代には自分はすごい劣等感があって、ちょっとしたからかいにも無意味に怒ってしまい、いじめにもあいました。
 また今回アスペルガーのことを知って今まで自分が人の思いやりや、やさしさにそぐわない反応をしたり、悪口をいっていたことが思い当たりました。当時ぼくはそのやさしさになぜか変な思い込みで苛立ったり、ふざけたりしてそのような反応をしたのだと思います。
 しかしこれからは、空気が読めないとかは仕方ないとしても、人がいやがることをしないようになりたいです。
 ほかの掲示をみているとアスペルガーは脳の個性ということで変わったりするものではないとのことですが、意識して人と接することで、変えていくことはできないでしょうか?
・ツリー全体表示

[#17491] Re:ポテチさんへ(私信でごめんなさい)
 ポテチ  - 07/2/8(木) 1:32 -

引用なし
パスワード
   ▼ゆっきーさん:

ゆっきーさんにはいつも励まされてばかりですね。

>なんか、ポテチさんの書き込みを見るとすごく共感させられることが多いです。
>ポテチさんのご主人が元彼女、後輩(主に女性ですよね?)に慕われるとか物をずっと大事に(かどうかはわからないけど普通に悪びれず)置いてるとか。

そうです。
後輩で主人を慕ってくれるのは女の子だけです。
無邪気さ、奔放さが受けるのか、もともと第一印象は悪くないのですが、
年下の男性は離れて行くみたい。
中学、高校、大学時代の年賀状もほとんど女子から。
葉書に手紙、思い出の品や写真は専用の引き出し('s)にドサッと入ってます。
大事にしてるとも思えないのですが、捨てたくないそうです。
時計や絵は飾ってあります。

>それを正当化していつの間にかこちらのやきもちのせいにされたりとか。

まさしくその通り。

>元彼女から毎年届く意味深な年賀状も後輩の女の子との土産物交換もなくなってせいせいしました。

付き合った人とは、愛想をつかされ切れてるようですが、「意味深」は数人。
本当に似てますね。

気に掛けてくださって、本当にありがとうございます。
離婚と天秤にかけてもらう日が来ないとも言えませんが、今は大丈夫です。

ここで白状してしまいますが…
どうにもこうにも我慢がならない!ってときに、
ばれなさそうなのから割ったりしてるので、少しは減ったんです。
家出したり、食器割ったり、私、アブナイですね(笑)。
でも、
「これやった後は、悪いことしてごめん、優しくしてあげようって思うんだ!」
と決めて、けっこう冷静(?)にやってます。
深夜のスナックも。

実は、不眠気味で夜中に疲れるまで食べて吐いてた時期もあったので、
それに比べれば健全だと思っています。
浪費できるほど稼いでないので、余分な菓子類は置かないようにしていて、
余りご飯とか、そうめんとか、きな粉…、果ては調味料まで口にしてました。
いい奥さんに見られようとすごく頑張っていた頃です。
子供ができないことで嫁として半人前みたいに扱われ、悔しかったのかな。
不妊の原因がわかり、アスペのことを知って、
ちゃんとした(?)菓子類を食べるようになって、治まってきました。

「無理しないように」は大事ですよね。
おいしいものを食べて、たまには我が儘も通して、失敗なんかもしたほうが、
人に優しくできて、最終的に上手くいくような気がします。
こちらの掲示板で愚痴をこぼして励ましていただいたり、
皆さんのコメントに共感したりしながらだったら、何とかやれそうです。
これからもよろしくお願いしますね。
・ツリー全体表示

[#17490] 小一のアスペの娘のことで聞いてください
 ナナちゃん  - 07/2/7(水) 22:32 -

引用なし
パスワード
   学校生活にも慣れ、今年に入って嫌がることなく登校できるようになり喜んでいました。が、先日「学校での様子がおかしい」と先生から言われました。
「よくボーっとしていて、やることがとても遅くなった、授業中に焦点が合わない時もある」と。靴を脱いだまま下駄箱でボーッとしているのを見かけたり、授業中ボーッとして先生の質問も耳に入らない時もあるようです。声をかけられてその都度ハッと我に返る感じです。
 家ではとても元気で、食欲、睡眠ともに問題なく登校を渋ることもなかったので、「どうしたの?」と娘に聞いてみました。
そうしたら「頭の中を空っぽにすると、嫌なことが無くなっていい気持ちになるからよくやるんだ。」と言うのです。「今日は4回やったかな・・・」と。
意識的にしていることもあるようですが、先生の話からするとそれ以上のようで、いったい娘の状態がどうなってしまったのか、わかりません。
今の状態が辛くて、現実逃避しているのでしょうか?
そこまで無理させていたのだとしたら、かわいそうで、申し訳なくてたまりません。
娘は特定の授業(国語、算数、生活、図工)が嫌いですが、なんとか受けています。ストレスの原因はそれかもしれません。(でもメインのものですから避けられない・・・)
体制的に個別指導は難しいかもしれません。
どう対応すれば良いでしょうか?アドバイス、お願いします!
・ツリー全体表示

[#17489] Re:難しい嫁姑問題
 風露 メール  - 07/2/7(水) 21:52 -

引用なし
パスワード
   こんばんは、風露と申します。
本当は雑草みたいな小さい花が好きなので、風露草にするつもりでしたが
草を忘れてしまいました。
でも、風と露も好きなので、まっ、いいかぁと思っています。

アスペ嫁さんの話を聞いていると、まじめでぎこちなくて、
一つ一つのことを真剣に考えていらっしゃる様子が伝わってきます。 

>でも、何だか疲れてしまうので(ホワイトデーとかに来られるのも、失礼ですが苦痛で)、今年は「実父にもあげてないから、今年はナシね。」とサラリと言ってもいいのでしょうか。トゲのある言い方ですか?冷たいですか?一応あげた方がいいんでしょうか。

私は、お金や物で心を表す様々なこと(お歳暮とかお香典とかバレンタインとか)は基本的には嫌いです。
でも、割り切ればこれで一応の関係が形で表現できるのだから気楽でもあります。

アスペ嫁さんが状況と自分の気持ちを考えて結論を出したなら、どちらでもいいと私は思います。たかがチョコレートですもの。心はともかくにっこり笑って差し上げて、義理のお父様とだんな様がちょこっとうれしいなと思われたらそれもいい、「今年はナシね。」とさらりとかわして、その後のうっとおしさをさけることができ安心されるならそれもいい、
一番つまらないのは、どちらにしてもマイナスに考えてくよくよすることですよ。

義理のお父様への心づかいはあなたが納得できる形でいつかあらわしてください。
私は誕生日の朝、婿さんと娘からごく短い「おめでとう」メールをもらったのがうれしかったな。

今年、私はお婿さんにチョコを渡そうと思っています。主義をころっと変えても恥ずかしくないのが年取った者の特権!「ほんとにお母さんは子供なんだから」と二人で悪口を言いながら食べてくれたらうれしいな。
この家では夫と二人暮らしですから、夫にも渡します。でも、夫は「いらん!」というだろうから、私好みのチョコレートを選ぶつもりです。

アスペ嫁さんも、お父様はともかくだんな様とおいしいチョコレートを食べて楽しいひと時を過ごしてくださいな。
・ツリー全体表示

[#17488] Re:友人のことで
 ききりんりん。 ホームページ  - 07/2/7(水) 21:26 -

引用なし
パスワード
   ▼タカさん:
はじめまして、こんばんは。
今、わたしには、タカさんと同じような悩みを持っている友人がいます。
ただ、発達障害であるかないかは関係ありませんが、
ちょっとややこしい同僚に悩まされているという相談を
ここ一週間ほどその友人から受けていました。
友人の場合、他人は他人、自分は自分、
自分に出来る範囲でなら手は貸すけれど、
同僚の人生は、同僚自身が切り開くものであり、
自分は人の道を外していないかという自覚を確立することを最優先にして
他人の悪意はただひたすらに聞き流すという手法を選んだようです。

タカさんに、ひとつ、ご理解を頂きたいのですが、
アスペルガー症候群を含む軽度発達障害といわれているものは
病気ではなく、脳の特性のようですよ。
だから、かかったり直ったりするものでもないし、
こういった表現を好ましくないと思われる方も
いらっしゃるかもしれませんが
わたしは「アスペルガーは脳の個性」だと捉えています。
わたし(定型発達脳)が見過ごしてしまいそうな事柄を
夫(アスペルガー脳)だからこそ発見する時は多々ありますし、
見過ごしてはいけないとわたしが判断する事柄を
アスペルガー脳の場合は見過ごしてしまう・・・
そんな時もまた多々あります。
違いさえ、見極めがつけば、
気がついた方が言えばいいし、やればいいし、
わからない時は、アドバイスを、
手を貸してほしい時は、素直にその旨をお願いして、
アドバイスの求め方がわからない様子だったら、
曖昧な表現や回りくどい聞き方は避けて、
出来るだけ的確に、声をかけてみる。
「物事がすすむならそうしてみよう」という方もいらっしゃるでしょうし、
「そんないちいち面倒臭い」という方もいらっしゃるでしょう。
けれど、定型発達だから、押し付けていいというわけではないし、
発達障害だから、わからないで済まして良いという免罪符はどこにもないと、
わたしは、こちらの掲示板で他の方のたくさんのスレの中からも、
学ばせて頂いております。
人間関係に関して言えば、
まずは「彼女がどうしたいのか」そのことのほうが重要な気がしています。
タカさんや彼女の状況を、直接見て知っているわけではありませんので
確かなことは何一つ言えませんが、
タカさんには、彼女が孤立しているように見えても
彼女は孤立していることに全く気がついておらず、
そして、反対に、その状態を心地よくさえ感じている可能性もあるからです。
人は、十人十色ですからね。
一人一人が対 彼女と直接コミュニケーションをはかり、
その人なりに出来ることをやっていけばいいのではないでしょうか。
タカさんなりに、アスペルガー症候群についての知識を得られたのであれば、
「こう話すとわかりやすい」や「それについて悪気はないと思うよ」という
アドバイスはかなり出来ると思うんです。
ただ、最終的に取捨選択をするのは、誰でもない彼女自身であり、
各々一人ひとりの仕事ですよね。

大したアドバイスにならず、申し訳ありませんでした。
・ツリー全体表示

  新規投稿 ┃ツリー表示 ┃一覧表示 ┃トピック表示 ┃検索 ┃設定  
1210 / 2034 ページ ←次へ | 前へ→
ページ:  ┃  記事番号:   
1880833
(SS)C-BOARD v3.8.1β4 is Free.